退管理工作總結最新6篇

為了及時歸納好工作情況，你打算怎麼寫工作總結呢，工作總結可以用來記錄工作的歷史和演變，為後續工作提供參考，以下是本站小編精心為您推薦的退管理工作總結最新6篇，供大家參考。

退管理工作總結篇1

時光荏苒，新年在即，xx年過去了，值此辭舊迎新之際，將質量管理部門在xx年的工作做一個回顧，以便總結經驗、彌補不足、更新觀念、與時俱進，爭取在新的一年裡取得更好的成績，為公司的發展貢獻我部門的力量。

一、xx年度完成了公司下達的各項工作任務

在過去的一年裡，質量管理部全體同志在公司領導的正確指導下，在公司各相關部門的大力支援下，經過大家的努力，為公司的生存和發展做了以下重點工作。

第一、按照公司要求，組織各部門擬定、編制三體系管理檔案並進行執行，完成了三個管理體系的認證工作並取得了三體系證書。第二、按照製造許可取證程式要求，通過了（觀光電梯、病床電梯、無機房貨梯、自動扶梯和人行道）的型式試驗、現場鑑定評審及整改工作，年底將取得以上梯型的電梯製造許可證書。

第三、按照質量管理制度，建立了公司的原材料（撐架、對重等）、零部件及各安全部件裝置的進廠檢驗要求，對整梯出廠產品也進行了嚴格的抽查驗證工作。

第四、按照新梯製造發貨流程要求，及時準備了各新梯（重慶工廠）的隨機檔案，協助人事行政部做好工程專案、新梯驗收的各類驗收標識。

二、部門內部精誠團結，與各部門間協同作戰

一年來，質量管理部全體同志精誠團結，同志間互幫互學、互關互愛、氛圍和諧。與營銷管理部、合同執行部、工程部等部門之間協同作戰，出現問題及時溝通，立即解決。對生產和工程上出現的質量問題給予及時解決。為公司各部起到了保駕護航的作用。

三、總結教訓、彌補不足、以利再戰

一年來，由於我們部門人員在工作中摸索前進，本行業的經驗不足，有時由於工期特緊，工作銜接不到位，為公司造成了不必要的損失。上述問題決心在新的一年裡全方面堵塞漏洞，力求做到精益求精，爭取做到零失誤。

四、xx年工作重點

在新的一年裡，質量管理部將在今年的基礎上，繼續發揚團結奮戰的精神，努力提高全員的專業技術水平，逐步介入工程安裝質量、售後服務質量及產品質量的監督以及管理體系的監督執行管理工作上來，加強部門人員的培訓，使我們的專業技術水平能夠滿足企業發展需要和拓展市場需要。

五、部門建議

希望公司領導團隊對公司的重要專案或者是重點工作嚴格按照擬定的工作計劃、時間節點來執行，各部門在相互協調配合的情況下，公司從上到下要及時溝通和銜接，要給相關部門留一個足夠的工作時間來調節，不要因客戶或者工期來追趕各部門做事，這樣會影響相關部門的工作計劃及統籌安排，更會造成更多的工作失誤和公司損失，嚴重的話會影響公司的形象和產品品牌。

綜上所述，回顧過去成績是喜人的，但成績僅代表過去，今後的任務會更加艱鉅，但質量管理部全體人員有決心克服各種困難，在新的一年裡為企業的全面提升和發展貢獻我們的力量。同時，也預祝公司在新的一年裡取得更加輝煌的成就！

退管理工作總結篇2

時光如梭，轉眼又一年了，還記得以前那個充滿學生氣的我第一次到幼兒園是的情景、還記得上半年緊張地坐在這兒聽老園念工作總結心裡打鼓的我、還記得去年我說“我無悔我的選擇，我要當一名優秀的幼兒教師！”……今天，我坐在這兒心裡不打鼓了，因為我喜歡“幼兒教師”這個稱號，愛上了這個職業、因為我在幼兒園、在孩子們中間，我的心靈是那麼的輕鬆、自由。但我的心裡依然緊張，兩位園領導、各位老師在工作和生活中處處幫助我，引導我，又過了一年了，我離“當一名優秀的幼兒教師”距離還很遠，不過我敢於接受大家的考評，因為在這一年裡我從來沒有鬆懈過，腳踏實地地走到了今天，我正在向我的理想一步步的努力！

現將這學期的工作總結如下：

一、細心呵護，做好保育工作：

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上切實照顧好他們，天氣好的時候，我們會帶他們出去散散步，天涼時，提醒他們新增衣服的同時，也不剝奪他們去戶外活動的權利……大部分孩子即將升入國小，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，於是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。經過一學期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動。

二、及時溝通，做好家長工作：

我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中我發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動。但班級中的家長普遍較忙，大部分都因忙著工作，由爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師的溝通，因而經常有不看通知和漏看通知的現象發生。所以我會配合白老師主動與家長溝通和交換意見，告知我們班上的情況和幼兒的情況並把班上的通知一一跟他們說一遍。幼兒園還組織召開家長會，有本班老師向家長彙報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，促進家園之間的溝通。並進行個別談話，利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

三、人之初，性本善，說品德行為：

我們通過各種朋友間要互相團結友愛的故事，讓幼兒瞭解小朋友之間應該團結，平時及時發現一些好的行為等，如：互相幫助繫鞋帶等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，像廖卓婷、成瑤等小朋友能幫助其他小朋友拉拉鍊等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友，例如：才來的林恆陽、張傑等小朋友總是會欺負別的小朋友，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了，於是經過一段一段時間的留意、觀察，及時發現他們不好的行為讓他們改正，對於他們偶爾出現好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以我們班裡好的行為多了，不好的行為少了。

四、安全工作：

1、每週給幼兒上一堂安全教育課。

2、遊戲時培養幼兒的自我保護意識。

3、戶外活動時將每位幼兒納入教師的視線範圍內，確保每位幼兒的安全。

4、上下樓梯和入廁時都要不離開老師的視線。

5、午睡時加強對幼兒的護理工作，確保每位幼兒不再午睡時因老師的疏忽而感冒。

五、教學工作：

1、根據本班的實際情況，再結合教材內容。在教學中做一些適當的修改。

2、根據幼兒實際進行教育，教學，加強基礎知識教學和技能訓練。

3、學習教材中一些簡單的漢字，並掌握這些漢字的筆畫順序，以及讀音。

4、學習拼音中的複韻母9個，前鼻韻母5個，後鼻韻母4個，並能掌握看音節就能拼出漢字來。

本學期幼兒不僅學完教材內容，還比充了不少課外知識。本學期始終把常規訓練和良好的學習習慣放在重中之重，收效也比較好，為幼兒進入國小奠定了良好的基礎。在下學年工作中，更進一步做好家長工作，讓家長宣傳我們的教學，宣傳我們的好處，讓家長成為我們的活廣告。

退管理工作總結篇3

20xx年轉瞬即逝，在這一年裡我經歷了很多、學會了很多、同時也收穫了很多。在這一年裡我透過不斷的努力，加強管理、技術學習，加強了車間的現場管理，把好質量關，儘自已最大的努力把工作做到最好；在這一年裡，在公司領導的正確領導下，紮實整改，穩定生產，圓滿完成了20xx年的生產任務。

一、20xx年總結

1.強化安全意識，落實安全措施：高度重視安全生產工作，充分利用班前會，向員工進行安全教育，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防範意識；

2.基本保證了生產進度：全年共完成220個訂單與樣機，其中90%的是保證了進度要求。這在上年有所提高，其中不能保進度的大多都是期望的，這也與我們員工和管理者的技能有關，質量與效率都不是很高；

3.提高生產效率：人員合理調配，規範工作紀律，培養了一部分技術員工。生產效率的提高在裝配組表現的最為明顯；

4.加強基礎設施的建設：（如工樁.夾具.樣板等）努力為生產服務來保證生產效率。

二、20xx年工作計劃

20xx年就要到了，在即將開始的新一年的工作中，為了在今後的工作中取得更好的成績，我將朝著以下方向努力：

1.完善車間的各項規章制度，用制度規範職工的行為；

2.獎懲分明，進一步發揮骨幹作用和調動全體職工的用心性；

3.進一步加強日常管理工作的程式化，做到職責到人、分工明確、各負其責、協調互助；

4.進一步完善每一種產品的計劃、備件、材料、消耗的記錄管理，為生產和效益服務；

5.合理搭配人員分配工作，取長補短，充分發揮每一個人的優點；

6.個別職工和班組長質量意識不強，對待工作中出現的質量問題不夠重視，嚴重影響車間整體形象；

7.完善各項制度及操作流程；

8.提高自身管理水平，完成工作任務；

9.擺正工作態度，調整心態，不斷理解新的挑戰；

10.培養溝通，協調潛力。

20xx年將努力學習管理知識，用心參與各種疑難問題的分析及解決，不斷提高自身的技術水平，使自己的技能和管理水平更上一個臺階，使自己能更好的為生產服務，為公司創造更大效益。

退管理工作總結篇4

我自20xx年8月到xxxxx以後，為了告別學生時代的稚嫩，儘快融入工作崗位，馬上投入到電廠建設的專案中，參與了銅陵、定遠、池州、天津、宣化五個專案的建設。轉眼間已經過了五年時間，在專案經理以及部門主管的嚴格要求、悉心教導下培養出了我嚴格把關、認真負責、雷厲風行的工作作風。以下是我對這五年的工作總結。

一、裝置、材料保管

1.裝置材料到貨準備

在專案建設過程中要時刻把握專案進度，和工程部同事及施工人員擬定出初步到貨計後，再與供貨商聯絡確認生產時間並及時更新排產情況。在裝置材料到貨前規劃好擺放場地、監督代保管單位提前準備好枕木、防雨布標識牌等保管設施。對於重型裝置提前協調好吊車和裝置的到場時間，以免造成“誤工”或“押車”等情況。

2.裝置材料到貨、入庫、驗收

裝置、材料種數量、種類多，再加上來源不一樣，因此，物資到貨後，務必經過專案各方專業人員的嚴格驗收才能入庫。入庫前溝通協調好驗收時間，確保業主、監理、施工單位等各方在場。入庫時應做好三項驗收工作：即驗外觀材質，驗規格型號，驗數量。嚴格按照技術協議要求逐條核對，在各方確認無誤簽字後方可入庫。同時要求代保管樹立高度的職責心，分門別類擺放，設立標籤確保後續盤庫領用快速準確，為裝置良好投用鋪平道路。

3.裝置材料保管、領用、出庫

物資出庫、領用是保證施工進度、質量的根本。出庫前嚴格檢查領用手續，防止不合理的領用，嚴格按規章制度辦事；仔細檢查裝置、材料是否發生發黴、生鏽、損壞等情況，保證投用質量。同時對倉庫的管理要做到定期打掃、檢查、安全、防火，發現隱患及時向領導彙報，及時處理。

4.建立臺賬，保證帳、物相符

建立完整的物資代保管臺賬，及時正確地反映倉庫物資收、發、存的數量動態，這是加強倉儲管理的基礎。1、臺賬設定：按照管理的要求，對倉庫物資按類專業、材質分類保管。在不違反規定的情況下可根據現場實際情況調整。2、臺賬的要求：明確表明物資驗收完畢後，根據驗收單，將物資名稱、規格型號、驗收數量、存放地點、kks碼逐項計入物資臺賬上。驗收的同時，填寫標識牌掛在貨位上，正確使用建立臺賬，做到帳、牌、物相符。並明確記錄20xx年x月入庫、庫存數量等明細。

二、裝置資料、工作檔案

採管部工作伴隨著大量的資料、傳真、檔案等，五年的工作經歷讓我總結出以下幾點：

1.建立分類明確的檔案庫，包括：裝置材料到貨單、驗收單、領用單出庫單等。根據不同專案地域設施，在管理規章制度上設立具有專案特色的明確的物資管理規章制度及代保管方案。通過完善的產品質量管理體系來保證整個工程的物資質量。

2.裝置到貨資料（包括：裝置圖紙、產品合格證、質量證明檔案、進口裝置報關單等）移交檔案前應做好“三記錄”，即記錄移交明細、資料數量、移交時間。並由雙方確認。

3.紙質版留存專案各部門、各單位溝通的聯絡單；與供貨商溝通的.傳真郵件；裝置及材料的合同及技術協議等檔案。方便專案建設過程中使用、查驗、彙報工作的同時，也減少了專案後期資料歸檔的工作量。

三、裝置材料採購工作

1.更具專案的執行預算和控制預算合理的對專案建設所需要的裝置進行歸類打包以降低採購價格和技術配合時間，提前瞭解招標近期的材料價格及裝置價格，並對比之前的採購價格估算出合理的中標價格區間使執行預算更為準確。

2.在裝置採購前按照《採購管理辦法》提前完成“採購立項”“商務審批”“技術審批”，並按照審批意見重新修改商務技術檔案。在投標期間及時聯絡專案儘快回覆澄清問題。對於邀請招標的專案提前瞭解市場行情邀請優質企業參與投標。

我總結出做好專案物資管理工作要做到“五勤”：勤管理、勤檢查、勤維護、勤整理、勤核對賬目。對於裝置採購工作應多去了解多去學習，按照國家規定及公司規定合理的安排採購方式及中標方式，盡力規避採購風險。每天的工作中都會有很多問題發生，雖然自己在主觀上一心一意想把工作做好，但是由於工作千頭萬緒，有事難免會出現急躁的情，我應該要加強學習、冷靜處理。由於工作繁雜，每天的工作都是以自己的想法來進行，沒有明確的規劃。我準備在以後每天下班後做出第二天的工作計劃，同時根據領導要求及現場情況及時調整工作，以達到提升工作效率，做事目標明確，處理問題準確的目的。

退管理工作總結篇5

歲月如梭，過去的一年裡，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下比較順利地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，勤奮努力，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、教學工作

本學期我擔任八年級六個班資訊科技課教學，開學初我制定了工作計劃，認真備好課，上好課，為更好地完成教學工作做好準備。上好每節課對於老師，對於學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在的學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一學期的學習，大多數學生能夠對電腦進行簡單的操作，熟打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度並不理想，這點在今後的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，認真完成學校給予的.各項任務。由於我們資訊中心的工作比較特殊，所以也決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導和處室領導的安排，兢兢業業，除了每天“校園之聲”廣播和臨時性的工作外，還負責校園廣播系統維護以及廣播線路的維護，資訊收集和學校及個處室舉行的大型活動音箱裝置的除錯，電子螢幕的更換，九年級教室計算機和投影儀維護管理，及每週周前會和教研會時的值班巡查等工作。除了學校安排的工作外還幫助學校教師個人的電腦維護。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裡只請假過一天，每天早、中、晚幾乎不遲到、早退，一邊完成學校的各項任務，一邊學習，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

以上是我個人這一學期工作的總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以後的工作中，不管工作多麼枯燥還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了城關一中的發展做出最大的貢獻。

退管理工作總結篇6

一、班級初始狀態與學生基本情況

本班共有學生42名，其中男生21名，女生21名。特殊家庭3名，困難學生5名，開學初紀律比較渙散，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。針對這種情況，我做了如下工作：

二、具體管理措施

（一）抓常規管理規範學生的行為習慣早到校、兩操、打掃環境衛生、學校的各項活動認真組織，嚴格要求，決不馬虎，這樣嚴謹、認真、一絲不苟。使學生養成良好的習慣。例如：眼保健操時間一到不用老師強調，學生主動自覺去做，贏得科任的老師好評。

（二）選拔班幹部班幹部是班級和學生聯絡的橋樑，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。

（三）實行自我管理我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，並且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過自我管理，班幹部承擔了一些日常事務的管理工作，並有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班幹部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。x|k | b| 1 . c|o |m

（四）營造良好的學習環境。現在國中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裡度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。

（六）發揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互瞭解和相互溝通起著重要作用。

三、獲獎情況：

班級榮獲校運會九年級級三等獎、學校先進班集體。期會考試榮獲九年級級總分第二名。元旦文藝匯演，榮獲學校二等獎。四、班級管理工作中的收穫和體會老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體併發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自願地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損於集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。不強求每個學生都能成功，希望每個學生都嘗試。在嘗試中自我得出結論。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的事做起。

“會讀書”是基礎，讀好書是理想；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求；“能辦事”是目的，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本，做一個有利於社會的人。