爭先創優工作總結8篇

忙碌的工作讓我們收穫了成長，趕緊寫篇詳細的工作總結記錄一下吧，寫工作總結之前是一定要對自己過往的經歷有梳理的，本站小編今天就為您帶來了爭先創優工作總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

爭先創優工作總結篇1

一學期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，求得收穫”。回顧一學期的級部工作，我有著幾分充實，幾分感慨……本學期，我本著“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業、紮紮實實地開展各項工作。

一、教師管理人性化

要搞好級部管理，首先要有一支團結向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍?首先我們三個級部負責人以身作則，帶頭遵守各項制度。每週我們堅持三人小組會議交流，定出一週的工作重點，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議後，我們都及時認真傳達，涉及教師個人事務的，不但會上提出，會後還及時提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實行人性化的管理。我們利用政治學習的機會，學習優秀教師的先進事蹟，激發本級部教師爭先創優的慾望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調代課制度等都在教師會議上通過後實施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經常跟本級部的教師交流、談心、探討，瞭解情況，介紹經驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，能組織級部組的人員一起探討，獻計獻策，排憂解難，努力形成互幫互助，團結奮進，健康向上的教師群體。

二、教學管理科學化

教育教學常規管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學“五認真”入手。開學第二週，我們就分工互查了各門學科的教師備課、學生作業，教師們明要求，細檢查，在相互的學習中，瞭解了自身的不足，明確了今後努力的方向。平時，我們還要求教師課前準備充分，提前進教室上課，不得私自調課。多媒體進教室後，我們還採用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結合的辦法，促使電教裝置高效率的使用。多年的教學工作使我們逐步認識到良好的教學效率必須要有優良的教學秩序做保證，為此，我們從抓真空時段的紀律入手，統一目標，明確要求，從嚴實施。早晨7：15左右進校，10分鐘內完成保管區的清衛工作，最遲7：30，全班學生都必須認認真真地早讀。值日教師每天記載，一週評比，並在周初會議上公佈。經過一段時間，學生基本養成了認真早讀的習慣。中午，學生進出校門頻乏，校門口引來了一個個小商販。為杜絕學生吃零食現象，我們又制定出午間活動制度：1.校內學生沒有徵得班主任的同意不得出校門。2.回家用餐的學生不得在校門口逗留。3.不買零食，不吃“三無”產品的食品，教會學生懂得自我保護。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。

要想教學工作不斷創新，必須緊抓教科研工作，每週四的學科組，教研組活動，我們都有計劃、有內容，精心組織，紮實開展。錄影課《送元二使安西》，雖然組內的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點半，天黑了才回家。教改沙龍：家長應該如何督促孩子學習?教師頗有感慨，或舉例，或旁徵博引，都五點鐘了，還侃侃而談，沒有一個要回家的意思。大家都珍惜這種學習交流的機會。我們級部組的所有成員個個都上了公開課，都認真聽課、評課。認真學習教育教學理論，35週歲以下教師人均摘抄28頁。此外，大家還積極撰寫教學論文、案例等。其中，區級以上論文發表及獲獎共10篇、無錫市級設計1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無錫市級的刊物上發表或獲獎。

在抓好教學工作的同時，德育工作也常抓不懈。我們利用建立省實驗國小的契機，重點開展了文明禮儀的養成教育和“彎彎腰，潔淨我”的爭當學校小主人的活動。結合大隊部的勇奪金盃活動，把這兩項活動作為評優重點，一時間，校園內亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔淨多了，學生的嘴也變得甜了，連那些一直羞於開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好!此外，我們還按計劃開展了少先隊主題活動，六(2)班的主題隊會“崇尚科學，反對迷信”

還向輔導區開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動的開展，鍛鍊了學生的能力，也更激發了學生的集體榮譽感，使級部組的教育教學秩序日臻完善。

三、清衛管理制度化

清衛管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實小驗收，清潔衛生工作尤其顯得重要。雖然高階部的清衛工作困難多，任務重，但我們毫無怨言。我們建立了衛生檢查評比制度，人人有清衛崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛工作的質量，我帶領所有班主任一起檢查包乾區的清潔衛生。在無聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今後努力的方向。以後每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落後。開學第一週大掃除，廁所特別髒，特別是大便槽內的汙垢很難擦除，包健華老師二話不說，拿起清潔球就擦起來，雖然過後，她飯也吃不下，但她說，這點犧牲算個啥?1月19日，考試結束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學生一起打掃廁所到十一點半，食堂已沒有午飯供應，她只在校外隨便吃了點。我連聲責怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說，沒關係!正是有了這樣一群團結一心的教師，學校的清衛工作才比以前有了很大的提高。

新食堂啟用後，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學生，負責盛飯、分菜，並逐步教會學生進行自我服務。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學生文明、安靜用餐。此外，我還隨機抽查學生用餐後的衛生、剩飯剩菜情況，並在周初會議上公佈，表揚與批評相結合。工作的有序，措施的得力，使高階部的用餐情況明顯好於其他級部。

一學期的工作，忙忙碌碌，有收穫，也有不足。在今後的工作中，我將一如既往地開展工作。當領導與教師的潤滑劑，作教師教育教學工作的催化劑，協調好學校各條線部門的工作，為的明天而努力！

爭先創優工作總結篇2

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，保持一個黨員的先進模範帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。

一、在思想上起先鋒模範作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步；

先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的.規定審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。

二、在工作上起先鋒模範作用。作為一名黨員，在現實工作中，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。我能夠嚴於律己，寬以待人，教書育人，為人師表，為人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細緻地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。為了讓學生們能提高學習英語的興趣，我鑽研課標，鑽研教材，翻閱大量資料，瞭解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師為主導，學生為主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，並激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模範作用。共產黨員應該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，為災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極為學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個共產黨人的優秀品質的體現，是作為學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效紮實，做師生的楷模！

爭先創優工作總結篇3

作為教師隊伍的普通黨員，要將履行教師工作職責與開展創先爭優活動結合起來，把開展創先爭優活動作為新形勢下加強自身工作學習、推動教育事業科學發展的強大動力。

一、在思想作風建設方面創先爭優。

1、思想是行動的先導。堅持不懈地加強教師的思想作風建設，提高師德修養，是基層黨組織和我們教師自身的一項重要工作；

2、要堅持以能力培養為主，真正做到為人師表，滿懷激情地投入到教學工作中間去。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，我們要用自身的榜樣作用和人格魅力去影響學生，促進學生成長成才。

二、在教育理念方面創先爭優。

教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求。黨員教師要做加強學習、自我教育的`帶頭人。要積極建立學習型組織，樹立競爭就是學習的理念，樹立團隊學習的理念，樹立科學管理的理念，樹立學習工作化、工作學習化的理念，樹立學習最主要任務是學會學習的理念。課堂教學要以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。同時積極參加學校的各級課題專案研究，提升自己的教育和科研能力。作為一名大學老師、一個共產黨員，必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，接受並且傳播最新的教育理念。

三、在知識結構方面創先爭優。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學習的意識，培養自己對資訊的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善並且充實自己的知識儲備，才能為更有效地引導、啟發學生的創新思維和活動提供源源不斷的泉水。在新知識、新問題層出不窮的科技時代，保持與時俱進的精神狀態，不斷以新的知識充實自己，不斷在

解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能將先進的教育理念和自身的實踐結合起來。

四、在教學方面創先爭優。

在教學中，必須根據學生的實際情況靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題以及提出自己的不同意見，公平地對待每一個學生，創設良好的課堂氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

百年大計，教育為本；教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，作為黨員教師，我將自覺地用社會主義核心價值觀和科學理論“武裝”自己，在工作、學習等各個方面創先爭優，做一名腳踏實地的教育工作者。

爭先創優工作總結篇4

一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業務部門的關心支援下，以晉升省示範幼兒園為總抓手，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。

一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量

1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每週二、週三、週四中午進行教研活動。活動內容有新的教育理念的學習；課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，紮實落實保教常規，並在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。特別是每班所設定的幼兒自由牆，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。

3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規範進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區角活動

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯絡，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

三、加強師資培訓，提高教師素質

保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。

2、思想彙報專題通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制視教具評比，各班巨集觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現了現代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優質課一等獎1名，二等獎兩名，充分體現了現代新的教學方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。

三、以晉升省示範園為總抓手

努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

爭先創優工作總結篇5

一、創優工作

為了準備好創優課，在朱老師的帶領下，我們精心選課，認真備課，反覆磨課，不僅自己試上，還聽其他老師試上，把其他老師課堂中的精彩部分融入自己的課堂中……自己的課堂教學水平不斷地提升，這都要感謝朱老師在教學上給予的手把手幫助、指導。創優的工作是瑣碎而細小的，但細節決定成敗，從學生的課堂行為規範，到學生的日常行為規範，我關注著每一個細小的環節。黑板報、牆面、班徽設計，我也一項一項有條不紊地完成。在學生的演講上我更是細心指導，孩子們的演講水平提升了。除此之外，我還利用每天放學前的一段時間和孩子們一起背誦《國小生日常行為規範》，學習“學校文化”，在放學時，經過大廳、雕塑、國際部時，再進一步強化“學校文化”，使孩子們對校園文化牢記於心。大課間活動時，為了孩子們有較好的精神面貌，我和孩子們一起跑操、扔飛盤。

在這個創優過程中，我一如既往地做好班級裡參加詩歌朗誦孩子的思想工作，讓她們珍惜這樣的機會，大膽展示自己。優質學校節目組排練的過程中，我認真配合學校帶領本班學生做好文明觀眾，並且在教室裡也對領導進場時要怎樣鼓掌，哪場節目舉銀光棒、哪場節目是用拍手器，怎樣跟著節奏拍等等進行了一一排練，孩子們練得很認真，在演出那天更體現出了我們清英孩子的`素質。優質學校驗收的成功，再次證明清英是最好的，我們的老師，孩子也是最幸福的！

二、班主任工作細緻周到

低年級是良好習慣養成的關鍵期，培養良好的習慣關鍵是要培養學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在班級“你追我趕”欄目中針對這些習慣設定加星活動，孩子們從中收穫了好習慣，收穫了快樂。一份春華，一分秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，然而收穫的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。我的很多工作得到了家長們的大力支援和幫助，家委會主動協助我做好社會實踐的收費工作，電子門卡的宣傳與收費工作等，每週的《心連心》我都認真回覆家長的反饋意見，家長沒有反饋意見的我就會寫一些孩子在校的良好表現，所以每週的《心連心》上我都能讀到家長感人肺腑的話語，看著孩子們快樂地成長，家長反饋中的一聲聲感謝……我收穫了快樂，因為我和家長們的心靠到了一起，為了共同的希望教育孩子。在這期間，我積極推薦班裡的孩子參加“我心中的祖國”繪畫比賽，有兩名學生都獲得了校一等獎，一名獲三等獎，我還鼓勵班裡的孩子積極參加“唱響校園 童心飛揚”的校園歌手大賽，組織參加國歌隊歌比賽獲年級組二等獎，我班還成功舉行了“紅領巾心向黨”的中隊主題活動，同時感謝學校領導的信任，我獲得了榜樣班主任的稱號。

三、教育教學科研提升素養

在平時的教學中，我認真備課、上課、聽課、寫反思，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，還經常利用週末時間和我們二年級部的語文教師一起進行集體備課。在教學中，嚴格執行5+30+5的課堂教學，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。二年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，尤其是週末時間，針對這種情況，我及時與家長取得聯絡，建議家長與孩子共同制定學習計劃，並簽署協議。一段時間下來，家長朋友都向我反映孩子在家能主動完成作業了。教育科研是我的薄弱之處，所以我一直在潛心研究怎樣提升自己，當然思想觀念的轉變還要靠自身的閱讀與學習，在教學工作之餘，我經常閱讀《國小語文教學設計》《上海教育》《教育真的不能簡單》《好媽媽勝過好老師》等教育教學雜誌和著作。此外我還認真撰寫教學反思、班主任手記、讀後感、教學論文等，每月更新博文不少於6篇。其中一篇論文發表於《武進日報》，一篇論文獲校優秀論文評比三等獎，多篇教學故事發表於武進教育資訊網，此外還被評為集團的“部落格之星”。

回顧這一年的工作，也存在許多不足之處，我的閱讀量太少以至於缺少一定的專業知識的積累，論文撰寫質量不高，還缺少精益求精的學習態度，針對這些問題，我決定從以下幾個方面不斷督促自己：

1、加強自身基本功的訓練，認真研讀教材，提高備課能力，堂上做到精講精練，從整體提高教育教學水平。

2、在思想上嚴格要求自己，控制自己做事的速度要從質量上考慮效果。

3、認真閱讀教育理論專著，讓自己變得淵博起來，從而提高撰寫論文的能力。2、

4、向優秀班主任學習，

3、提高班級管理能力，關注學生的內心需求，傾聽家長和孩子的心聲。

在下學年，我會不斷努力，在各方面更上一層樓，也懇請各位領導、老師們不吝賜教，批評指正。給我以後的工作指出更正確、更寬敞的道路，謝謝！

爭先創優工作總結篇6

漢字作為一個文化系統，是中華民族人文傳統的重要組成部分，是先輩前賢智慧的結晶。漢字不僅是中華民族文化的載體，而且是孕育、發展文化素質、道德素質、心理素質的起點，更是促進人們思想資訊交流的一種重要工具。為傳承書法文化，人人創優爭先，學校堅定走一條寫字教育的復興發展之路。

一、復興寫字教育，弘揚民族文化

規範、端正、整潔、美觀地書寫漢字是有效進行書面交流的保證，是形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的書寫習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力是現代公民應有的基本素養。然，寫字教育的現狀是寫字意識淡化；教學落實不夠；訓練缺少“整合”。鄉鎮國中無寫字教師、無寫字課時、無寫字課本、無作業要求。再者，電腦普及有多廣，寫字意識就有多弱。究其根源在於：一是語文教學界的誤導。有人提出“多認少寫、認寫分開”，讓學生在較多認識一些漢字的同時降低了寫字的難度。二是幼兒園、國小、國中之間的銜接不夠。幼兒時錯誤的執筆方式和寫字姿勢沒有引起教師的足夠重視，使之形成了不良習慣。國小、國中沒有得到糾正或糾正不徹底，使之寫字習慣的培養一誤再誤。三是缺少環境的薰陶。多學科之間沒有配合，一方面強調寫字訓練，但絕大多數學科教師忽視不管，學生的思想沒有定式，形不成氣候。四是缺少對寫字教學的重視和研究，“孔夫子不嫌字醜”的說法影響之深，使寫字教育在形式的口號中時而淡出，時而堙沒。

痛定思痛，學校班子認真討論，全校師生廣泛熱議，最終確定讓寫字教育復興，大力弘揚五千年民族優秀文化。學校花兩年時間奏響了寫字教育“願寫、會寫、寫好”三部曲，不僅沒有弱化學科教學，反而夯實了語文功底，提升了學生綜合素質。而今，立志要讓學生會寫字、寫好字已經成為一種理念，成為學生一生矢志不渝的追求，成為學校創新教育的一面旗幟。

二、整合寫字資源，提高寫字質量

破解危局，需要重新給寫字教學定位。學校班子廣泛宣傳，讓老師們認識到寫字是提高課堂教學效率的當務之急，是傳承和弘揚中華民族優秀文化的必然要求，是激發學生愛國熱情、增強民族自豪感的需要；讓學生明確寫一手好字是新時期走入工作崗位的敲門磚，是完成好各項工作的有力保障，更有益於提高自身修養、促進各學科學業進步。兩年來，學校不遺餘力全力抓寫字教學：一是設立明確的目標，將課程標準的要求細化、具體化，明確學校、教師和各年級學生的具體責任。二是組織師資培訓，從學校各學科教師中精選教學和書寫均有專長的教師形成寫字課骨幹教師，充分發揮傳、幫、代的作用，發展一批熱愛寫字，熱衷於寫字教育的師資隊伍。三是完善制度建設，凸顯寫字課教學在各學科教學中的首要地位，形成全員抓寫字的合力。四是保障課時，不斷提高課堂效率，提升寫字教學的藝術。

為了彌補師資的缺乏，學校採用行之有效的策略，一是加強寫字教學與多媒體技術的有效整合，借他山之石彌補自身之不足。二是組織以寫字為內容的活動課教學，加強校本培訓和校本教研的力度和深度。三是堅持天天練制度，因材施教、循序漸進、持之以恆。四是學校加大投入，採用“走出去，請進來”的方式加強學習與研究；表彰在寫字教學上的先進，充分調動他們的熱情，力求在寫字教學上出成果，出大成果。

三、觀摩名校做法，深化寫字教學

20xx年12月8至**日“**州義務教育階段寫字教學現場推進會”在**縣民族國小隆重舉行，學校校長**老師到會作了題為《鄉鎮中學寫字教育的復興之路》的典型發言。校長傳達了這樣的觀點：一是“加強寫字教學，提升文化素養”和“寫字就是育人”的重要思想，告誡老師不僅要自己會寫字、寫好字，而且要通過寫字教學提高學生能力，提升學生道德素養。二是寫字教育不僅是“教”，而且要重視“矯”；不僅是“學”，而且要重視“研”。要求老師明確，寫字教育不是一日之功，而是循序漸進，逐次推進；不是語文教師的專職，而是整個教師的職責所在。三是要加強研究，不斷提高寫字教育的水平。校長總結的寫字訓練“七字訣”，即一“看”，二“範”，三“書”，四“描”，五“練”，六“巡”，七“評”在學校廣泛應用。

爭先創優工作總結篇7

一、圍繞中心，努力當好參謀助手

(一)深入全面調研。廣泛深入基層，對重點、難點、熱點問題進行調研，為領導決策提供了有前瞻性、借鑑性的意見與建議。同時積極承辦高層調研，與省社科院多次合作，多篇調研文章在上級刊物發表。

(二)優化資訊服務。緊緊抓住資訊工作為市委服務這個根本，努力實現“第一手情況”、“第一道研判”、“第一時間報送”。

(三)狠抓督促檢查。大力完善督查機制，開展跟蹤督查。全年對市委常委會議和專題辦公會議決定進行梳理督查，做到了件件有著落，事事有反饋。同時，聯合有關部門加強了市級重點工作的督查督辦。

(四)服務“三農”發展。市委農辦加強了各鄉鎮柑桔大實蠅防治、現代農業示範區建設的指導工作，並被省委、省政府確定為全省農村體制機制改革試驗聯絡點。

二、統籌協調，努力提高服務水平

(一)辦文辦會優質高效。一是公文處理安全高效。二是在會務組織上統籌全域性。三是加強與常委所在部門及市人大、市政府、市政協辦公室的聯絡，保證了市委決策部署的有效實施和重大活動順利進行。

(二)文稿組織精心及時。一是做好材料上報。按月上報《工作情況》均被採用。二是加強對下指導。三是認真起草文稿。

(三)值班應急落實到位。全力做好值班值守工作。嚴格執行各項值班制度，做好上傳下達，全年值班事項處理無失誤。積極處置應對突發事件，堅持“早發現、早報告、早處置”的原則，確保了各類突發事件的有效處置。

三、創優爭先，加強機關自身建設

(一)抓制度規範機關管理。圍繞建立“三滿意機關”和治庸問責，健全完善工作規範。制發了《市委辦公室工作目標考核辦法》和《責任過錯追究辦法》，明確了崗位職責和工作實績量化考核指標。

(二)抓學習加強隊伍建設。圍繞“提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦”的.學習目標，以“三個一”即每個人讀一本好書、每個科室推出一項優質服務工作、辦公室推介一項特色工作為主要內容，以“五有”即有學習計劃、有學習筆記、有體會文章、有調研文章、有一技之長為學習要求，堅持理論與實踐相結合，增強了幹部職工理論素養和工作辦事能力。

(三)抓互聯共建轉變工作作風。多次組織與聯絡點村的“互聯共建”活動，今年為支援村級集體經濟發展，協調落實各類資金，受到了群眾的歡迎與好評。

爭先創優工作總結篇8

今年，局機關第一支部20名黨員在政法委和公安局黨委總支的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指標，以江“三個代表”重要思想為要求，緊抓黨建工作和隊伍建設這個核心，加強思想政治教育，紮實開展隊伍整頓、作風紀律教育和“三個代表”重要思想教育等活動。取得了一定的成績，總結如下。

一、發揮支部的堡壘作用，推進支部各項事業建設的發展。

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力的基矗因此，要抓住這個中心開展工作，第一支部雖然由幾個不同職能的後勤科室組成，但凝聚力強、戰鬥力強、模範帶頭作用好，不愧為“第一”支部。首先，有完整的規章制度。支部根據政法機關黨委的要求，聯絡實際充分醞釀製定出切實可行的黨建工作目標，並將責任落實支委、與黨員目標管理、年終評議黨員相結合;其次，認真落實制度，堅持每月召開一次黨小組會，兩次支委會，每月八次即每星期二、四兩個晚上固定支部學習，每季度還召開一次黨員大會。通過學習、討論佈置政治學習和支部生活。做到學用結合，聯絡實際，全面推動工作，從而大大提高了黨員民-警的政治覺悟和政治理論水平，增強了民-警講政治、顧大局的政治責任感，進一步樹立了公僕服務意識，真正做到全心全意為人民服務。在學習“三個代表”重要思想教育活動中，支部的每位黨員結合崗位實際，踐行了“三個代表”，服務人民群眾，服務經濟建設，取得了明顯的成效，受到市、縣各級領導的肯定和表揚。

第三、發揮黨員模範帶頭作用，第一支部的黨員所屬科室是政治處、警令處、後勤保障處、紀檢、監察、督察、指揮中心，這些科室，即是後勤科室，又是管理的科室。支部的黨員同志們在日常的工作中嚴格模範遵守紀律“正人先正己”，一支成員在值班、考勤、辦事效率等方面，事事起模範帶頭，為全域性作出榜樣，如：一支黨員a，雖身患疾病，仍堅持參加支部學習，風雨無阻，未遲到早退一次。在模範帶頭的同時，一支成員能夠急基層之所急，千方百計服務基層：一支黨員b管理縣局印章，派出所同志無論是節假日，還是三更半夜找他蓋印，從無怨言，立馬趕到。真誠為基層服務。

二、“創先創優”加強思想作風建設。

今年是公安機關“三年為期”和社會治安工作“兩年為期”奮鬥目標的最後一年，根據省廳、市局的要求，公安局以支部為單位，開展了作風建設。第一支部以堅持治標和治本相結合，有計劃、有重點、有步驟地推進作風建設，抓了以下幾項工作：

1、認真組織“三項教育”回頭看活動，按照市局“三項教育”領導小組下發的通知要求，把加強作風建設作為“回頭看”活動的重點，繼續狠抓各項整改措施的落實和隊伍中存在問題的解決：不斷鞏固和深化“三項教育”成果。在抓整改措施時，第一支部召開支部全體會議，黨員民-警將“三項教育”期間的查擺內容和整改計劃找出來，逐一對照，對整改的情況進行由民-警互相提意見和揭擺，將整改不徹底的記錄下來，連同新的經過對照“八個堅持、四個反對”要求，查找出來的民-警隊伍中存在的思想作風、學風、工作作風、紀律作風和生活作風等方面的問題，進行落實責任，探討出解決措施，進行逐項整改解決。

2、深入開展專項整治，按要求第一支部利用每週二、四晚上的學習時間找出了各科所隊存在的實際問題並於4月30日前上交了政治處，隨後在查擺材料的基礎上，第一支部經全體黨員醞釀討論制定出了整改計劃，整改計劃明確了整改的目標，要求時限查處切實易操作可行，該計劃也於5月30日前上交政治處。下一段第一支部全體成員將按照評、改、建相結合的原則制定相關的制度，並狠抓落實。

3、切實貫徹《內務條令》，培養良好的警風警紀，5月22日縣局舉辦了第一期《內務條令》培訓班，第一支部的全體黨員民-警在積極參與的同志都能認真做好～的籌備工作。警令處做好全場佈置，政治處做好人員安排，後保處做好槍彈擦試備用等。使培訓班得到有條不紊的舉辦。紀檢、監察、督察、政工還開展全方位、經常化、日常性的檢查督促，並以身作則，時時處處以條令規範自己的行為。

三、加強黨風廉政建設，確保黨組織純潔性。

加強黨風廉政建設和反～鬥爭，是保持黨的先進性的純潔性的根本保證。第一支部認真學習貫徹中紀委七次全會精神和江在會上的講話，統一思想，紮實抓好黨風廉政工作，認真落實貫徹省七次黨代會提出的建立、完善思想教育、制度規範、監督制約、查案處罰、幹部保護、廉政責任等“六個機制”建設。在市場經濟的新形勢下，加強反腐倡廉教育活動，組織學習有關黨風廉政建設和反～鬥爭的檔案，學習法律，提高民-警法制意識和法制水平。

四、認真執行黨的政策，按時定額收繳黨費。

黨員交納黨費是黨員的一項義務，由於實行新的黨費收繳標準，許多-黨員思想有牴觸。支部將黨費收繳工作作為一項重要工作來抓，支委按照新的標準為每位黨員民-警計算出數額，並開展耐心細緻的工作，支委成員找到個別對提高黨費標準有異議的民-警，通過與他們談心、聊天，使他們認識到交納黨費的責無旁貸的事，提高標準是由於我們是黨的幹部、國家的公務員，近幾年工資增長幅度大，也是由於黨的政策好，不能只講享受，不講奉獻。通過工件個別黨員均主動找組織委員交納了黨費。目前第一支部除了個別民-警長年住院外，已全部交清黨費。

今年以來，我局在市委、市政府的領導下，在市優化辦的指導下，圍繞建設中等城市的目標，立足部門實際，以“雙提”為抓手，以“規範化管理、人性化服務”為著力點，積極開展優化環境，爭創優秀視窗科室活動，取得明顯成效。

一、落實組織機構，確保創優評差工作的落實

我局把爭先創優工作，作為全域性精神文明和政治文明建設的重要組成部分，擺上重要議事日程，成立了優化環境領導小組，jú長溫增平任組長，由紀檢劉書記具體抓這項工作，局領導班子先後多次召開會議，專門研究爭先創優工作中的重要問題，認真制定實施方案，在廣泛調研、精心準備的基礎上，制定實施措施，明確任務，責任到人，有計劃、有步驟地抓好工作落實，為工作的順利開展提供組織保證。

二、常抓教育不放鬆，增強開展創優評差的工作積極性

邀請市紀委、市委黨校的同志上黨課、講黨章、學優化發展環境有關精神，對全域性幹部職工進行黨風廉政建設教育，受到全域性上下的歡迎。jú長溫增平號召全體幹部職工認真學習新黨章和十七大報告，以t;黨章>規範行政行為，以十七大報告提高理論水平，提高工作效率，提升服務水平，激發了全域性幹部職工的工作熱情，對加快推動人事勞動保障事業，優化行政環境起到了積極的促進作用。

三、廣泛聽取意見，認真查詢影響部門形象的問題

為切實做好我局爭先創優工作，我們堅持首先找準自身存在的主要問題。今年在全域性中層幹部、機關工作人員代表、下崗失業人員及其主管部門代表、離退休人員代表、社會監督員和行風評議代表五個層次的座談會上，深入討論和剖析存在問題。積極和服務物件和基層群眾交換意見，進一步改進工作，提高服務質量。先後徵求意見建議30多條。對一些重要意見，局責成紀檢組長帶隊，有關科室同志參加，進行了再回訪，當面徵求意見，力爭將問題弄清，針對群眾提出的退休手續繁瑣、辦理時間長的問題，我們及時進行整改，規定每週四進行集中辦公、集體辦理保證正常退休，一天時間全部辦結。使問題得到解決，得到了群眾的理解和好評。

四、嚴格執行制度，進一步規範行政行為

針對優化環境工作中群眾反映出的問題，我們及時完善了相關規章制度。將全域性所有面向社會、面向群眾的業務，規範為三十七條便民服務措施，在此基礎上，我們嚴格執行制定的紀律，對每項業務由誰負責、辦結時間作了明確規定。並在武安電視臺、t;武安報>等媒體向社會廣泛公佈，確保了群眾的知情權。為了提高工作效率和辦事效率，對機關九項制度進行認真落實、嚴格執行，專門設立效能督查小組，定期不定期對紀律執行情況進行督導檢查，確保首問責任制、ab崗位工作制、外出告知制等制度的貫徹落實，規範了全域性工作人員的行政行為。

五、提高工作效率，為群眾提供便捷快速的服務

今年來，我局主要充分利用人力資源交流大廳的辦事優勢，進一步推進“一站式”辦公“一條龍”服務。並將主要工作制成流程圖，將辦事人員姓名、照片、辦事資料、辦結時限公佈出去，使辦事群眾一目瞭然，群眾熱點的藥費報批、求職登記、參保續保等項業務的辦理，在較短時間就可完成，提高了行政效率，使群眾滿意度大大提高。

六、抓好監督，確保優化環境工作取得實效

為加強我局行風政風建設，我們充分發揮社會各界的監督作用，及時改進工作，定期召開社會監督員評議會議，及時掌握社會反映。同時，公佈了舉報電視，張貼了告示，在局裡顯要位置設立了舉報箱，定期開箱，並以jú長提示牌形式，向全域性提示六條禁令，時刻提醒全域性工作人員按照政策，依規依法接待辦事群眾，凡在工作中有吃拿卡要或態度冷漠的，一經查實，嚴格按照六條禁令和誡免談話制度的要求予以處理。通過這些措施，使全域性人員遵章守紀和服務意識明顯增強，一年來，未發生違法違紀現象。

七、真幹事、幹實事，讓群眾在創優評差工作中得實惠

在全域性深入開展了興辦實事活動，讓群眾在創優評差的工作中真正得實惠。一是促進了下崗再就業，全年為下崗失業人員舉辦各類專業培訓班21期，培訓1876人，培訓後推薦到民營企業就業。為了幫助“零就業家庭”實現再就業，根據需求進行崗前培訓，開發了保潔保綠、交通 協管等公益崗位。對就業困難人員優先進行培訓。全年救助生活困難人員367人13。6萬元，為196名下崗失業人員減免稅費67萬元。為解決下崗失業職工和靈活就業人員參保難的問題，我們開創性的進行工作，請示省市勞動部門，專門為下崗失業人員、靈活就業人員開設了參保繳費通道，解決了這部分“邊緣”群體的社保問題。

總之，今年通過全域性上下的共同努力，我局的爭先創優工作取得了明顯成效，但離群眾的需要和上級的要求還有一定差距，在今後的工作中，我們將繼續發揚成績，彌補不足，進一步強化措施，抓好落實，努力為群眾提供更加人性化、規範化的優質服務，為構建和諧武安、推進“四市”建設創造更好的環境。

根據中央、省、市、區關於開展創先爭優活動的總體要求，區財政局按照活動的具體部署，立足財政工作實際，在機關廣大黨員幹部中深入開展了“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”活動，現將有關情況彙報如下:

一、精心組織，工作措施力求“四個到位”

(一)組織領導到位，確保活動順利開展

認真把握各級關於創先爭優活動的要求，將活動開展作為各項財政工作的重要保障，切實抓緊抓實。成立xx區財政局“愛崗敬業比作為，創新創優當先鋒”活動領導小組，由jú長任組長，分管jú長任副組長，其他班子成員以及機關各支部書記、紀檢委員為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設綜合、資訊宣傳、活動策劃、督查四個小組，具體負責活動的組織實施。

(二)方案制定到位，確保精神實質落到實處

全區動員會後，局黨組及時召開專題會議，傳達了各級會議精神，對在機關黨員中開展創先爭優活動進行了研究部署。爭先創優工作總結。針對我區財政工作實際，研究通過了t;關於在機關黨員幹部中深入開展“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”活動的實施方案>，進一步明確了創先爭優活動指導思想、活動主題、實踐載體以及方法措施、時間步驟和責任要求，為創先爭優活動的順利開展奠定了良好的基礎。活動共分廣泛發動、安排部署，全面爭創、紮實推進，對標進位、進檔升級，系統總結、完善機制四個階段，對每個階段重點工作作了具體部署。

(三)宣傳動員到位，確保黨員幹部全員參與

第一時間召開局機關“愛崗敬業比作為創新創優當先鋒”活動動員會議，傳達了區委關於在基層黨組織和黨員幹部中深入開展“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”活動動員部署會議精神，對在機關黨員中開展創先爭優活動進行了動員部署，黨組書記、jú長辛崇良作動員講話。會後，各支部及時傳達、認真貫徹動員會議精神，讓廣大黨員幹部第一時間認識到開展創先爭優活動的責任感和緊迫感。通過宣傳動員，全體黨員統一思想認識，明確工作任務，以建立先進基層黨組織、爭做先鋒共產黨員為共同目標，深入到創先爭優活動中去。

(四)資訊宣傳到位，確保活動開展有聲有色

為進一步搞好宣傳發動，形成濃厚的創先爭優氛圍，充分利用財政情況、活動簡報、財政內外網站，在內外網站開闢創先爭優活動專欄，宣傳局機關創先爭優活動工作動態，及時報發活動中一些好的經驗和做法，並將活動開展情況及時對外發布，接受社會各界廣泛監督。

二、紮實推進，豐富內容開展“三項活動”

(一)廣泛開展“雙承諾雙評議”活動

為進一步鞏固擴大近幾年機關思想、組織、作風、效能等建設活動成果，充分發揮機關黨組織和廣大黨員的戰鬥堡壘、先鋒模範作用，不斷提高機關黨建工作水平，按照區委區直機關工委的具體要求，在全域性機關黨組織和黨員中深入開展了“雙承諾雙評議”活動。爭先創優工作總結。機關各黨支部和全體黨員立足崗位實際，按照實事求是、民主公開的原則，圍繞共性承諾、崗位承諾和實事承諾三個方面，明確具體承諾內容和完成時限，每個黨支部和每名黨員都向基層群眾承諾做3-5件具體實事，承諾事項由各黨支部召開支部大會進行審議，審議通過後進行公示，接受社會監督。定期對承諾事項完成情況進行督查，督查情況向黨員幹部通報。建立黨組織和黨員承諾事項銷號制度，對完成的承諾事項及時予以銷號;對沒有按時落實承諾事項的，及時提醒和督促;對落實承諾過程中遇到困難的，採取“上幫下”、“一幫一”“多幫一”等方式，幫助履行承諾;對經督促、幫助後，仍不履行落實承諾的，進行批評教育。

(二)深入開展崗位明星、崗位標兵、崗位能手評選活動

根據創先爭優活動的總體要求，在機關內部開展崗位明星、崗位標兵和崗位能手評選活動，並實行流動式管理。評選活動分三個階段進行，第一階段由各科室(單位)按不高於本科室(單位)人數50%的比例自主推薦在會計崗位、文字材料、優質服務等工作方面取得了一定成績並獲得廣泛認可的典型代表，第二階段召開局機關全體黨員會議進行實名制民主評議，集中推選出10名候選人作為第二序列，將科室(單位)負責人作為第一序列，兩個序列通過科室(單位)負責人以上進行第二次集中推薦。推薦結果上報局黨組，最終由局黨組召開專題會議研始建於2003年，究確定出3名崗位明星、4名崗位標兵和5名崗位能手，黨組發文予以命名錶彰，並在局機關公示欄關顯要位置予以公示。

(三)開展“六個一”黨建活動月

圍繞局創先爭優活動總體安排，七一期間，利用一個月的時間在局機關開展“黨員爭先鋒、崗位創精彩”機關黨建專題活動，著力開展“六個一”活動，即:組織機關黨總支委員和各支部委員到優秀黨建示範點進行一次交流學習;在機關黨組織和全體黨員中開展一次“雙承諾雙評議”活動;組織開展一次“新時期如何發揮黨員示範帶動作用，為東港財政事業做貢獻”專題輔導報告;組織收看一部愛國主義影片;組織召開一次“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”主題民主生活會和組織生活會;在機關全體黨員幹部中開展一次“黨員示範崗”評選表彰活動。

(四)積極參與各級組織的專題活動

為充實和完善社群圖書室的內容，提升社群文化氛圍，提高文明程度，豐富居民的精神生活，響應區委區直機關工委號召，在機關內部開展了為社群捐書活動，全體黨員幹部積極響應、迅速落實，共計捐獻各類圖書300餘冊，並提前送交社群使用。組織局機關合唱團參加了組織部、宣傳部、機關工委、文體新局聯合組織的xx區“慶七一迎水運唱響日照”合唱晚會，並榮獲本次合唱比賽特等獎。

三、務求實效，活動成果實現“三個提升”

(一)黨員幹部職工先鋒模範作用進一步顯現。創先爭優活動的開展，使機關全體黨員更加清醒地認識到黨員責任與義務，全體黨員在學習討論、活動開展和日常工作中，責任意識、大局意識、創新意識和自律意識明顯增強，通過不斷加強自我學習和業務鍛鍊，綜合素質提到進一步提升，在工作中敢於吃苦、樂於奉獻，發揮了較好帶頭作用。

(二)機關內部幹事創業氛圍更加濃厚。通過一段時間活動的開展，機關內部進一步弘揚忠誠敬業、智慧創新、務實協調、激情卓越的精神，唱響“全市領先、全省一流”主旋律，按照五型財政建設的總體要求，紮實開展能力提升年和財政財務科學化精細化管理年活動，局機關目標管理績效考核機制進一步健全，幹部職工想幹事、會幹事、幹成事的意識全面提高、能力有效提升。

(三)財政各項工作任務目標得到有效落實。今年以來，全區財政工作緊緊圍繞全區中心工作，按照“雙提雙增”的具體要求，主動提升標杆、狠抓工作落實，地方財源建設得到有效加強，地方財政實力進一步增強，重點事業支出得到有效保障，財政科學化精細化理財水平全面提升。1-7月份全區累計實現地方財政收入113189萬元，較20xx年全年收入總量僅差1611萬元，同比增長33。67%，收入總量、增量及增幅繼續保持全市首位。同時，收入質量不斷提高，稅收收入佔地方財政收入比重為93。41%，高於全市12。1個百分點。

前期我局創先爭優活動按照總體要求，開展了一些工作，取得了一定成效，但仍存在面上開展不平衡等問題，主要表現在:一是極個別同志對學習抓得還不夠，創先爭優意識還不夠強;二是對內宣傳搞得好，對外宣傳還不夠;三是基層調研力度還不夠，這些問題需在下步活動開展過程中逐步予以改進。下步，我們將按照各級關於開展創先爭優活動的總體要求，在鞏固前一階段學習成果的基礎上，進一步完善各項機制，抓準創先爭優活動與財政中心工作的著力點，不斷創新活動載體，抓好統籌兼顧，確保我局創先爭優活動真正取得實效。

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