教師個人業務進修總結
工作總結2.15W
秉承我校“抓管理、重質量、創特色、打品牌”的總體工作目標要求,為加強業務學習進修,積極參加繼續教育,完善自我,全面提高業務素質和教育能力,以適應不斷深化的教育改革。本學期通過個人業務進修,有了一定的收穫,為有益今後的學習工作,特做如下總結。
一、師德修養
1、學習《教師職業道德規範》,提高自己的道德素養,參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,時時處處為人師表。
2、工作中,學以致用,愛崗敬業,愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學習,根據自己的實際需要,自主學習,在教學中,不斷創新,營造良好的氛圍,培養學生學習美術的興趣,使之形成正確的情感態度個價值觀。培養創新意識、創新能力和創新精神。
二、學習內容與措施
1、資訊科技與新課程整合
Lntel Teach to the Future,是為資訊科技在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上,根據美術學科特點,熟練的在課堂上播放課件,業餘時間製作課件,用以展示課程相關的作品、範畫。把資訊科技作為教與學的工具,有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用資訊科技提高學習水平。學習方法:利用網路,以中文教育資源網站問依託,以《教育技術培訓教程》為重點教材,學會在課堂教學中使用Microsoft'Excel。建立Excel式學習檔案,並建立參賽作品連線,資源共享,師生互動。
2、學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目,並認真做了學習筆記。
三、個人業務提高
原來,是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程。現在,要力求把每一種課型的呈現形式,全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據和形式等,都要教給新人,並共同參與教育教學理論研究。
一、師德修養
1、學習《教師職業道德規範》,提高自己的道德素養,參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,時時處處為人師表。
2、工作中,學以致用,愛崗敬業,愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學習,根據自己的實際需要,自主學習,在教學中,不斷創新,營造良好的氛圍,培養學生學習美術的興趣,使之形成正確的情感態度個價值觀。培養創新意識、創新能力和創新精神。
二、學習內容與措施
1、資訊科技與新課程整合
Lntel Teach to the Future,是為資訊科技在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上,根據美術學科特點,熟練的在課堂上播放課件,業餘時間製作課件,用以展示課程相關的作品、範畫。把資訊科技作為教與學的工具,有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用資訊科技提高學習水平。學習方法:利用網路,以中文教育資源網站問依託,以《教育技術培訓教程》為重點教材,學會在課堂教學中使用Microsoft'Excel。建立Excel式學習檔案,並建立參賽作品連線,資源共享,師生互動。
2、學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目,並認真做了學習筆記。
三、個人業務提高
原來,是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程。現在,要力求把每一種課型的呈現形式,全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據和形式等,都要教給新人,並共同參與教育教學理論研究。
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