少先隊工作總結總結範文優秀8篇

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少先隊工作總結總結範文篇1

炎熱的夏季悄然而至,一轉眼,又是一個假期的臨近。回首一學期的工作,在全體師生的共同努力下,在學校領導的大力支援下及在全體隊員的努力下,我校的少先隊工作也圓滿完成了,現將總結如下:

一、認真落實日常管理工作,紮實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障。也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都加強隊普通話、校衛生、倒飯及每週一次的板報檢查等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”學生“三習慣”的養成並結合每月班級流動紅旗的評比,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,並大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

二、加強學生學校宣傳工作。

1.加強對少先隊紅領巾廣播站的宣傳:

校園師生廣播站繼續以“作文加油站、英語樂園、腦筋急轉彎、猜謎語、開心一刻、失物招領”等宣傳形式,每天的師生廣播站大隊部都能堅持力求規範有序,定時定點廣播,責任落實到個人,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了學生主體作用。

2.加強對中隊宣傳欄及板報的宣傳。

中隊的宣傳欄由“興華園丁、書畫廊、師生驛站、校園風采、知識宮”五部分組成,對於每一部分的板塊以大周制分配給各中隊,由各中隊進行設計,完成,通過一學期的實踐,中隊宣傳欄已成為校園一道亮麗的風景線。

中隊板報本身就是我們學校的亮點,這一學期各中隊實施了讓學生自己去設計,使學生在生活中受到教育和薰陶。主要有三月份:⑴新學期新希望專欄⑵慶三八婦女節專欄;四月份:⑴“感恩”為主題板報⑵活雷鋒就在我們身邊;五月份:⑴勞動創造世界五一專欄⑵家長會;六月份:⑴慶六一活動專欄⑵期末考試衝刺。大部分利用定期檢查每大周對各中隊黑板報進行檢查,同時也對各中隊的班風學風,課室佈置,衛生等進行檢查和抽查,加強了各中隊良好的班風學風。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。

二月份:舉行開學典禮

三月份:“感恩之情在我心中”師生同臺演講

四月份:“綠色童謠伴我行”演童謠、唱童謠

“班歌、校歌”評選演唱比賽

“校園運動會”“期中家長會”

五月份:“好書伴我成長”系列活動

六月份:“六一”節文藝演出,並發展一批新隊員

“抗震救災、愛心捐贈”活動

“興華小畫家”書畫展

四、大力開展第二課堂興趣小組。

第二課堂興趣小組是第一課堂的補充,是全面提高少先隊的整體素質,使隊員們全面發展的重要手段。我校少先隊大隊部積極組織開展第二課堂興趣小組活動,根據本校實際,我們把第二課堂興趣小組活動分為普及型和提高型兩類,設有美術、舞蹈、武術、體育運動、奧數班、跆拳道等活動隊,並做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各活動興趣小組活動開展得豐富多采,活躍了身心,發展了少先隊員的智力,培養了隊員的特長,推動了校園文化建設,取得了顯著的成績。

總的來說,本學年我校少先隊的常規工作抓實,有形化、規範化、自動化、“三化”工作突出,取得了一定的成績。今後我們還要結合新形勢,尋求我校少先隊工作的新發展。

少先隊工作總結總結範文篇2

本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體老師和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導教師的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導教師的配備、培訓工作,為老師們的學習、工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議,組織學習研究工作,提高老師的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校宣傳欄，充分發揮校園宣傳欄的作用，開展詩畫苑、書法秀、讀書角、英語課堂等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各班級注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們從升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常系統、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊部每週進行定期的檢查，通過宣傳欄及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、紀律等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序。每週五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。

3、堅持班級文化評比制度。班級學習園地主題和學校德育活動安排主題一致，本學期班級學習園地要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。學習園地已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

四、強化活動，少先隊工作豐富多彩

1、尊敬教師、熱愛學校主題活動。利用教師節到來之際，學校組織了教師節手抄報評比活動。使少先隊員們瞭解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

2、校園文化系列活動展示了學生綜合素質，學校多次進行書法繪畫比賽以及作業展評，不僅活躍了校園的文化生活，同時還提高了學生文學素養、書法繪畫能力和動手能力。

3、國慶節到來之際，我想進行了愛國主義歌曲比賽和愛國主義詩歌朗誦比賽，通過比賽讓學生受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。

4、學校還進行了民族教育月和法制教育月的主題活動。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。

5、“讓愛心托起希望”主題活動，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。

少先隊工作還需不斷努力、不斷創新、不斷提升。在新的一年裡，我校將利用少先隊的陣地優勢為在校園裡營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。願春暉灑向每一片綠葉，願少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結總結範文篇3

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、資訊欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊週年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛鍊身體，認真做操。

四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動專案。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網路培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩!

少先隊工作總結總結範文篇4

本學期，我校少先隊在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社群活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、強化活動，少先隊工作豐富多彩，做好個人工作計劃

1、“手拉手”傳達友情。為將“手拉手”活動做到實處，做出成效，我們不斷加強學習，深入挖掘“手拉手”活動內涵，認真紮實地開展了系列主題活動。

(一)“五幫一”系列活動。

學校制定了“五幫一”活動方案，對經濟困難、學習困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學生分別建立了檔案，做好少先隊工作計劃，落實了幫扶物件，保證了每個困難學生都得到有力地幫扶。

1、對經濟上有困難的學生，我們組織開展“師生、生生間結對子”活動，給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學，家住壽光市城裡村。母親在四年前開出租車被害，父親李若明在城裡務農，家中尚有一個弟弟，家庭經濟情況比較困難。自上國小以來，李秀芹同學性格一直比較內向，不好與人交往，學習成績一直不太理想。面對這種情況，學校經常組織捐助活動，幫助她解決學習和生活中的困難。賈蘭愛老師主動與她結對子，開展專項幫扶，資助其學費及部分生活費，每學期還給她購買文具和學習用品。這一切行動影響著和感動著李秀芹同學，特別是三年級以來，學習成績上來了，臉上也有了燦爛的笑容。現在是一個活潑可愛的學生了。

2、對思想上、學習上有困難的學生，我們要求教師根據其內因，採用常識教育的方法，對其進行教育，同時調動學生之間進行“一幫一，一對紅”活動，這樣，也促使學生之間互相合作、互相促進、共同進步。我校有一個孫永康同學，他日常表現總比別人好動，這本不是壞事，但他在上課的時候也是這樣。上課時，別的同學都認認真真地聽講，可他在上課兩分鐘的安靜之後，就再也停不下來，一會兒轉回頭，一會兒站起來，搞得別的同學也沒法好好聽課。針對這種情況，王玉華老師想辦法幫他克服，首先，要求他安靜聽課的時間加長，並不時提醒他，有進步就馬上表揚，並讓他擔任本小組的學習小組長，還負責整理全班同學的作業。漸漸進步後，讓他擔任課代表，以自己帶動別人，經過長時間的努力，他雖然有時也衝動，但進步是巨大的，安靜聽課的時間長了，學習有耐心了，各項成績也都趕上來了。

3、對心理上有障礙的學生，我們採取“家長學校、致家長的一封信、教師家訪”等系列形式，與家長共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下，一起對心理上有困難的學生進行教育。同時學校定期舉辦心理健康諮詢活動，讓教師與家長之間、家長與孩子之間進行“真情奉獻活動”，共同交給孩子一把成功的鑰匙。學校還定期組織“我與你共成長”活動，對學生生活中遇到的困難及時給以解答，幫助學生認識自己，以使他們應對現實、適應社會。

(二)、開展“手拉手情繫貧困小夥伴”活動。新疆喀什經濟和社會發展滯後，少年兒童的貧困和失學問題較為突出。根據壽光團市委的號召，學校少工委大力開展“手拉手情繫貧困小夥伴”活動，動員家庭富裕的少先隊員拿出部分舊文具和舊教科書，捐獻給“手拉手”小朋友，此項活動在一定程度上支援了貧困地區的教育事業，在培養廣大少先隊員勤儉、節約的良好生活習慣起到了積極作用。

(三)開展“手拉手紅領巾助殘”活動。動員廣大少先隊員積極為殘疾小朋友服務，幫助他們解決學習、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊員通過寫信、捐贈文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實事，幫助殘疾小朋友度過生活上、學習上的難關。

(四)開展“同在一片藍天下手拉手共同成長”活動。我們學校是壽光市生源質量較好的學校之一,同學們家裡條件相對優越。但同時我們學校也接納了大量的農民工子女,他們與富裕的學生共同生活在這個城市裡。

針對這個情況，我們學校少工委開展了以“同在一片藍天下手拉手共同成長”為主題的城市少年兒童與進城務工就業農民子女“手拉手”互助互學活動，就是在通過少先隊“手拉手”所特有的結對方式，使孩子們加強溝通交流，增進理解與友誼，引導廣大少年兒童相互學習、取長補短;互相關心、助人為樂;共同進步、健康快樂成長。這種互助活動有助於培養雙方學校少年兒童良好的意志品質,有助於激發學生堅強、樂觀、無私的精神。這種相互的交流將使我們雙方學校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說：“從他們身上，我學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質，在與他們的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動著我的心靈，這對我是一種無痕但深遠的教育。我也把自己聽到的、看到的、經歷過的新鮮事物與他們一起分享，幫助他們融入城市，幫助他們拓寬視野。”

2、科技活動創造“明星”。學校成立了科技興趣小組，強調四個注重：1、注重全員參與，把科技活動納入課表，做好教學工作計劃，做到人人有機會參加，個個有所進步;2、注重自主參與，勇於認識事物，創造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地;3、注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員潛能;4、注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導，注重個性發展。

在這些科技活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛鍊了能力，也創造了一些小“明星”。我校宋勇剛等同學在濰坊市及壽光市組織的各種創新活動中獲獎。

3、“百花園中”放飛希望。學校少先隊開展藝術文體興趣活動，成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組，豐富了學生的課餘生活，培養了學生各方面的能力。

少先隊工作總結總結範文篇5

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《國小生日常行為規範》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，從而為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。

一學期來，大隊部著重做好了以下幾項工作：

一、狠抓行為規範養成教育

本學期一開始，大隊部就開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。

首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一週一評比，雙週一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。

同時，完善“班級”———“學校”———“大隊部”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵並舉，要對四項競賽中表現突出的事蹟，通過紅領巾電視臺等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例

會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每週一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等。

“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規範得到了加強。於是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規範了；中隊比以往有活力了，更溫馨了。

二、開展系列教育活動

這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。

1、日常工作

如行為規範教育、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓。其中班報一個月更新一次。班報9月份的主題是新學期寄語，10月份的主題為慶祝國慶，11月份的主題為家校聯絡，12月份的主題為學習園地，1月份的主題為迎新年。每一期的板報都成為了校園和各個班級對外的一個視窗，成了一道美麗的風景線。

2、校級競賽

為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室佈置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衛生角、班隊角、學習園地、牆面張貼（格言等）、黑板佈置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心願角等各種溫馨角。

同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利__週年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助於促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

3、教育活動

包括：大隊委員競選；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄影；觀看德育教育錄影；開展了幾次講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預防（3）法制教育；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等等。

下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊工作總結總結範文篇6

火紅的隊旗迎風招展，豔麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嚐到團隊精神帶來的累累碩果。

一、重視核心力量

1、加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質。

2、壯大組織，提高認識

10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大規模的新生入隊儀式。

二、抓好常規工作

1、大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊幹學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，並做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2、切實抓好《規範》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的常規檢查，每週對檢查結果進行評比、公佈，根據結果分別頒發衛生、紀律流動紅旗。並保留好原始資料及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。

這一學期裡，在團委的幫助下，在校領導的關心支援下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由於我自己是一個新上任的大隊輔導員，對有些細節學習的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結總結範文篇7

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支援下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩的少先隊活動

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1、九月份開展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動，通過週一升旗儀式、在同上一節班會課中，縈繞出節日的氣氛;開展“推普周”主題活動，通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規範意識，促進學校語言文字規範化建設;開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20 字基本道德規範。

2、十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學生感受節日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64週歲的生日，使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節日;啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規》的活動。

3、十一月份開展“走好路”比賽，規範學校日常管理，開展“少先隊文明禮儀”教育活動，迎接鎮“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視訊，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量;響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢”國小生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅培養了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。

4、十二月份，組織開展組織法制教育、“三節三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。

5、元月份，圍繞元旦佳節結合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收穫和遺憾，展望未來一年的目標和希望，同時激發學生的學習熱情，立下遠大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收穫。此外引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年裡學會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

這一學期裡，在上級領導和校領導的支援下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結總結範文篇8

學校認真學習了教育局《關於進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局《關於開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐牆進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學檔案促落實，明確安全責任，按照學校“關於對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列專案逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流於形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。為此學校採取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目瞭然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教幹教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中國小生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防裝置。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。