師德自查自檢報告

《中國小教師職業道德規範》20XX修訂版已經頒佈實施，作為一名人民教師，有義務有責任學習貫徹執行。現依據該規範，對我個人在師德修養方面的得失，做如下自評。

“學高為師，身正為範”。作為教師首先要在道德方面成為學生的典範。因此，我首先從個人作起，為了讓我班級的學生都能健康向上的成長，我能夠完全按照《職業道德規範》所規定的要求，愛國守法，愛崗敬業，用積極樂觀的態度去履行我一個人民教師的責任義務。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。能夠學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。同時，也注意經常性地 與家長溝通，認真聽取家長的意見和建議，取得支援與配合。可以說，對一年三班的每一名學生都盡我的能力去盡到責任。

此外，我還能夠以學生夥伴的身份去接近學生，瞭解學生，從而讓學生親近我。在這一過程中，我獲得的不僅僅是與孩子親密接觸的快樂，給我感觸更多的是我獲得了孩子們那純潔無私的愛。尤其是面對一年級的小同學，他們剛剛走進學校，面對著新環境新老師新同學，一切都是顯得那麼陌生而神奇。因此他們的每一點成長與進步，都是作為教師的我應該去關注的。他們就好象是一張無字的答卷，只有用心去寫，才會交出一份合格的成績。

做老師難，做班主任教師更難，因為班主任與學生在一起的時間甚至比家長還多，更要時刻注意自己的德行，時時刻刻與學生一起成長一起進步。然而，看著學生們那一雙天真無邪的眼睛，我感覺，之前所取得的成績與已經達到的目標，與孩子們的信任與尊敬相比，還是遠遠不夠的。也許是工作壓力太大，所以在工作之餘，總是想著休息而不能去多多看些書，以前積累的東西，去面對新時代的學生，那是不夠用的。因此在教育教學過程中，我還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範。只有這樣，才無愧做一名紅巖人，無愧每一名學生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20XX年3月