創優爭先活動總結7篇

活動總結寫的好可以讓我們從這次活動中獲取寶貴的經驗，優秀的活動總結可以使我們進行反思哦，下面是本站小編為您分享的創優爭先活動總結7篇，感謝您的參閱。

創優爭先活動總結篇1

公文字年度，貫徹教育局和學校黨總支對教育教學的決策，認認真真，踏踏實實的做了一些工作，在黨員的“爭先創優”活動中取得了一點成績，下面從三個方面做出總結。

一、嚴於律己，寬厚待人。

作為一名中共黨員，必須時刻保持自己的先進性和表率作用，發揮“一個黨員一面旗幟”的示範作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的早，首先把辦公室的門窗開啟，通風換氣，開啟電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內容和管理方法讓學生們都能學有所得，學有所成。

長期的工作中，我逐漸形成了自己的工作方法，那就是寬厚待人。對犯了錯誤的學生，本著與人為善的態度。青少年儘管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強。他們犯了錯誤大多不是故意的，而是行為習慣養成不好。教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給他們反省改正的機會，幫助他們完善自我。

二、改革教法，樂為人師。

經過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何為人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由於我的課內容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我所教的學生思想活潑，舉止文明，社會評價好。

備課組裡，我從事教育時間最長，青年教師在教學中遇到什麼問題也樂意問我，我也樂為人師。學校組織賽課，我觀摩了他們的每一節準備課，並提出改進的建議。教學比武中，我組有三位年青教師分別獲得了一、二、三等獎。

三、學而不厭多讀勤寫

幾十年來，我養成了一種習慣，每天堅持讀書讀報一小時以上，堅持寫讀書筆記。一年的筆記至少上萬字。在“新浪部落格”寫了五百多篇文章。自我充電，使我在工作中游刃有餘。得。

創優爭先活動總結篇2

根據南昌理工學院團委關於創先爭優活動的部署，結合南昌理工學院制定的創先爭優活動方案，建築工程學院組織全體團員認真學習了中央和省、學院相關的檔案、精神和決定，並高度重視，廣泛動員，精心組織，合理安排，有序推進。一切工作服務於學院中心工作，把創先爭優活動真正落到實處。現就建築工程學院創先爭優活動的開展情況總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我院給予這項工作高度重視。在接到上級檔案指示精神以後，我院領導班子，及時召開班子成員會議，就我院開展此項工作進行了深入細緻的研究、部署。經研究，併成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我院創先爭優工作領導小組，決定在全體團員中，開展創先爭優活動：

一是把好學習關，20xx年9月15日召開了團學幹部培訓大會，通過組織團員幹部學習上級有關檔案精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級檔案要求下，我院組織有全體人員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。

三是把好活動關。建立先進團支部、爭做優秀團員，關鍵在於紮實開展各項工作，在活動中提高團員幹部的素質，發揮團員幹部的先鋒作用，做出讓學院全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創南理輝煌業績做出團員幹部應有的貢獻。

四是把好借鑑關。在活動開展過程中，我院創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、加強班子建設，推動活動進展

一是加強思想理論建設。班子成員每週開展一次學習，交流學習心得。

二是加強思想作風建設和制度建設。認真貫徹落實民主集中制。

三是加強科學管理，規範活動行為。實行政務公開，增加工作透明度。使學院的收入支出、人事安排、福利待遇、表彰評優等工作，完全公開，避免了幹群之間易發、生的各種思想矛盾，保證了決策的正確性。

四是加強班主任隊伍建設。要求每個班主任對自己所負責班級的班風、學風以及安全、衛生等進行跟蹤監督管理，並做到班級情況每月彙報一次。充分發揮班主任在學校實施素質教育的骨幹作用，對班主任的任職條件、工作職責、建設與管理制度等方面提出了明確的要求確保把日常工作作管理落到實處。

三、積極響應學院活動，深入貫徹落實

我院開展創先爭優活動以來，全院幹部職工充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。班子成員準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創先爭優活動的正確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為開展好創先爭優活動，並制定了我院創先爭優活動時間表和實施細則，各班級按照院部的統一部署，制定各班級活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意識、創新意識和責任意識，積極投入到創先爭優活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、務實的作風，紮實推進創先爭優活動，我院創先爭優活動正進一步推向深入。

四、制定了相關的制度為了使創先爭優工作更加深入開展，在團委建立的督導制度下，院部也制訂了相關的制度，爭取在廣大團員青年中營造學習先進，爭當先進，超趕先進的良好氛圍。同時對院社團和班級進行督導檢查，並對工作開展較好的班級進行鼓勵和肯定。對學生較少的班級給予幫助和指導。對工作開展不力的班級及時進行督促和改進。

以上就是建築工程學院創先爭優工作的主要做法，下一階段的打算是：

1、組織院部各班級學習先進報告會組織院內優秀教師，優秀學生，優秀團幹召開學習先進報告會，對自己如何做到優秀，如何學習先進，爭當先進，趕超先進進行演講，以優異成績來鼓勵廣大團員。進一步在建築工程學院團員中形成良好風尚。

2、繼續開展團幹、學幹培訓會組織院部團學幹部以培訓方式，增進團學幹部間團結協作，勇於開拓，求真務實和自我約束的能力，爭做表率，爭當先進。在廣大同學中做好模範帶頭作用，並自覺接受學院和同學們的監督。

3、積極配合和參與學院的各項工作學院為更好的營造良好風尚，準備開展了一系列的活動。例如：萬名團員簽名活動、第八屆“航天杯”大學生辯論賽、第三期青年馬克思主義培養工程大學生骨幹培訓、第四屆“紅歌會”等作為學院一員，我們會鼓勵同學積極參加，以實際行動參與到創先爭優活動中去。爭取讓每位同學提高對學習先進，爭當先進，趕超先進的意識。

4、開展“組織創新”活動加強基層組織班子、陣地、活動、制度和保障的規範化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，20xx年元旦前，通過推優對預備黨員和入黨積極分子做了黨課培訓。

5、組織全院召開“如何創先爭優”的主題班會組織同學們認真展討論，對自身存在的不良行為習慣進行了深入剖析，努力克服自身的缺點、糾正自身存在的不良行為習慣，用自己的心靈愛護班集體、愛護校園、尊敬老師、關愛同學，用自己的良好行為為校園爭光添彩，健康生活、勤奮學習、快樂成長，做一名文明向上的大學生。

6、完善督導制度實行班主任到崗制，併成立了督察大隊。以紮實開展各項活動為載體全面創先爭優。班子成員本著對黨，對教育事業，對學生高度負責的精神，結合各自分管的工作，認真分析了工作中取得的成績和存在的不足，嚴肅認真的進行總結和改進，使創先爭優活動取得效果。

創優爭先活動總結篇3

自開展活動以來，能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務和權利。積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。幹一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養，做群眾滿意黨員。

熱愛學生，熱愛教學工作，用自己的德行和學識去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學生。我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接著學生的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。凡是要求學生做到的先自己做到，關心愛護學生，對學生有一顆平常心和賞識心。能從學生的個性特點出發，因材施教，儘量讓不同層次的學生都能得到發展。能經常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學生。

在教育教學中,著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,能把握好教育教學的每一個環節，遵循教育教學規律，不斷拓寬自己的資訊渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界資訊和課本知識有機地融合在一起，精心設計，製作一些生動的課件，認真備好並上好每一節課。並能根據學生的實際靈活調整,創設生動活潑、學生易於接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢於提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學生,創設良好的班級氣氛和師生關係,注重發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

主人翁精神。想學校之所想，急學校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師，但能為學校整體發展工作創造亮點，做出貢獻。凡是學校的難事苦差使，都有我的一分子。比如學校舉行重大活動、分校搬遷等等，都曾流下過我的辛勤汗水。

回顧自己所做的工作，對照黨員標準和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待於進一步提高。反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：

1、關心後進生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恆心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今後要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。要在新一輪教育教學的改革中，跟上時代的步伐。

1、加強理論學習，樹立先進思想意識。要立足崗位，解放思想，勇於進取，在教學思想、教學管理、教學方法上大膽探索。認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和教育學生，把學生培養成為社會主義事業的建設者和接班人。

2、要幹一行，鑽一行，幹好一行。努力掌握本職崗位中的一般規律，並在此基礎上有所發現，有所成功。教學中，嚴格按照教學常規執行，抓好鑽研教材關，課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加教學活動，在專業學科上力爭有個人教學風格，爭做學校骨幹教師。

3、繼續加強師德修養，做為人師表模範。

總之要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養，強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率。

創優爭先活動總結篇4

一、黨員基本情況

二、活動開展基本情況

按照開展創先爭優活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發動,為下步活動開展打好基礎,為此我鄉黨委重點做好以下工作:

1、加強組織領導,層層宣傳發動。我鄉成立了由黨委書記任組長的活動領導小組,下設辦公室,抽調精幹力量,搞好組織協調,抓好各階段工作,促進活動開展,為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉黨員大會和各支部動員大會,對創先爭優活動進行層層動員,通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員,在全鄉上下形成了人人瞭解活動、人人蔘與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案,精心設定載體。按照雙創雙建(創建黨建精品鄉村、建立和諧穩定鄉村,建設服務型黨組織、建設奉獻型黨員隊伍)的指導思想,結合我鄉實際,在廣泛徵求各層次意見和建議的基礎上,經過反覆修改,制定出以圍繞跨越發展,打造全區經濟社會發展強鄉,建設生態休閒旅遊鄉村為目標,以團結務實築堡壘,和諧穩定促發展,創先爭優建強鄉為活動主題的《x鄉創先爭優活動實施方案》,對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求,支部也從實際出發,精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創先爭優活動的具體要求,形成發展主題突出、建立特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

3、加強督導檢查,推動全面落實。為確保活動開展落到實處,我鄉創新工作機制促進活動開展。一是實行雙重負責制,即鄉黨委從鄉領導和黨員幹部中挑選精幹力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名,指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行雙督雙考的督考制度(及活動辦公室與鄉督考辦聯合督導考查),督導各支部按時保質保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書,指導各單位將開展創先爭優活動列入工作日程,並把目標責任書進行層層分解,目標到人、責任到人。

4、抓好學習教育,強化理論基礎。堅持每週一下午學習日的制度,採取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式,認真學習區委下發的創先爭優活動實施方案,使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動開奠定了基礎。

三、主要問題

由於創先爭優活動開展週期長、範圍廣、任務重,從活動開始,我鄉就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實,進一步提高黨員的思想認識,要把活動開展和推進工作緊密結合起來,防止出現麻痺鬆動、流於形式、走過場等問題,確保活動順利開展。

四、下步計劃

創先爭優活動即將進入全面爭創,紮實推進階段,轉段後,活動開展時間長、內容豐富、形式多樣,近期,我鄉將抓好以下幾項工作:一是重點抓住七一這一節點,抓好黨性教育活動,採取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導幹部講話等形式,對黨員進行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動,召開黨員會議、不同層次的座談會,開展批評與自我批評,並深入基層,聽取

群眾的意見,搞好調查研究,對存在的問題進行整改。三是結合全鄉當前的重點工作,促進各項工作順利開展。按照區委安排部署,紮紮實實地把活動推進深入,確保收到實效。

創優爭先活動總結篇5

創優爭先活動總結

在本次爭先創優的活動中，我積極參加公司組織的政治理論學習，學習中央和公司黨委關於深入並開展創先爭優活動的講話和檔案，以學習實踐科學發展觀活動湧現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯絡實際，三是徵求意見，四是勤於自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全域性意識。現對自己進行一次剖析和總結，通過此次活動總結過去，樹立新的奮鬥目標，開始新的征程。

一、聯絡實際，用創先爭優指導行動

（1）重學習，提高綜合素質

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員幹部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進本專案本工地的工作。

（2）抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服

務的宗旨意識。

（3）在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進長北工地及專案整體工作向前邁進。

二、發現的不足之處

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（1）全域性意識不夠強。

對於自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對於工地外的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事就不熱心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

（2）工作作風不夠深入細緻。

工作缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

（3）缺乏對規範的學習

在工作中缺乏上進心對於公司的大政方針理解不夠深刻，對於國

家規範行業標準理解還有一定差距。

三、以後的奮鬥方向

對於存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，採取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

1、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化於心，踐之於行。

第二、加強對規範和行業標準的理解與應用。

在實踐中我深刻認識到，作為一名技術員，必須對本行業的行業標準以及國家標準，行業規範瞭然於胸，這樣才能應用自如。在工作中少走彎路，為專案節約人力及財力資源。

第三、加強hse的學習與應用

作為建設行業，安全高於一切，質量高於一切，在做好在、本職工作的同時應該加強hse工作的學習，和公司質量管理系統的學習，爭取打造精品工程，實現零事故的安全舒適無害的工作環境。第四、加強作風修養。

始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。

總結人：某

創優爭先活動總結篇6

一年來，以市教育系統“爭優創先”活動為契機，圍繞“教育行業創品牌”、“學校管理爭一流”、“崗位工作比創新”三大目標，我們以落實區鎮教育工作計劃為重點，牢固樹立創新、創優、爭先意識，強化管理，狠抓落實，以質量鑄品牌，以特色求發展，整個教育工作得到健康、協調、快速發展。現將我鎮教育情況總結如下：

一、努力改善辦學條件，各類教育事業協調發展

我們及時研究教育發展與改革中的重大問題，當好黨委政府的參謀，抓住機遇，統籌規劃，合理配置，加大投入，加快了學校佈局調整步伐，進一步改善了辦學條件。如：拆建中心國小教學樓1244平方米，造價147萬元，購置新課桌椅250套15萬元;第三國小教師工作間四層八間50萬元;東坡國小校園建設投入6萬元，建起了新校道、新校門;培中國小在愛校人士黃遠清先生的資助下，建起了一幢電腦教室，併成套配備了20部電腦;華能隆豐國小在市教育局和華能公司的合力興建下，以嶄新面貌呈現在世人的面前。解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事好事。

在不斷改善辦學條件的同時，我們進一步更新了教育觀念，強化了學校管理，提升了辦學水平。學前教育通過幼兒園工作視導、幼兒園工作現場會及幼兒教師五項技能比賽等活動，促進了幼兒教師素質的全面提高，保教保育質量也大大提高。教育的協調發展，贏得了各級領導的充分肯定。

二、加強教師隊伍建設，大力提高教師隊伍素質

1、加強管理幹部隊伍建設。組織全鎮教育管理幹部認真學習和貫徹十七大精神，認真落實黨風廉政建設責任制。在提高自身思想道德和廉潔自律方面，率先垂範，以身作則;加強學習，豐富教育管理理論和經驗，增強責任意識，強化服務意識，建立了一支團結、務實、勤廉、高效的學校管理隊伍。我們認真落實教育局人事管理制度，培養選用了一批中青年幹部隊伍，為教育的可持續發展奠定了良好的基礎。

2、積極開展師德教育活動。堅持教職工政治學習制度，樹立終身學習理念，重點學習和貫徹黨的十七大檔案精神，加強教師職業道德教育，牢固樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。同時通過評選“學生心目中的好老師”，舉行以“愛生、讀書、育人、和諧”為基本內容的師德演講比賽等活動，樹立了典型，帶動了全體，進一步增強了全鎮教師教書育人、為人師表的使命感和責任感，提高了全鎮廣大教師的師德水平。

3、建立和完善了骨幹教師及學科帶頭人網路，造就一批師德高尚、業務精良、數量充足、結構合理、學科配套的骨幹教師隊伍。齊連茂同志被評為省骨幹教師;彭頌銘、葉章蓮、馮雨、吳小文、葉英梅、韓雪青、許劍琴、韓麗雲、顏娟、黃巨集海、潘先福、吳朝霞、陳澤緯、鄧大鮮、鄧小燕、林雪雲、史金玉等同志被評為市骨幹教師，選派齊晶晶、顏薜蕊、張餘勝、葉世輝、韓誕平、鄧大椿、鄧林勇、何悅、吳嬌芳、林師成十位老師參加xxxx年的“知行中國——國小班主任教師”遠端培訓;選送彭頌銘和許劍琴老師參加了xxxx年“千名農村市縣級骨幹教師”培訓。我們重視發揮這些骨幹教師的示範帶動作用，讓他們在各項工作中帶好頭、發揮模範、表率作用，有力地推動了全鎮教師隊伍整體素質的提高。

三、加強教育教學管理，提高教育教學質量

1、加強常規教學與管理

進一步完善了教學管理體系。強化過程管理，抓住關鍵環節，嚴格落實教學常規，突出集體備課等重點環節,優化課堂教學的各個環節，並加強指導和管理。通過舉行校委會成員業務展評、教師備課展評、國小生優秀作業展評，真正把常規教學與管理落到了實處。

2、加強校本研究,向科研要質量

以課題研究為途徑，探索課堂教學改革。定期組織集體備課、課題研討會，使教育科研走上了規範化的軌道。

四、規範校園管理，深化“一校三園”建設

1、加強家長學校的建設。各校立足實際創新家長學校的建設模式，完善了家、校聯絡方式，通過展開家長會等形式暢通雙方聯絡渠道，拉近了家、校距離。家長真正參與到學校管理中來，與學校共同研究對孩子的教育管理，共同促進學生的成長。

2、大力加強“書香校園”建設。認真落實區教育局的“書香校園”工程計劃，緊密結合“讀書成長計劃”課題的實施，通過組織讀書之星、書香家庭、書香班級等評選活動，舉行經典詩文誦讀比賽，實施國小生課外閱讀等級評價，把“書香校園”工程推向了深入。

3、積極構建和諧廉潔校園。大力發揚教育民主，充分發揮教代會、學生會的作用，實行管理的“陽光工程”,堅持政務公開、校務公開，構建和諧幹群關係、師生關係，實現了學校管理民主化、科學化、人文化。本年度召開了教職工代表大會，討論通過了《xxxx中心國小學校、教師考核評價方案》、《xxxx中心國小青年骨幹教師培養方案》等方案。各中國小積極開展“廉政文化進校園”行動，進一步加強了教育行風建設。

4、努力建立平安校園。各校認真落實各項安全制度，積極開展安全教育和自救演練等活動，切實提高師生了安全意識和自我防範救護能力，我鎮各國小校未發生安全責任事故，確保了學校師生生命和財產安全。

五、重視德育建設，強化學生養成教育

全鎮中國小堅持把思想道德建設放在全部教育工作的首位，構建了全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全”德育管理模式。將德育工作貫穿於學校教育教學的各個方面和各個環節，結合教師節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日，開展豐富多彩的各類活動，加強學生的日常行為規範教育，通過學習、文明、衛生、紀律、才藝等星級評選，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，形成了優良的校風、班風和學風。

六、大力推進素質教育，各校素質教育活動豐富多彩

全鎮國小認真貫徹全省素質教育會議精神，嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教育教學，開全課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現象。加大了對地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究。規範辦學行為，堅持把時間還給學生，牢固樹立“健康第一”的指導思想，大力實施“陽光體育運動”，確保學生每天集體體育鍛煉不少於1小時。認真落實《國家學生體質建康標準》，按照標準學生身體素質進行了測試。國小通過舉辦校園集體舞、廣播體操比賽、“六.一”少兒文藝匯演、校園藝術節等大型活動。一年來，我鎮參加市各類學藝競賽獲獎的情況如下：

1、中心國小表演的《巾幗小英雄》榮獲國小生文藝會演一等獎;

2、中心幼兒園表演的《布穀播谷》榮獲幼兒會演二等獎;

3、xxxx中心國小田徑代表隊榮獲市田徑運動會總分第七名，捧回金燦燦的獎盃;

4、xxxx中心國小男子乒乓球代表隊榮獲市錦標賽團體總分第八名;

5、中心國小的馮春微老師榮獲英語演講二等獎;

6、一年來，共有25篇教學論文和教學設計獲獎，其中一等獎6篇，二等獎11篇，三等獎8篇;

7、一年來，我鎮教育教學成績突出，葉能興校長被評為文昌市優秀教育工作者，葉能興校長還在全市的中國小校長論壇上代表講話，支邊葉茂的韓劍老師被評為市的優秀教師;二小的黃英敏老師和東興的李霞老師被評為市的先進班主任。

面向社會，積極展現了學校素質教育成果，參加各類競賽和技能比賽，成績顯著。各學校不斷探索教學新思路、新方法，注重教法改進和學法指導，教學獲得了大面積豐收，各類成績均在社會上產生了積極的影響，贏得了社會各界和廣大人民群眾的讚譽，樹立了xxxx國小教育的良好形象。

成績的取得離不開各級領導的關心支援，同時，我們清醒的認識到我們的工作中還存在不少問題和不足，離各級領導的要求、與先進單位相比還有較大差距。今後，我們將進一步針對不足，強化措施，開拓創新，努力奮進，推動全鎮教育工作再上新臺階。

創優爭先活動總結篇7

以創新爭先以服務創優

近年來，xx鎮統計站按照一年一個新臺階，年年都有新進步的工作目標，通過整合資訊資源、創新工作方法、強化服務理念等措施，緊緊圍繞發揮統計工作的整體功能，把統計服務作為統計工作的立足點，把經濟社會快速發展對統計工作需求的壓力，化為統計創新與發展的動力，先後在統計工作規範化建設，統計工作考核評比，全國農業普查、經濟普查等大型普查和日常工作中，獲得全國先進集體、無錫市先進集體、宜興市統計工作先進集體等榮譽，統計站全體同志也多次獲得從國家到縣市各級的先進個人，撰寫的《對鄉鎮統計工作的思考》、《致力統計工作規範化建設的實踐》、《基層統計工作實務》、《用系統工程方式實現經濟普查全過程》等工作研究和理論文章，分別被中國財政經濟出版社《統計方法制度改革與統計法實務全書》、《江蘇統計》雜誌、江蘇統計局內網、湖北省統計局網、中國經濟普查網、國家統計局網等書刊和網站錄用。統計工作總體水平在市級層面上起到了排頭兵作用。

回顧總結所做的工作，我們感到：

一、創新是統計事業發展的關鍵動力

隨著經濟社會的飛速發展，各級政府和社會各界對統計分析、統計資訊的需求量也急劇增長，各項社會調查、專項調查、普查的內容也年年遞增。在時空的變幻過程中，統計工作也進入了飛速發展的時代，這既是一種壓力和考驗，也是統計工作創新與發展的機遇。

作為最基層的統計機構鄉鎮統計工作站，我們沒有權力修改或變更統計調查的方法體系，也沒有權力設計統計指標體系。但統計工作肩負著經濟社會發展的預警、分析和監測的重任，從各級政府的各項規劃，到經濟社會發展具體政策的出臺，都離不開統計資料、分析的支撐。因此，只有創新才能適應經濟社會發展的需求;只有創新，才能在工作中銳意進取，勇立排頭;只有創新，才能使統計事業與時俱進。

在實際工作中，如何創新爭先?我們在以下幾個方面作了一些有益的嘗試。

(一)更新理念，創新工作思路。思想是行動的先導。統計工作要滿足各級黨委、政府決策的需要，與經濟社會的發展相適應，就必須在思想觀念上具備超前意識。為此，我們一方面緊密聯絡統計工作的實際，堅持每月二至三次的工作研究制度，探索在鄉鎮機構精簡、大部制等機構改革的情況下，統計工作的特點和規律，寫出了《對鄉鎮統計工作的思考》、《基層統計工作實務》等理論研究文章;另一方面根據統計工作的發展前景，在思想認識上由過去的滿足上級統計工作需求，不出差錯的工作要求，轉變為創新工作方法、提高工作效益、提供統計產品、滿足社會需求，使統計工作更好地、直接地服務於我鎮經濟社會的發展。

(二)理順關係，創新工作機制。統計工作要保持良好的連續性和資料的準確、可靠，就必須理順各種關係，強化統計管理，消除各種干擾。為此，我們根據統計工作的實際和相關要求，制訂了職責制度十一條，網路、業務、現代化建設標準，報表處理常規流程和四項經常性調查流程，定報年報工作量化程序，鄉鎮及統計人員考核標準等一系列規範性文字，使統計工作實現程式化操作。從而較好地實現了職責明確、事權清晰、流程規範、時限鋼性的工作目標。

(三)揚棄傳統，創新工作方法。在工作方法上，我們把工作重點逐步地由過去的抓報表的收發，轉移到抓統計隊伍建設、抓統計物件基礎工作規範化建設上來。把統計工作由頭痛醫頭、腳痛治腳的一般方法，轉化為強隊伍、治根本，以統計物件基礎的規範化來保證統計資料的準確性和及時性。到今年為止，我鎮已有282人取得了統計從業資格，今年又有75名同志報考統計從業資格，統計物件的規範化建設也多次受到上級的肯定。《致力統計工作規範化建設的實踐》一文，被省級季刊《江蘇統計》錄用，在全省作了介紹。我鎮統計工作的方法，先後6次在宜興市、無錫市統計工作會議上作了交流發言。

(四)依託科技，創新技術應用。科學技術是第一生產力。在統計任務日新月異、年年增加，鄉鎮機構合併、人員精簡的情況下，充分利用計算機技術和現代資訊科技來加強統計資料採集、加工、管理、分析等工作，以優質高效的統計資訊分析，為黨委政府和社會各界提供服務，是基層統計的必由之路。為此，我們一是在日常統計工作廣泛應用了資訊科技成果。在《富民程序監測》、《全社會固定資產投資》、《低收入農戶調查》、《規模以上企業定報、年報》、《應稅銷售統計》、《能源購進、消耗、庫存》、《工業企業財務》等方面，全部採用了程式操作，減少了大量的人力、物力，提高了工作效率;二是根據我鎮規模以上企業個數多，工作量大的實際，在四、五月份，率先推行了規模以上企業網上直報工作，成為宜興市實現網上直報的第一個鄉鎮。通過資訊科技的應用，有效地提高了工作效率。

二、服務是統計功能發揮的重要標誌

統計資料是經濟社會發展的晴雨表，統計資訊是社會公共產品，統計工作創新的靈魂和主旋律，就是為黨政領導和社會公眾服務。

為此，我們把優質服務作為發揮統計工作整體功能的重要標誌。在服務意識上強調主動服務，在服務時效上強調事前服務，在服務內容上強調多元化服務，在服務層次上強調向深層次推進。在服務物件上，根據統計工作的相關規定，按上級主管部門、鄉鎮黨政領導、機關雙管部門、企事業單位、社會公眾五個不同層次服務物件的不同需求，提供相應的統計報表、統計資料、調查報告、統計分析、統計宣傳品和統計諮詢服務。

在對上服務上，今年我們按時效的相關要求，較好地完成了工業企業年定報工作、全社會固定資產投資月報工作、富民程序監測及新換樣本點輪換工作、農村年報工作、勞動工資調查工作、科技普查工作、法人單位和資料庫完善工作等重要調查、抽樣調查23個。上半年，上報了統計分析7篇，錄用了7篇，上報統計資訊10條，錄用了5條，統計分析資訊的數量和質量，走在了全市各鄉鎮的前列。