最新跟班學習個人總結範文

我們一定要相信自己，我們要自信，歷經歲月的折磨，希望你和石頭一樣堅強勇敢。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的跟班學習個人總結範文三篇，供大家參考。

跟班學習個人總結1

按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業園區科跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領導的關心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，紮實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步。現就自己跟班學習期間的情況總結如下。

一、遵章守紀，勤奮工作

自今年8月7日到工信委報到以來，我堅持克服路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政工信委領導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關業務，嚴格遵守市工信委各項規章制度，紮實做好領導安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，後勤服務等工作，積極參加辦公室資訊調研和文稿起草工作，及時做好領導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先後參與會議籌備工作7次，來客接待服務21次，參與工作調研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務，累記加班150餘小時。

二、虛心求教，加強聯絡

我主動到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關絕大多數幹部職工，經常幫助他們打掃衛生，端茶倒水，有效融洽了與各位領導和同志們的關係。認真閱讀市工信委各類檔案資料，並結合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關問題，不斷總結提高自己的工作能力。同時積極向我們縣工信委領導彙報我的學習工作情況，爭取了工信委領導的重視和支援。在縣工信委領導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關領導來我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見。每當縣工信委領導到市工信委開會或辦事，我都主動做好聯絡服務工作，促進了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯絡。

三、留心觀察，勤于思考

工作中，我十分注意發現和學習市工信委的先進經驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：

一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領導分管，專人負責，並明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事幹，工作高效，隊伍純結，機關和諧。

二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統民政向現代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經濟社會發展大工信委中去定位，放在全面構建社會主義和諧社會的歷史程序中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重服務、調研、參謀職能作用的發揮，突出政務服務的前瞻性，調查研究的主動性、資訊研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發現新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創了工作新工信委面。

2017年4月1 日，我在領導的推薦和同事們的支援下，懷著緊張和激動的心情到奎屯市委組織部報到。時光荏苒，一個月擦肩而過，在這一個月裡，我對組織部和組工幹部有了一個全新的認識，組織部門嚴謹高效的工作氛圍和組工幹部求真務實、甘於奉獻的工作作風給我留下了深刻的印象。

一開始我被分到組織部督導辦公室，從來都沒有接觸過組工黨建工作的我面臨著很多困難。孩子未滿哺乳期，適應新的環境，融入新的工作等等...因此我的壓力特別大。但是，市委組織部領導和同志們在學習上、工作上、生活上給予我大力支援和細心的照顧，使我儘快地進入角色。

跟班期間，市委組織部所有的機關幹部，以其優秀的品質、敬業的精神、精良的素質深深地打動了我，感染了我。從部領導到一般工作人員，都十分敬業，無論資格深淺，無論職務高低，都有強烈的責任感，都對工作充滿萬分的熱情。部裡幹部少，工作量大，往往一項工作還沒完成，第二項、第三項工作又接踵而至，於是，加班加點便成了大家的“家常便飯”。市委大樓裡，下班最晚的是組織部，辦公室燈亮到最晚的是組織部，週末休息最少的仍然是組織部。難怪有位組工幹部在一次演講中這樣說道：“在市委大樓有這樣一個群體，他們的時間觀念很“差”，當別人按時下班回家享樂的時候，他們的辦公室依然燈火通明!他們的家庭觀念不“強”，面對家人渴望陪護的眼神，他們經常裝作視而不見。他們心中有一個不成文的準則，就是“時間服從任務……”。繁忙的工作和長時間的加班並沒有帶來怨言，大家把辛勤的工作、無私的奉獻當成一種樂趣。接到工作任務時，同志們心往一處想，勁往一處使，密切協作配合，形成一股強大的合力，高質量、高效率、高標準的完成了每一項任務，沒有一項工作因個人原因而延誤或是“掉鏈子”，這讓我深刻體會到了 “人心齊、泰山移”的真正含義，這種積極向上、吃苦耐勞、顧全大局的精神，讓我讀懂了無私奉獻的真正內涵，也正是這種精神激勵著我、鞭策著我，成為我不斷進步的強大動力。

組織部跟班學習的日子裡有緊張、有充實、有付出、也有收穫，讓我少了些稚嫩，多了一份成熟、一份穩健。有人說優秀是一種習慣，我還感到優秀也是一種環境，一種氛圍，在市委組織部這個環境和氛圍中，這種感覺尤為明顯。

跟班學習個人總結3

20xx年11月19日至30日在定安縣教研室的領導和組織下，我放下學校裡每天忙碌的事務性工作，參加了20xx年海南省骨幹教師跟班學習培訓活動。在培訓學習過程中，我們認真參與在海口市金盤實驗學校開展的聽課、評課活動，還聆聽了省級、國家級著名專家的專題講座，我真有重返學生時代的感覺。但意識中我還是不斷地告訴自己：我不是學生，我肩上有很重的的擔子，需要把自己這次得到最新理念好好消化，帶回去有效地轉化為自己工作中的實踐。回想起這十幾天來的跟班學習，我感慨萬分。現簡單地談談這段時間跟班學習的一些基本情況和心得體會。

一、基本情況。

跟班學習期間，我嚴格遵守該校的各項規章制度，服從該校領導的安排，按時完成安排的各項工作任務，主動幫助指導老師批改作業。嚴格要求自己，不遲到，不早退，不請假，盡職盡責。

在聽指導老師上課方面，聽課前先認真備課；聽課時及時做好記錄，學習指導老師上課的優點和教學風格，正視自己以前在教學上的不足；聽課後積極主動與指導老師交流、溝通，向他請教在教學上遇到的問題和困惑以及如何去處理。在指導老師的耐心指導下，使我受益頗多，更加明確自己的學習目標。

在上課方面，經過學習、觀摩一段時間後，已有了進一步的認識和提高。我就認真備課，深入教材，吃透教材，積極寫好教案，製作課件、教具和學具。按質按量上好每一節課。課後經過指導老師的點評，知道自己在教學上的薄弱環節之處，處理不當之處，再加以改進，並寫課後反思。這樣反覆迴圈的訓練，不斷提高自身的教學能力。

此外，本人還在跟班學校學習了教育教學管理、領略跟班學校各名師的教學藝術，協助指導老師管理班級，積極主動與指導老師溝通、交流如何有效地管理班級。與學員之間共同探討教學中問題和困惑，交流學習過程中的體會和收穫，使自己在跟班期間學有所成，學有所用，不斷提高業務水平。

二、學習體會。

1、改變傳統的教育觀念，實現新課改。

通過學習和培訓，我的腦海裡充斥著新的教學理念及以人為本的教學態度。關注全體學生，放下架子把學生當作朋友是我今後努力的方向。通過學習和培訓我對新課程下的課堂教學有了比較深刻的理解與體會。新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規規矩矩地聽，小心翼翼地學。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕鬆、愉快地投入學習，才會主動探究。因此，現代課堂教學應確立師生平等的教學觀念，構建平等對話的教學平臺，使教學在師生平等的過程中進行，將師生關係理解為愉快的合作，而不是意志間的衝突，對權威、尊嚴的威脅，讓學生在率真、坦誠、互尊的環境裡一起學習。使學生處於一種心理放鬆、精力集中狀態，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學習。

2、上好課堂教學，最大限度的提高課堂教學效率。

（1）創設情境，發揮最佳效果。

在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發，挖掘與學生實際生活密切相關的教學資源，拓寬學生的學習思路，加深對相關知識的理解，獲得不同程度的發展。

（2）獎勵激勵，提高學習積極性。

在教學中，充分關注學生情感態度變化，採取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你這個問題提得多好呀！昨天你預習功課肯定非常用功！你想象力非常豐富！真聰明等等！調動了學生積極探求知識的慾望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。

通過此次的跟班學習，在今後的工作中，我將以更大的熱情，借鑑學習的經驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為學生創造一個寬鬆、和諧、民主的學習環境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發展創設一個美麗的生活空間，也將不斷地創新，超越自我，收穫成功！

總之，通過本次骨幹教師的跟班學習，我更深層地體會到在新課標思想的指導下，作為骨幹教師，我們更應該以學生髮展為本，指導學生合理選擇課程、制定學習計劃；幫助學生打好基礎，提高對數學的整體認識，發展學生的能力和應用意識，注重數學知識與實際的聯絡，注重數學的文化價值，促進學生的科學觀的形成。