宣傳科普工作總結通用範文

提高全民科普意識，共建和諧美好社會，科學在身邊，普及從我做起，那麼關於宣傳科普工作總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於宣傳科普工作總結範文三篇，供大家參考。

 宣傳科普工作總結

按照《定州市衛生局關於深入開展衛生應急科普宣傳活動的緊急通知》檔案要求，為增強公眾的公共衛生安全意識和社會責任意識，提高公眾應對突發公共衛生事件的自防自救能力，我院於5月23日至28日集中開展了衛生應急科普宣傳活動。此次活動形式多樣、內容豐富，取得了較好的成效。

對於此次科普宣傳活動，我院高度重視，成立了“衛生應急科普宣傳活動”領導小組，院長擔任組長，副院長擔任副組長，成員由相關科室負責人組成。領導小組下設辦公室在醫務科，醫務科科長擔任辦公室主任。

院領導召開辦公會安排部署此次活動，佈置各科室具體工作。會議下達了以下要求：一是加強組織領導，二是明確活動方案，三是搞好宣傳形式，四是突出活動重點，五是強化配合支援。現將本次活動我院所開展的各項工作彙報如下：

（一）在公共場所進行宣傳活動，擺放展牌，發放宣傳資料。

（二）在全院範圍內開展對衛生應急相關法律法規的學習，將相關材料彙編成冊，組織大家深入學習。

（三）在我院進行消防應急培訓。5月25日下午，由辦公室組織對我院職工進行消防應急培訓，此次培訓使大家學到了很多知識，大家反應良好。

通過本次衛生應急科普宣傳活動，我院在衛生應急及宣傳方面均有了很大提高，但仍存在著一些不足之處，主要體現在：一是活動開展時間較短，未能形成長效機制；二是宣傳範圍較窄。今後我們一定加大對衛生應急科普宣傳的力度，全面推進我院衛生應急科普宣傳工作，為廣大群眾及患者服務。

宣傳科普工作總結

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關於加強科學技術普及工作的若干意見》等檔案精神為指導，切實加強我校科技教育工作，發揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績。

一、充分認識加強科技教育的重要意義

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；。

能培養學生勤於鑽研，勤于思考，勤於研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的.精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網路

開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網路分為二級。

1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。

2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、資訊教師和學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開闢科技活動場所

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便於科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。

一是為科技活動小組提供活動場所(1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室)、併購置了必要製作器材；

二是利用校現有圖書室、試驗室、微機室等，在課餘時間(每週1～2次)向活動小組開放。

四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在於活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算機競賽活動。

2、主要競賽：科普知識競賽；創新作品競賽；創新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。

3、普及型：

(1)課內科技課：每週一節，教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。

(2)科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學》、《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。

4、提高型：(校級興趣小組)

(1)模型模擬組

(2)科幻繪畫組

(3)計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等專案上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。

五、獎勵措施

1、活動輔導星評比。每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初佈置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。

2、科技輔導員輔導活動的時間計入每週工作課時量。

宣傳科普工作總結

一、加強領導，精心組織，確保活動紮實有效

成立全國科普日活動領導小組，負責科普日活動工作的領導和協調。組成如下：

組長：

副組長：

成員：

二、高度重視，統一思想，統一行動

學校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統一思

想，統一行動。

三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

1、我校教師積極指導學生開展科技活動

2、學生為主體，教師在科技創新過程中只適時的指導。

3、以學生動手為主，理論教育為輔。

4、成功舉辦了科技創新評比活動。

5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環保、法律等科普培訓講座。

6、以培養學生的科學素養、科學的實驗方法、科學的思維、科學創新能力為目標，讓學生根據已有的科學知識設計、製作小作品。

四、注重科普知識的積累

多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。“普及科學知識，培養創新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養學生的繼續學習的能力、實踐創造能力、生存發展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科學普及工作，不斷深化科技創新教育

1、我校科普教育體現普及性。讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

（1）普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進

行為一週的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學後每人交社會調查報告。

（2）參與的科技創新活動

深入的實踐活動，豐富而又有挑戰性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創新能力，展示學校素質教育成果的“科技節”，以“探索、發現、創新”為主題，以“小發明、小製作、小論文、科幻繪畫、創新方案設計等為主要內容。

2、我校科普教育體現創新性。創新是素質教育的靈魂，創新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創造，指導學生觀察、發現、思考、設計方案，解決問題，至於學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創造。

總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關係到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上做更多的工作。