階段工作總結最新7篇

工作總結是向領導展示自己的工作態度和責任心的機會，要認真對待，通過工作總結，我們能夠清晰地看到自己在工作中的不足之處，以便我們能夠有針對性地提升自己的能力水平，以下是本站小編精心為您推薦的階段工作總結最新7篇，供大家參考。

階段工作總結篇1

本學期，我們繼續開展“實施意趣教學，構建綠色課堂”的課題研究，並取得了一些新的成果。

在九月份的課題組活動中，我們學習了20xx-20xx學年度“構建國小綠色課堂，促進學生和諧發展”總課題組研究計劃，討論制訂了本課題的階段研究計劃。明確了本期的階段研究目標，本期每次活動的具體安排及每次活動的負責人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點是圍繞文言文教學精心打造一節研究課，初步確定運用網頁形式規範整理課題資料、展示課題成果，進一步完善課題部落格。

在十月份，我們重點開展了國小階段的文言文教學研究。圍繞《伯牙絕弦》一課展開研討，並由劉俊老師執教為巴南區國小課堂教學研討活動提供了研討課現場。劉老師的教學，以情為脈，多元化的讀，帶領學生逐層推進，品位體會，熟讀成誦。充分激發了學生的情感，發揮了學生的想象，效果非常好。得到了與會專家和老師們的一致好評。

十一月，我們組織教師們展開研討，針對文言文、略讀課文和習作教學進行教學模式的提煉。並收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經典案例、論文等資料。初步建立起課題網頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學賽課暨綠色課堂研討”活動。教師們以新穎的設計、紮實的基本功、充滿情趣的課堂，贏得聽課評委、教師的好評，分別取得了一、二等獎的佳績。

十二月，我們進行了半期總結，完善了課題網頁和課題部落格。在學校的半期交流評比中，我組獲得了高分，被評為一等獎。

最後一個月，我們總結了本期的研究情況，收集整理了本期研究的相關資料，進一步完善課題網頁和課題部落格，並思考如何展開下一階段的研究工作。

階段工作總結篇2

疫情防控工作開展以來，為貫徹落實中央以及各級黨委、政府關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控部署，xx公司高度重視、密切關注、及時應對、強化措施，保障廣大職工的生命和健康安全，確保xx公司生產經營平穩有序，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。目前我司總體形勢良好，沒有發現新型冠狀病毒感染的肺炎病例。現將有關開展情況總結如下：(一)強化組織領導，高位推進。春節期間，xx公司召開黨委專題會議xx次，對公司後續疫情防控工作進行了詳盡的安排部署。會上成立了以xx公司黨委書記、董事長xx*為第一組長，黨委副書記、總經理xx*同志為組長的疫情防控工作領導小組，分管領導各司其職，強化風險意識，統籌協調公司的疫情防控工作。(二)強化防控體系，嚴密佈控。公司嚴格遵照上級有關檔案精神及公司實際情況制定了《xx有限公司新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》，將領導小組的職能進一步細化，組建了4個工作組分別負責督導、協調、後勤和安全生產等具體工作，通過明確不同崗位的職責，使抗疫責任層層壓實，築牢了疫情防控的機制防線。(三)強化防範措施，動態管理。重點加強對員工出行和返程的時間、地點、身體狀況、密切接觸人員等有關資訊的記錄，做好臺賬管理，尤其是對春節期間行經疫區、出入過醫院等高危場所、曾接觸疫區人員以及出現了呼吸道症狀的員工要密切關心其動向。經統計，除xx名員工返鄉過年外，其餘員工均在xx，且全體員工身體狀況良好，未出現感染病例;每日早晚兩次在公共區域開展大範圍消殺工作，重點針對人員密集的場所進行深度消毒，保證辦公環境的安全衛生;定期開展對各處室、專案公司和產業園區防控措施落實情況的督查指導，對不認真履行職責的人員嚴肅處理，追究責任。(四)強化後勤保障，充實儲備。為確保員工在正式上班時能夠安心工作，工控xx統一採購了口罩、醫用酒精、消毒液、體溫槍等必備的防疫物資，要求員工進出辦公區域時需記錄體溫，嚴密監控可能出現的疫情隱患。同時積極引導員工改變就餐方式及辦公方式，最大限度地減少人員流動和聚集，降低感染風險。(五)強化宣傳教育，提高認識。通過電話、微信群、公司網站、宣傳欄等形式對疫情防控相關的醫用知識進行廣泛提醒傳播，確保全體幹部職工及園區施工人員正確認識疫情、科學防範疫情，做到不信謠、不傳謠，關愛自己、關愛家人、關愛同事，主動引導輿論，維護大局穩定。(六)強化安全生產，科學應對。各產業園區結合自身實際情況積極響應，嚴格按照上級檔案要求延後復工時間，並安排好值守人員，入園企業需經報備審批通過後方可復工;加強對進出園區的人員和車輛的排查，對疫情隱患早發現、早處理;做好工地衛生管理工作，採取必要的疫情防控措施，勤消毒、勤通風，勤量體溫，保證施工環境清潔、安全;發放並張貼《關於入園企業疫情防控工作的通知》，落實入園企業通告情況，在門崗處實行防控登記;強化屬地聯動，積極配合當地政府疫情防控工作，如xx專案響應新建區政府的要求成立防控小組，全面推進各項防疫工作，同時xx產業園、工業產業基地等各個園區中有多家入駐企業和施工單位主動向紅十字會捐款，為抗擊疫情做出了力所能及的貢獻。目前xx公司班子成員、部門領導和專案公司副經理職級以上人員已結束假期，全力應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情帶來的挑戰。面對嚴峻的形勢，xx公司上下齊心、眾志成城，將以必勝的信念堅決遏制疫情蔓延勢頭，以科學的防疫措施與新型冠狀病毒奮戰到底!下一步我司一方面將進一步加大做好員工防護宣傳教育工作，進一步引起全體員工及家屬的高度重視。另一方面進一步做好我司新型冠狀病毒感染的肺疫情防控工作。面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強員工對新型冠狀病毒感染的肺炎預防工作，是我司應盡的義務，確保全體員工平安度過病毒蔓延的嚴峻時期，是我司的責任，我司認識到位，部署及時，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不絮。

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階段工作總結篇3

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學期的工作心得總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反覆的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期裡，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。並在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特徵來採用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，並讓幼兒知道互相協作的關係……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音並跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更瞭解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習、生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

階段工作總結篇4

隨著抗擊疫情的戰鬥號角吹響，年輕、富有朝氣的“唯實先鋒隊”積極響應黨委號召，迅速行動以自己的初心點燃了這個冬日最暖的青春，以“捨我其誰”的鬥志激發了共同抗“疫”的決心。

主動跨前，投入“疫線”。疫情當前，“唯實先鋒隊”隊員們毅然從“幕後”走向“臺前”，主動亮明身份，紛紛化身疫情防控“宣傳員”，深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳，用心張貼宣傳標語、點對點發放告知書，以“接地氣”的方言勸導村民做好自我防護。對於口罩已經預約成功的村民，挨家挨戶主動為村民上門發放口罩，身穿紅馬甲的“唯實先鋒隊”隊員在寒風中走街串巷，他們忙碌的身影無形中給村民帶來了戰勝疫情的信心。

初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，“唯實先鋒隊”隊員又像往常一樣忙碌在電腦顯示屏前，他們專心致志地做好疫情防控後勤保障工作，整理、統計離滬人員、抵青人員資訊等各類資料和表格，製作村居防疫工作小視訊、撰寫工作資訊、先進典型上報等，為疫情防控提供了詳實、準確的一線情況。在當下戰“疫”的特殊時刻，她們用實際行動傳播了最暖心的正能量。

青春有為，彰顯力量。在全鎮上下共同抗疫的關鍵時期，總有一些人挺身而出、負重前行。他們義無反顧堅守崗位，這一群“守夜人”用自己的初心與堅守驅散了冬日的嚴寒，用責任和擔當譜寫了青春最美的樂章，共同築起了疫情防控的堅強防線。

小小的身軀，爆發大大的能量，這一支“有魂、有力、有激情”的唯實先鋒隊”，在抗“疫”戰場上散發著星火般的光與熱，用平凡奉獻書寫著不平凡的戰“疫”故事!

階段工作總結篇5

學校在各領導的指導下完成了一年的校園安全工作，經過這一年，學校校園安全得到有效的管理，保障了校園內學生的安全，年初制定的安全制度也得到好的實行。現對一年來的校園安全的工作做如下的總結：

一、制定安全規章制度，保障學生安全

年初開學，我校就制定了一系列的安全規章制度，從校門口的安全到教學樓安全到消防安全，全部都有了規定。校門口安全進行了人車分流，並給出入的車輛做了限速的規定，以保證學生出入校門的安全，不讓車輛危險到學生，也不讓學生與車同進同出。校園內的所有河塘全部都立了很多“禁止學生私自下水”的指示牌。教學樓也規定了上下樓必須輕聲慢步，不能有跑步、打鬧的行為。對於消防安全的規定就是禁止學生在宿舍和教學樓使用大功率的電器，禁止使用明火等，以防學生不注意發生火災，造成傷亡。

二、加強了食品安全保障

食品安全是學校必須要重視的問題，由於以前因為不夠注重這方面的安全，所以曾發生學生飲食安全問題，所以在今年，我校加強了這方面的安全。學校規定食堂所有食材都必須是新鮮的，並且還新成立一個維護食品安全的小組，每週定期檢查食堂衛生和食材是否新鮮，盡最大限度保障學習飲食安全，保障大家的食品安全，讓學生在食堂吃的開心，吃的安心。當然除了食堂這樣規定，校園內所有的小吃、零食店、超市全部會定期檢查商品是否過期，儘量不讓學生買到過期食品，以至於吃壞身體。經過這樣對食品安全一個保障的加強，本學年我校有效避免了食品安全隱患。

三、校內交通安全的保障

校園內的交通安全也是一個大問題，從前沒有太注意這個方面的安全問題，所以導致有人在學校騎自行車和電動車，也因此發生幾起交通事故。所以在今年，我校就規定了在學校不管是老師，還是學生，都不能隨便騎自行車和電動車，尤其是上下坡的時候，更是嚴禁。校園道路沒有那麼寬闊，開這兩種車進入校園，一旦人流增加，造成讀的傷害是很大的。當然除了對這兩種車進行了規定，對汽車也進行了規定。校內的各個道路都有限速和監控的裝置，以便於監督汽車的行駛狀態，這樣也防範汽車車速大造成的交通安全的隱患。本年度，有了這些規定，校園內沒有在發生之前的交通事故了。

階段工作總結篇6

一、課題簡介

?農村學校以教師部落格為平臺開展跨校集體備課的研究》這一課題已於20xx年6月經州教育學會批准立項。20xx年9月通過專家論證，正式允許開題。我們開展本課題的研究，始終把“建設好教師部落格”、“在農村學校教師如何利用部落格高效地開展集體備課”定為目標。通過研究和應用，使教師部落格為平臺開展跨校網路集體備課更具組織性、實效性、理智性和系統性，從而達到備課的實用和高效的目的

二、課題的實施

我們經過課題組成員的多次討論、論證，制定了課題實施方案。與此同時，學校採取了切實可行的工作措施，做了大量務實的工作，使課題研究能夠順利地推進，達到了預期效果。現總結如下：

1、提高認識，轉變觀念

要想使課題研究工作能夠順利地實施，首先要提高課題研究教師的思想認識，使他們能夠從心裡贊成課題研究，願意研究課題，這是做好研究工作的基礎和前提，也是做好這項工作的最為關鍵的一環。為此，學校組織教師集中進行了三次理論學習和一次座談，通過學習和座談，使實驗教師更加深刻地認識了課題研究的深遠意義，同時也明確了自己肩上的重任，從內心接受了課題研究，認同了課題研究。這樣，就為我們能夠順利地實施課題研究打下了比較堅實的思想基礎。

2、認真學習教育理論，明確課題研究方向及重點在教師從內心接受課題研究的基礎上，我們又佈置了有關課題研究的理論學習任務。其中我們進行了三次集中學習，並佈置了三次分散學習。經過近三個月的學習，我課題組取得較為顯著的成效。不但使課題組成員明確了課題的研究思路、把握課題的研究進展，而且還召開了課題理論研究階段總結會議，組織了階段彙報活動，對09年下學期佈置的課題組成員分工任務的完成情況進行交流和總結，

3、初步開展了各種研究活動

（1）調查了興隆學校、石牌國小、石牌中學、桶車國小等校現代資訊科技裝置的現狀和教師對部落格的認知情況及電腦使用操作的情況。得出瞭如下結論：

①、農村學校已能保證網路通暢，且教師用機配備基本達50%以上，具備利用網路部落格進行跨校備課的硬體基礎。

②、農村學校80%的教師計算機等級為高階，能較好地進行計算機操作，基本具備利用網路部落格進行跨校備課的軟體基礎。

③、本地區農村學校利用網路部落格進行跨校備課的備課方式正處於起步探索階段。

④、農村學校利用網路部落格進行跨校備課，有利於整合教育資源，提升備課質量，提高教育教學質量。

（2）成立了組織機構（領導機構和工作機構），制定了農村學校以教師部落格為平臺開展跨校集體備課的工作制度和操作規程、評價辦法，制定了翔實的課題方案和實施計劃及準備課題開題報告。

（3）通過召開專題會、校園文化建設、牆報等形式加強了農村學校以教師部落格為平臺開展跨校集體備課的宣傳。對城郊聯合學區的各校教師參加部落格的申請、建設和後期管理的技術進行了3次培訓。

（4）整個城郊聯合學區創了東區、南北區國小和中學6個集體備課群組部落格，整合、協調、管理各成員個人部落格。

在今後的實驗研究過程中，希望全體實驗教師團結協作，奮力拼搏，不斷創新，以更飽滿的熱情投入到今後的實驗中去，祝願每位教師在課題實驗過程中獲得自身最大的發展，讓更多學生參與到活動中來！

階段工作總結篇7

2020年的春節假期是一個"加長版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作鬥爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時也阻止了各類學校的如期開學。為積極響應國務院、教育局等有關部門的號召，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動。

為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學前後的疫情防控工作，保證幼兒園在後期順利開學，我園於2020年2月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓活動主要圍繞幼兒園開學前準備、開學時工作、開學後措施三方面進行了講解。

雖然是在家中進行線上培訓，但老師們都能夠認真學習、專心整理筆記並撰寫了學習心得體會。

通過本次培訓活動，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解，知道了在開學前後分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領導下，疫情會早日結束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學。相信好天氣回來了，一切美好也都會接踵而至。