關於2021宣傳科普工作總結參考範文三篇

你知道嗎？科學是人類知識的巨大寶庫，隨著人們知識的需求日益增加，科學將會是生活中越來越重的新手段，下面是本站小編整理的關於2021宣傳科普工作總結參考範文三篇，一起來看看吧。

科普工作總結參考範文1

為提高學生的科學創新意識和創造能力，喚醒學生豐富的想象力，引領全體學生接近科學、走近科學，提高其科學文化素養，根據省、市科協《關於舉辦安徽省全國科普日活動的通知》檔案精神，舉行了以“科學生活，科學學習，放飛夢想，創造未來”為主題的“全國科普日”活動。現將活動開展情況總結如下：

一、組織領導

學校十分重視這次科普日活動，成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實，制定活動方案、召開任務協調會，將每一項具體內容落到實處，權責分明，有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的開展。

二、營造氛圍，開展活動

在教務處組織相關人員製作了標題為“科學在你身邊，普及從我做起”的科普宣傳展板5塊，在校內展出，展板內容分別為：地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;並開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如：以“之聲”電臺作為宣傳媒介，做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等，使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。

此外，我校還開展了三項主題比賽：以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽，在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對

科普常識的瞭解;科普知識競賽更是掀起了學生學習科普常識的小高潮，學生一方面掌握了科普知識，另一方面也為班級爭得了榮譽，增加了自信，真正做到了“科普就在身邊，你我共同分享”。

三、工作紮實，成效顯著

科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍，提高了學生的科學文化素養，為提高學生的科學創新意識和創造能力奠定了基石。

今後，我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式、豐富科普內容，使學校的科普工作走上科學有序的軌道。

科普工作總結參考範文2

一、xx年上半年公司主要工作

為了提升浙江嘉興國家農業科技園區核心區建設水平，進一步增強核心區在推進我區現代農業發展和新農村建設中的產業叢集、科技積聚、整合示範、輻射帶動、服務引領的功能，作為嘉興國家農業科技園區核心區的建設和管理主體，嘉興市南湖區綠舟農業科技發展有限責任公司在xx年的工作中，認真貫徹落實x大精神和中央連續六個1號檔案精神，按照區委、區政府“創新、創業、創優”的部署要求，紮實推進國家農業科技園區建設，主要做了以下幾個方面的工作，現總結

(一)科普教育工作快速推進

公司主要圍繞開發優質安全綠色農產品，依託農業科研院校和區、鎮農技部門合作，實行產學研結合，大力引進和推廣農業新品種、新技術、新裝備，加強農業技術組裝整合，加快科技成果轉化應用，為入園企業、農民專業合作經濟組織和廣大農戶提供新品種、新裝備、新技術的引進、試驗、示範、推廣標準化技術、農產品質量檢測，以及科技、資訊、培訓、專案申報等綜合服務。

1、按照“依法、自願、有償”原則，公司從xx年10月開始對規劃區內農戶承包土地經營權進行集中連片流轉，與農戶依法訂立了農村土地經營權流轉合同。截至xx年12月末，土地流轉面積達7000多畝。

2、積極做好入園企業的開發服務工作。綠舟公司與嘉興市玉糧農產品有限公司簽訂了葡萄種植園投資協議，為入園企業提供優質、便攜的全程跟蹤服務，

想企業所想，急企業所急，引導企業加快開發葡萄簡易聯體大棚保溫避雨設施栽培，整合創新先進實用配套栽培技術，進一步提升了園區葡萄特色產業發展水平。

3、嘉興國家農業科技園區聯手市農科院在全國率先引進奧運蔬菜共28類68個品種。嘉興是奧運蔬菜走向全國的第一站，從兩次試種的情況來看，引進的奧運蔬菜新品種大部分適合我市種植，其中羽衣甘藍、生菜、奶白菜、芝麻菜等品種已試種成功。

(二)科技整合轉化、示範應用取得豐碩成果

農業科技整合轉化和示範輻射功能得以加強。以國家星火計劃《生態高效大棚西甜瓜實用技術整合推廣與產業化》專案和浙江省農業科技成果轉化資金專案《優質晚粳稻秀水128新品種示範與產業化》專案為重點，按照專案計劃進度要求，著力抓好專案的實施工作和總結工作。同時，按照園區產業發展新需要，認真做好新列專案申報工作，已完成國家星火計劃《嘉興南湖菱優質高效生產技術整合與綜合開發》、《聯體大棚葡萄生態高效栽培技術整合推廣與產業化》等專案的申報。

(三)企業自身建設得以加強

綠舟公司作為國家農業科技園區核心區和園區科技創業服務中心(孵化器)的建設管理主體，主要承擔園區核心區建設及所屬科技示範基地建設日常管理和發展主體的職責。公司注重加強自身建設，按照現代企業制度要求，健全企業財務管理等制度，嚴格實行崗位責任制，加強目標考核，注重人才培養，全面提高公司員工綜合素質和做好科技綜合服務能力。

科普工作總結參考範文3

科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳週活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨著我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳週活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。

今年9月初，龍都國小根據自身特色開展了為期一週的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由於準備充分，我校在科技宣傳週的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的主要形式及內容有：

一、科幻畫展覽

利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。

二、黑板報宣傳

全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

三、讀書寫日記

發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，並進行了校內評比。通過閱讀讓孩子瞭解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

四、播放科普宣傳片

利用網路教室和資訊科技課，組織學生觀看科普宣傳片。

五、常規宣傳活動

利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。

六、校外宣傳活動

除了安排好上級的科技活動外，還利用週末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬戶。

為期一週的科普宣傳週結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。