學校2019學年工作會議總結

今天，我們在這裡召開全市教育系統20xx—20xx學年工作總結會議，目的是總結回顧一學年來取得的成績，查詢存在的問題和不足，同時部署暑假期間和下一階段的有關工作。下面，我講三個方面的意見：

　　一、學年教育工作簡要回顧

一學年來，在市委、市政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導下，全市教育系統緊緊圍繞“打造區域教育中心，建設活力實力魅力瑞金”工作目標，創新工作機制，完善方法措施，狠抓工作落實，全市教育工作在原有基礎上又取得了新成績，獲得了新發展。突出表現在以下幾個方面。

——全市辦學條件大幅改善。一是學前教育工程穩步推進。投入資金1.13億元新建的18所鄉鎮公辦中心幼兒園，已完工2所(其中武陽中心幼兒園已開園辦學)、9所正進行掃尾裝修、2所進行主體建設，其餘5所幼兒園正進行基礎施工。二是教育園區建設有序實施。目前，六中、紅井國小已投入使用，七中綜合教學樓、實驗樓、紅井幼兒園、食堂b完成了驗收，圖書資訊中心進行主體施工，校園內道路已基本完成，七中教學樓、宿舍樓、教師公租房、教育培訓學校、科技館等正進行招投標前期工作，中國小教育園區已基本成型。三是標準化建設工程、教師週轉房等進展順利。173所學校食堂建設工程基本完成，其中,大柏地、澤覃、黃柏、沙洲壩等鄉鎮學校食堂已投入使用。116個農村教學點和村完小實施的標準化建設工程，已完工100餘所。葉坪國中、謝坊國中等6所學校實施的教師週轉房專案全面完工。農村義務教育薄弱學校改造計劃也已全面啟動。四是城區擴建工程成效顯著。一中教師公租房、二中教學樓及宿舍樓、三中3#、4#宿舍樓、解放國小生活樓正進行內外裝修，三中食堂正加緊基礎施工;思源實驗學校開工在即，經開區國小即將招投標，城東幼兒園新建順利啟動。另外，我們還完成了85所村完小(含教學點)通用教學裝置、音體美器材、廣播和多媒體裝置安裝任務，併為紅井國小、瑞金二中等學校裝備班班通多媒體裝置139套，為中國小配備計算機752臺。截止目前，全市配備班班通多媒體裝置906套，40%以上班級實現了多媒體現代化教學。

——教育教學質量大步攀升。我們堅持“質量是生存之本”這一方針不動搖，通過狠抓教學過程管理、發揮以研促教作用、開展校際交流活動、精心研討備考策略、改革高中招生制度、改進質量評價機制等一系列舉措，推動了教育教學質量快速攀升，綜合評價排位在贛州市不斷前移。今年大學聯考，我市再獲豐收，僅文史、理工類二本以上上線人數達1237人，首次破千人大關，比去年增加280人，增長29%，上線總量位列贛州縣(市、區)第三位，比去年前進一位;一本上線人數418人，比去年增加122人，增長41%;600分以上58人，比去年增加37人，增長176%。各項指標均創歷史最好水平。

——師資整體素質快速提升。引進碩士研究生13名，招聘新教師332名,申報定向培訓農村國小教師計劃35名，完成了思源實驗學校校長公開招聘工作。同時，多措並舉提升師德師能，促進隊伍素質整體提升。一是抓培訓提能力。實施2019年全員教師遠端培訓計劃，遴選62名校長、教師參加國家、省和贛州市組織的各類學習培訓活動，選派205名教師參加“國培計劃”，安排1302名教師參加資訊科技能力提升培訓，組織208名教師參加贛州市心理健康輔導員資格培訓，共有806名教師在各種培訓活動中獲評優秀學員。二是抓活動促交流。繼續實施“兩區”人才支援計劃教師專項計劃，選派45名城區優秀中國小教師到農村支教。紮實開展城鄉學校結對幫扶活動，城區學校放下架子、農村學校俯下身子，都以“外交家”的姿態，深入開展交流互動活動，互通有無、共建共享，推動教師專業化成長。三是抓規範理機制。出臺了《瑞金市教育系統清理規範中國小校臨時聘用人員實施方案》，規範了教職工請假、交流、借調程式。同時，制訂了妥善解決民辦代課教師問題實施方案，杜絕了民辦代課教師非法群體性上訪事件。四是抓管理強紀律。採取“一集中、兩核實、三對照”的方法對在編不在崗人員進行了清理，辭退(解聘)5名擅自離崗經催促仍不返崗的教師。開展了有償家教專項整治活動，處理9名參與有償家教的教師，嚴肅了工作紀律，純正了隊伍風氣。

——素質教育工作更富特色。我們出臺了《關於加強中國小德育工作的意見》，重點開展了社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、文明禮儀、生態文明、心理健康、法制教育和紅色文化為主要內容的德育教育活動，在全市營造了“踐行核心價值觀，傳播社會正能量”的濃厚氛圍。啟動了特色學校建立工作，加大了學校文化建設指導、督查力度，加強了學校圖書室、班級圖書角建設，舉行了“書香伴成長”讀書演講比賽、“我家的讀書故事”徵文評比等活動，校園書香氛圍更加濃郁。實施了青少年健康促進計劃，通過舉辦校園紅歌會、中國小生藝術節，開展中國小幼兒園“素質教育月”體藝“2+1”、“陽光體育進校園”、義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”和全市中國小生“踐行社會主義核心價值觀”主題演講、講故事比賽、“樂善行”杯“少年傳承中華傳統美德”主題書法比賽、“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書、紅都之春教育系統專場和全市首屆中國小教師美術作品展覽等系列活動，促進了學校內涵發展和學生全面發展。一學年來，全市學校和學生在各種評比和競賽中獲得省、贛州市級榮譽336項。其中瑞金一中、怡安希望國小同時獲江西省校園集體舞大賽一等獎，市直屬機關幼兒園獲江西省“體彩杯”幼兒基本體操大賽一等獎，瑞金四中學生朱麗華獲評江西省“三友自強少年”。全市教育系統還被瑞金市委宣傳部評為“中國夢·振興夢”文藝創作大賽優秀組織獎。

——教育惠民政策全面落實。超額完成省定教育民生工程目標任務，落實各種補助資金6265萬元。積極做好了農村義務教育學生營養改善計劃實施工作和營養餐供餐方式由企業供餐向食堂供餐轉變工作。至目前，全市共有258所學校7萬名學生享受營養餐，其中26所學校1.1萬名學生免費享受中餐。派出四個督查組深入全市各中國小校檢查收費工作，取消了農村中國小校服費、普通高中畢業證書工本費等收費專案，規範了學校收費行為，杜絕了違規收費現象。大力實施教育扶貧工作，爭取和籌集扶貧、助學資金528.5萬元，累計資助義務教育階段貧困寄宿生、普通高中貧困生、孤兒單親家庭學生5248人，切實保障了貧困學生的受教育權利。

——黨建工作紮實有效開展。一是抓實各項學習教育活動。一學年來，我們認真組織學習和貫徹落實十八屆四中全會、省委十三屆十次、贛州市委四屆六次、瑞金市委五屆九次、十次全會和中央以及地方各級“黨會”精神，黨政班子認真遵守黨委中心組學習制度，帶頭抓好政治理論和業務知識學習，為廣大教師樹立良好榜樣。二是強化黨建工作規範創新。堅持定期研究黨建工作制度，規範黨內生活和“三會一課”等制度，落實了制度管人管事。在黨員中開展了設崗定責活動，組建了黨員志願服務隊，積極參加敬老院衛生清掃、“3·12”義務植樹、協助疏導交通等社會公益服務活動。三是深入開展幹部作風整治活動，按照黨的群眾路線教育實踐活動問題整改要求，在全市教育系統持續開展了教師庸、懶、散，幹部假、浮、蠻，領導私、奢、貪等影響教育發展環境問題集中整治行動，促進了教育系統行風政風雙優化。

——和諧穩定大局得到鞏固。全系統牢固樹立“安全、質量雙第一”的思想意識，不疏忽、不懈怠，全力夯實校園安全基礎。一是精心組織了開學安全第一課、“5·12”、“9·18”防震防空應急疏散演練，認真開展了安全教育周、“珍愛生命，嚴防溺水”、“我把安全帶回家”等主題教育活動，提高了廣大師生應急避險、自護自救的意識和能力。二是多渠道籌措安保資金，給各學校添置了滅火器，為300人以上學校安裝了監控裝置，並接入110公安天網，提高了校園人防、物防、技防水平。三是聯合藥監、衛生、工商等部門，對全市所有學校食堂進行了突擊檢查，下發整改通知書16份;會同綜治、公安等部門對全市校園及周邊環境進行了集中整治，消除校外安全隱患42個，營造了安全穩定、和諧健康的教育環境。

同時，我們不斷創新工作思路，狠抓工作落實，全力做好了精準扶貧、爭資爭項、招商引資、信訪維穩、計劃生育、徵地拆遷、建議提案辦理等各項市委、市政府交辦的中心工作，並取得了紮實成效。

總之，過去的一學年，全市教育系統團結一心、奮發進取，為紮實推進“區域教育中心”建設傾注了精力和心血，付出了艱辛和努力，取得了令人振奮的發展成績。成績的取得離不開市委、市政府的關心支援，離不開全市廣大教職工的辛勤耕耘，更離不開在座各位的實幹苦幹。在此，我代表教育局黨政班子對全系統幹部職工的辛勤付出表示衷心的感謝。

同志們，發展教育是一項系統工程、長期工作，在我們加快推動全市教育提質提速提效發展的同時，與之相伴而生的問題和不足也日漸凸顯，主要表現在：一是優質教育資源總量不足，公辦幼兒園入園難、城區中國小校大班額、農村學校電化裝備缺額大等現象依然存在，群眾日益增長的教育需求還不能得到完全滿足。二是教育均衡水平仍然不高，城鄉之間、學校之間基礎設施、管理水平和師資力量存在較大差距，農村教育薄弱的狀況尚未得到根本改變，協調發展的任務依然繁重。三是學前教育發展水平偏低，全市公辦幼兒園少，民辦幼兒園園舍面積和配套設施達標度低，教師隊伍流動性大，制約學前教育健康發展。四是個別中國小校裹足不前，管理粗線條、特色不明顯、內涵不豐富，辦學思路和管理理念跟不上時代發展步伐等等。儘管這些問題有些是客觀矛盾，具有一定的長期性和複雜性，不可能畢其功於一役，但是我們一定要高度重視，創造條件加以解決和完善。

　　二、下階段教育工作的幾點思考和要求

2019年是十三五規劃的開局之年，也是瑞金教育提質跨越、大有作為的機遇之年。教育綜合改革和蘇區振興發展深入推進、省直管縣實施、瑞興於經濟振興試驗區獲批、城鎮組團建設以及我市區域性中心城市建設步伐不斷加快等利好政策的不斷疊加，為我們發展教育搭建了廣闊平臺，注入了強勁動力。如何乘勢借勢，發展好與瑞金日益凸顯的政治地位相匹配的教育事業已成為我們必須思索和麵對的新課題。為此，我們必須充分利用暑假休息、休整這段時間，全面梳理總結過去的工作，在找出經驗和不足的基礎上，精心思考謀劃今後一段時期的工作。這裡我先提一些工作思路和要求，請大家認真思考並創造性加以落實。

具體來說，就是按照年初確定的“明確目標，突破瓶頸，提升品質”的工作思路，紮實做好以下工作：

強化一種共識，激發教育科學發展新動力。這種共識就是破舊圖新的改革共識。十八大以來，改革已成為一種常態，作為涉及人民最關心最直接最現實的利益問題的教育改革尤其引人關注。從國家審議通過的《關於全面深化改革若干重大問題的決定》到省委省政府出臺《關於深化教育領域綜合改革若干問題的意見》再到贛州市《關於教育改革發展試驗區建設實施方案》的實施，以及瑞金市委五屆九次全會確立的堅持改革開放，加速轉型跨越，建設更具活力實力魅力的區域性中心城市的目標任務，無不彰顯了與時俱進、革故鼎新的強大決心。近年來，我市在考試招生、教育評價、課堂教學等方面進行了有益探索，也取得了可喜變化。然而，就目前而言，我們推進教育改革的速度不快、力度不大、強度不夠，效度與上級的要求和群眾的期盼還存在較大的差距。例如，減負口號越喊越響，學生的書包卻越來越沉，厭學情緒越來越濃;幼兒教育國小化普遍存在，幼兒園不再是孩子的樂園而是困難生涯的開端;教育均衡水平不高，一邊是門可羅雀，另一邊是人滿為患，一邊是教育資源大量閒置，另一邊卻是超負荷運轉等等。這些問題的存在有其客觀原因，但人的因素也不容小視，特別是一些同志主觀意識中存在得過且過，不敢或不願打破常規的守舊求穩怕亂的思想，現實工作中不從學校實際出發，盲目跟風，依樣畫瓢，表面熱鬧，效果卻始終停留在淺層次、低水平，最後不了了之。這些沒落的觀念極具代表性，已成為推動我市教育改革發展的最大障礙，若不清除，辦出優質均衡、公平普惠的教育事業將無從談起。因此，我們要強化改革共識，堅定改革決心，提升推進改革的工作能力和魄力，用善於尋規律，敢於趟新路，勇於破難題的改革精神，去完成好我們這一代人必須面對、必須回答的時代課題，在改革促發展、創新添活力的滾滾大潮中搶佔先機，創造奇蹟。

建好兩支隊伍，推動師資整體素質新提升。一是建好校長隊伍，校長是一所學校的領頭雁、主心骨，能力的高低、作風的優劣直接影響學校的團結、穩定和發展。希望校長們進一步增強使命感、緊迫感和危機感，自覺加強能力建設和作風建設，做到思路活，點子多，幹勁足，能力強，作風優，做一名有思想、有智慧、有作為的校長，不斷開創學校發展新局面。二是建好教師隊伍，各中國小要始終把教師當作提高質量、辦好教育的第一要素來重視，持之以恆加強教師隊伍建設。要在生活上多關心、工作上多幫助、訴求上多重視，既要著力改善教師工作條件，又要重視提高教師福利待遇，切實營造讓教師善教樂教、安心從教的環境，讓教師有生活幸福感。要在教師隊伍中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、樂於奉獻、奮發進取的精神，凝聚一股講團結、講奉獻的主流力量，激發教師工作熱情，讓教師有工作歸屬感。要在提升教師業務素質，促進教師專業化成長上多想辦法、多出實招，把教師特別是新教師從玩手機、看視訊、聊qq、混日子中解救出來，自覺地把激情和智慧奉獻給教育事業，讓教師獲得職業成就感。

用好三個平臺，力促教學質量邁上新臺階。一是用好校園文化平臺。教育界有句名言：三流學校靠校長，二流學校靠制度，一流學校靠文化。學校文化是一所學校的靈魂，有靈魂的學校就會有無盡的生命力。學校要實現高層次、高品位的內涵發展，就必須下大力氣加強學校文化建設。要走出認為佈置了文化牆、張貼了宣傳標語、綠化了校園就是學校文化的誤區。我認為，文化就是向人們展示什麼是我的，文明就是告訴人們什麼是好的。所以，要將文化與文明有機結合，把學校文化建設落實到課程開發、課堂改革等內涵發展要素上，把學校文化建設與凝聚人心、集聚力量、提升質量、推動發展結合起來，精心培育師生認同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的學校文化。二是用好資訊科技平臺。我們要唱響“用爛了不可惜、放壞了真可惜、丟失了是罪過”的口號，加強教學裝置使用頻率，擴大教師教育資訊化培訓工作的覆蓋面。要將現代教育技術應用訓練，落實到每一所學校、每一個學科、每一位教師、每一課教學之中。校長要帶頭使用教育技術裝備，鼓勵教師多用多媒體，多進電教室、實驗室，讓每位教師都能體驗到現代教育技術給教育改革與發展帶來的巨大能量，讓用足用好現代教學裝備，促進教學效益最大化，推動瑞金教育再發展、破瓶頸、上臺階成為工作新常態。三是用好教學科研平臺。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。教師從事研究最終目的不僅僅是改進教育實踐，還可以改變自己的生活方式，從中獲得理性昇華和情感的愉悅。我們要多渠道、多方式為教師搭建“內練外修”平臺，重視發揮市、鄉、片、校四級教研網路的作用，通過開展豐富多彩的教科研活動，讓廣大教師在教研中提升、成長、享受快樂。要大力推進教科研協作體建設，藉助現代資訊科技在學校管理、師資培訓、教育教學、校園文化建設等方面共建共享，走集團化辦學模式。

抓好四項落實，營造謀事幹事成事新風尚。近年來，我們根據教育規律和工作實際，出臺了推進素質教育、加強隊伍建設、轉變工作作風等一系列方案制度，有些制度落到了實處，達到了預期目的，但也有些制度執行不力，甚至流於形式搞變通。其根本原因就是抓落實的意識不強、動力不足、方法不夠、態度不堅決。責任不分大小，關鍵在於落實。早在革命戰爭年代,毛澤東同志就指出“什麼東西只有抓得很緊,毫不放鬆,才能抓住。抓而不緊,等於不抓”。近平總書記告誡我們:“實幹興邦,空談誤國”,“幸福不會從天而降,夢想不會自動成真”。我們建設區域教育中心，不僅要靠外力促動，更需要內力驅動。而要保持強勁的內驅動力，就必須力戒形式主義，狠抓工作落實，大力營造用心謀事、激情幹事、奮力成事的務實風尚。一是要量化標準抓落實，我們要樹立量化思維，把能夠量化的標準和任務都儘量量化，使各項工作能夠用尺子去量，能夠用好壞去分，徹底改變“腳踩西瓜皮，滑到哪裡是哪裡”“走到哪兒歇哪兒”的工作思維定式。二是要提升能力抓落實，個人素質的強弱、水平的高低、能力的大小，從一定意義上講，決定抓工作落實的態度、速度和力度。能力從哪裡來?一者學習，再者思考。要把學習作為一種政治責任、一種人生態度、一種精神境界，自覺地、堅持不懈地抓好學習，做到工學結合，學以致用。對計劃、方案的制定要想得早一點、廣一點、深一點，把正反面條件分析得細一點、透一點、全一點，不能稀裡糊塗，暈暈乎乎。三是要突出重點抓落實，要把重大專案、重點工作，特別是事關師生切身利益的熱點、難點問題作為抓落實的重中之重，抓好那些制約、影響、決定全域性的主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，找準“突破口”。不能眉毛鬍子一把抓，東一榔頭西一棒子，盡做無用功。四是要提振精神抓落實，我們要有不幹好工作就食不甘味、寢不安席的敬業精神，始終把“幹好工作”當成一種自覺行為，把“抓好落實”作為一種品格追求，把目標定得高一些，把眼界放得寬一些，把勁頭鼓得足一些，自我加壓，永不懈怠，說了就算，定了就幹，幹出成績，幹出特色，幹出亮點。

以上幾點思考和要求，在去年年終總結會上就有提到，今天再次強調，目的是希望同志們引起重視，在今後工作中多花心思、多想良策、多下功夫，力爭使我們的工作取得大進步、大發展。

　　三、暑假期間應做好的幾項工作

暑假馬上就要到來，但是思想不能停擺、工作不能停步。這裡我再強調幾點暑假應注意的工作

1、抓好暑假安全工作。要全面開展學校安全隱患排查，對存在的安全隱患建立安全臺帳，並指定專人負責及時落實銷號整改;要嚴格落實24小時值班值守制度，校長要保持24小時通訊暢通，重大資訊要及時報送;要重點加強防溺水和交通安全教育，嚴防假期學生安全事故發生;要主動跟蹤摸排各種矛盾糾紛，採取有效措施切實做好息訪穩控工作。

2、推進專案工程實施。各校要安排專人負責跟蹤好已報批專案的進度，並做好專案建設開工前的準備工作，確保專案一旦簽訂施工合同，即能開工建設;對於在建專案，相關學校要主動為專案實施提供便利條件，並與監理一同對施工質量、施工安全進行全程監督和管理，確保工程如期保質完工。

3、管好用好學校經費。各校要認真做好學期結束財務民主清算和財務收支公開公示工作，做到收支公開透明，切實提高經費的使用效益。

4、做好貴重教學儀器、危毒藥品的安全保管工作。要把貴重儀器、危毒藥品統一歸集，派專人看護保管，加強值班巡查，確保安全。

5、各國中、高中要積極做好兩後生農村實用技術培訓工作，職業學校要做好秋季招生工作。

6、嚴禁各校在暑假期間組織義務教育階段和高中基礎年級學生補課。嚴禁教師宣傳、推薦、推銷教輔資料，為各類學校搞有償招生和利用各種名義舉辦補習班、興趣小組或有償家教。

7、要發揮青少年校外活動中心作用，引導學生到校外活動中心參加各種寓教於樂的活動，讓孩子們過一個快樂充實的暑假。

8、各校要把好稽核關，公正規範做好中、高階職稱評審和年度評先評優工作。要全面清理自行聘請的臨時工作人員，下學年起，需聘請臨時工作人員的，須經教育局及上級有關部門審批，並實行勞務派遣、合同管理。

9、學校領導幹部要堅守廉潔自律“底線”，自覺遵守中央八項規定要求，嚴禁公款旅遊、公款吃喝。要教育廣大教職工遵紀守法，不沾染黃賭毒等違法違規活動，少應酬，多學習，多思考，切實做到放假不放空，放鬆不放縱。教師進修學校要積極組織好相關培訓，給教師們“充電”。

另外，幾個時間節點工作在這裡通知一下：①請各校在7月6日前將有關代收費用及時解繳②各黨支部要在“七一”期間走訪慰問困難黨員和老黨員③請各校在7月20日前完成教師業務考核和師德考核工作，並將師德考核結果錄入江西省中國小教師師德考核系統。

同志們，教育工作只有起跑線，沒有終點站。讓我們以今天的會議為新的起點，在總結中提高，在反思中前行，朝著既定目標，凝心聚力、善謀實幹、銳意進取，不斷譜寫瑞金教育事業發展新篇章。

最後，祝同志們度過一個充實、愉快、平安的暑假。

謝謝大家!