教育局工作總結範文5篇

為使工作能力得到提升，職場人一定經常寫工作總結，工作總結能夠幫助我們發現自己在工作中的不足之處，並提出改進的方案，下面是本站小編為您分享的教育局工作總結範文5篇，感謝您的參閱。

教育局工作總結範文篇1

一年來，在區委、區政府的正確領導下，在人大、政協的監督指導及上級教育行政部門的關心支援下，全區緊緊圍繞“學前教育抓規範、義務教育提質量、高中教育謀發展、區域教育求突破”的奮鬥目標，堅持教育優先發展，注重突出民生重點，積極深化教育改革，著力優化教育管理，促使辦學條件不斷改善，教學質量明顯提高，隊伍素質逐漸優化，學校特色日益彰顯，教育形象全面提升，全區教育繼續保持和諧、健康、快速發展的良好發展態勢，為推進開發區二次騰飛、服務閩江口金三角經濟圈建設奠定了堅實的基礎。

一、把好導向抓載體，政治思想素養躍升新高度

1、落實“八項規定”要求，切實轉變工作作風。認真按照中央“八項規定”的要求，厲行節約，廉潔自律。區委教育工委、區教育局在5所學校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進性，大力加強領導班子思想政治建設”為主題的科級以上黨員領導幹部民主生活會。年初，局與各校簽訂《20xx年區學校黨風廉政建設工作責任書》，進一步加強重點部位和關鍵環節監管，建立校安工程建設責任追究機制、考核機制、獎勵機制。力爭把校安工程及學校標準化建設，按照區領導要求將建設專案做成優質工程、廉潔工程和良心工程。深入開展“黨風廉政教育月”活動，努力解決群眾關注的熱點難點問題，確保教育系統清明的黨風政風和行風。

2、深化主題實踐活動，提升教育整體形象。自今年初伊始，全區教育系統從深化行政作風、優化發展環境等角度，由教育局領導包片負責片區各項教育工作，詳細瞭解全區各校的辦學現狀，為如何促進教育高水平均衡化發展提供策略和依據。持續深入開展“四進萬家”主題實踐活動，與琅岐龍臺村建立掛點聯絡，下村調研3次，瞭解民情民意，解決30多名村民子女就學定點乘坐公交車問題。在全區19個單位滿意度測評活動中，教育局名列第二，受到社會各界的普遍認可。

3、加強黨風廉政建設，打造良好政風行風。結合教育系統實際情況，認真開展黨風廉政建設宣教月、專項警示教育月、廉政文化進校園和專項整治教育亂收費等活動，推動教育系統的黨風廉政建設工作。同時，重新調整黨風廉政建設責任制領導小組，進一步完善了懲防體系。調整充實20xx—20xx年民評代表15名，進一步抓好民評工作。通過積極開展教育規範年等活動，進一步提高了局機關幹部、教職員工的廉政自律意識和教育行政效能。全力打造教育“陽光工程”，重點加強對校安工程、基建維修、各類考試、招生招聘等規定執行情況的檢查、考核和監督，認真指導學校做好黨風廉政建設方面的工作，進一步提升我區教育事業的影響力和美譽度。

二、強化管理重舉措，各類教育水平再上新臺階

1、學前教育加快發展。認真執行《學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》，安排學前教育專項資金用於幼兒園建設、公用經費補助等專案，xxx術幼兒園成功改制，xxx學園改擴建工程、xx實驗幼兒園新建工程開工，兩個專案總投資5000餘萬元。開發區幼兒園進行改擴建，將原址環形辦公室拆除，和幼兒園傳達室連為一體重新規劃，新建一棟為4000㎡的四層教學樓，使原來的9個班規模擴大為（12+3）個教學班。上述的公立園建成將大幅增加我們區公立園學位數，公立園學位將達到2700人。通過每年的民辦園年審工作及專項檢查工作，對一些不達標的園所提出限期整改意見，進一步改善民辦幼兒園辦園條件。

2、義務教育鞏固發展。貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，確保適齡兒童依法接受義務教育，促進義務教育水平進一步提升，各方面工作取得了歷史性突破。國小適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%；國中在校生年鞏固率99.69%。國中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率，以及15-24週歲人口非文盲率均達到100%。全面落實教育為民辦實事專案，繼續實行十二年義務教育免費。

3、高中教育穩步發展。積極做好深化普通高中課程改革實施的前期準備工作。加強對高中有效教學和大學聯考改革資訊的研究，通過學科組合作、骨幹教師引領、分層教學、外校聯考、校際交流的方式，確保高中段教學質量。20xx年大學聯考全區考生本一上線198人，上線率16.3%；本二以上上線613人，上線率50.5%。師大二附中成績提高明顯，本一上線首次突破百人大關，上線115人，上線率26.7%；本二以上上線293人，上線率67.9%。本一和本二上線率分別比去年提高4.7%和1.9%，其中文科最高572分，理科最高600分。

4、職業教育縱深發展。堅持扶持發展職業教育，加強對職業教育發展的支援，注重培養“雙師型”教師和專業學科帶頭人，重點加強服務我區支柱產業、新興產業的緊缺專業建設，統籌優化專業設定，校企雙方以工學交替方式共同實施培養計劃。加強重點專業和校內外實訓基地，完善校內實訓室建設，合理調整專業設定，提升職業教育內涵，強化學校辦學特色。通過有效啟用載體，整合資源優勢，積極開展對臺職業教育合作交流工作，開展校際互訪、聯合辦學，促進師資培訓與教學資源的共享互贏

5、民辦教育規範發展。在繼續落實扶持和規範管理政策的基礎上，加大對我區隨遷子女學校辦學的指導和干預力度，規範辦學行為，加快隨遷子女學校與本地教育融合的程序，確保進城務工人員隨遷子女人人“有書讀”，並逐步實現進城務工人員隨遷子女“讀好書”。截至目前，根據學校實際情況和安全工作需要，確保全體師生生命財產安全，停辦了快洲民工子弟學校和亭江福美民工子弟學校。同時，指導我區金搖籃幼兒園、諾貝爾幼兒園、小丸子幼兒園、藍天幼兒園、旺旺幼兒園、紅太陽幼兒園修繕和提升園所面貌。

三、隊伍素質強支撐，人力資源建設實現新拓展

1、校長隊伍建設嚴要求。按照“部門負責，歸口管理”的體制，開展了中國小校長年度中期考核，全面掌握了校長任期內的德能勤績廉各方面表現，並根據考核結果，堅持德才兼備的原則，對部分中國小校長進行了調整，有效增強了校長抓好學校管理的責任感。全年共選送19名中國小校長分別參加省、市教育部門組織的校長提高培訓，選送4名教師參加中小幼校長任職資格培訓。

2、教師隊伍建設不鬆勁。繼續堅持實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、科學考核、合同管理的辦法，組織實施教職工全員聘任制管理，協同市公務員局、教育局舉辦高層次人才供需見面會，錄用20xx屆優秀碩士研究生x名；聯合區編辦、人社局等赴“985”高校和教育部所屬師範高校，招錄新教師9名（其中碩士研究生4名，本科生5名）；通過全省公開招考，錄用新教師29名。同時，針對我區中國小教職工編制的餘缺現狀，尤其國中教師超編較多問題，委託省人事考試中心命題，聘請外區縣專家當面試評委進行考評。

3、師資培養力度大。在著力抓好區名師工作室的基礎上，鼓勵和支援教師參加各類學歷提高教育。除組織自主專案培訓外，還組織教師參加全國省市各級各類培訓146人次，選送26名中國小教師參加了不同學科的省、市級骨幹培訓；選送43名教師參加省市中國小教師教育教學能力提升工程等其他各類培訓。同時，結合我區學校教育教學的實際情況，制定區教師崗位大練兵活動的實施方案，認真組織、督查各校紮實開展教師崗位大練兵活動，檢驗我區教師崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學技能，進一步提高我區教師隊伍整體素質。

4、校際交流寬領域。繼續做好城鄉中國小教師校際交流工作，結合《xxx》。貫徹落實省市政府、教育部門工作部署，積極推進義務教育均衡發展，結合本區實際，根據我區中國小的農村學校、薄弱學校的具體界定，安排城鄉學校對口幫扶，同時與xxx國小開展對口交流。今年，還選派兩名教師赴x支教，指導28所中國小簽訂城鄉學校對口支援協議書，共有85位教師簽定《對口交流協議書》，12位校級領導進行校際任職交流，充分發揮優質校、骨幹教師的示範和輻射作用，加強薄弱校教師隊伍建設。

四、品牌建立求發展，教育內涵提升彰顯新特色

1、加強教育督導。根據市人民政府辦公廳《關於開展鄉鎮（街道）教育工作督導評估的通知》檔案精神和我區《區鎮（街）教育工作督導評估方案》的工作要求，今年x月下旬，區政府教育督導室組織評估組對x等單位教育工作進行復查。同時，積極籌備下半年省級“對縣督導”的迎評工作，迎接市人民政府教育督導室對我區的預檢，強力推進“教育強區”建立工作。順利通過“國家教育部學生健康體質測評”、“省級教育工作兩項督導”

2、對接名校聯辦。在做好x附中與x附小與x國小與x國小與群眾路國小聯辦共建的基礎上，為進一步提高我區教育品質，夯實打造教育強區和教育品牌的堅實基礎，提升新城綜合服務能力，推動和達成了xx中學與x國小與x學院第一附屬國小聯合辦學意向，並在今年x月份正式掛牌成立，通過充分利用名校效應，進一步提升教育品味，放大優質教育資源。

在實際工作中，幾點體會成為我們前進的動力：一是加強領導、創新思路、落實責任，是工作任務順利完成的根本保證；二是抓住重點、形成合力、精心佈置，是工作取得實效的決定因素；三是與時俱進、開拓創新、銳意進取，是落實工作解決問題的有效做法。

教育局工作總結範文篇2

上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰略，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎設施建設為重點，大力推進教育改革與創新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了紮實基礎。現將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排彙報如下：

一、上半年工作完成情況

（一）順利、穩妥地實施了兩項改革工作。

一是中國小人事制度改革。自去年x月6日，全省中國小人事制度改革電視電話會議召開後，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑑成功的作法和經驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據全省中國小人事制度改革的總體精神，我們先後同市人事局制定了我市中國小人事制度改革實施方案、中國小機構改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革檔案，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘後分流”的原則，既要防止骨幹教師流失，影響教學質量，又要避免出現大面積空崗，增加財政負擔。結合我市的實際情況，在執行省定政策的同時，我們會同市人事局並報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養、病退、待崗等手續。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘後分流1284人，改革（雙聘）工作已於xx年3月1日全部結束，目前正在積極進行分配製度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優化了教師隊伍的人員結構、知識結構、年齡結構，在中國小初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。

二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》。《方案》重點加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據學生綜合發展情況對學生進行科學評價，改變了傳統的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發展和素質教育的實施。

（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。

一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先後為育英國小、欣虹國小、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍牆、下水、鍋爐等22個專案進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。

二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先後對市屬58所中國小校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內容包括財務管理、經費使用、收費管理、統計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文祕政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面瞭解了各中國小目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之後，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。

三是科學調整學校佈局結構，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎上，上半年已經做好了學校網點佈局調整的前期準備工作，計劃將西山國小和六中合併，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合併，在十四中辦九年一貫制學校；將新井國小和新一二校合併，在新一二校辦學；將育英國小和大陸國小合併，在大陸國小辦學。學校佈局調整後，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利於學校均衡發展。

四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中國小進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中國小進行了評估認定，育民國小、十五中等八所學校分別被認定為 市級特色學校。

（三）組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關。

對非師範類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名物件1264人次。5月份，進行了教育教學素質和能力測評，258人蔘加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。

（四）加大了職成教育發展與專業設定整合工作力度。

根據《鶴崗市人民政府關於大力推進職業教育改革與發展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業基地調整改造加快發展職業教育的大好機遇，加大了職業教育發展的工作力度，實施了“興農、富農”計劃，有效地為“三農”服務，開展了建築、家政、旅遊、餐飲、營銷、保安、服裝、物業、食品加工、食用菌等專業培訓。堅持以就業為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、採煤、計算機、護理、藥業等專業的整合，大力推廣“訂單式”培養，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術大學聯合辦學，鶴崗衛校同市人民醫院、寶泉嶺醫院、哈爾濱以嶺藥業、三精千鶴藥業等單位簽訂了培養訂單。

為進一步加快職業教育發展，x月10日，錢市長專門組織了全市中等職業學校和民辦學校負責人蔘加的職業與成人教育發展座談會，共同研究我市職業與成人教育發展大計。上半年，各級各類中等職業學校共開展職工崗位培訓2.7萬人次，再就業崗位培訓5559人次，轉移農村富餘勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農民實用技術培訓2.3萬人次，推廣種植、養殖新技術、新專案7項。市區除東山區外，已全部開展了社群教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學模式總結性評估驗收。市職教中心被省教育廳認定為省級汽車維修專業實驗師訓基地，教學樓工程正在積極籌備之中。

（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。

一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查詢不足、努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關心教育發展的群眾都能得到滿意的答覆。我們先後同市電視臺共同製作了三期“百姓關注”節目，機關有關科室人員多次隨同媒體深入到學校採訪，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地瞭解教育、支援教育、關心教育。

二是強化法制意識，大力推行行政執法責任制。建立了教育局行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執法工作制度。有39人蔘加了全市幹部法律知識培訓，重新辦理了執法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。

三是規範學校收費行為，杜絕亂收費現象。市教育局將治理中國小亂收費工作作為行風建設的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執行“一費制”收費辦法的基礎上，會同市有關部門組成檢查組，聯合對中國小的收費工作進行了專項檢查，並要求各學校在學校醒目位置設定“一費制”收費專案和標準公示欄，廣泛接受社會監督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中國小沒有發生亂收費現象，基本控制了學校亂收費行為。

四是進一步規範民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構。對今年上半年審批的民辦教育機構進行了公示，合格單位將頒發正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉。

五是規範了招生考試行為。制定下發了《xx年國中畢業升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了會考、大學聯考工作。今年我們在國中升學報考上全部實行網上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環節都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執行“三限”政策，即限分數、限人數、限錢數。

六是努力做好扶貧助學工作。為進一步落實好省委、市委助學行動計劃，市教育局把資助貧困中國小生工作作為一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學金管理辦法，對貧困學生實行滾動式管理。各學校成立了助學機構，建立了助學檔案，由專人負責助學工作。上半年，我們在助學集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中國小生。按照省教育廳要求，為我市1862名農村中國小生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農村集中辦學寄宿制學校的“兩免一補”資金及時撥付到位。另外，為配合做好助學活動，我們在系統內繼續開展了師生“手拉手”助學活動，共收到捐衣物410件、學習用品700餘件、捐款2.8萬元，為學困生授課910節，有效地解決了貧困學生的實際困難。

七是進一步加強了機關作風建設。結合保持共產黨員先進性教育活動，在局機關開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關黨政各項工作制度，在機關全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調研活動，進一步提高了機關人員的工作能力和水平。

（六）狠抓了校園安全和周邊環境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區教育局、直屬單位簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各單位制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保幹例會，以會代訓的形式，對學校保幹進行安全知識培訓，及時瞭解掌握學校安全工作動態，不斷提高學校保乾的安全責任意識和執法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中國小生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中國小生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯合舉行了贈書活動，向全市中國小生捐贈《中國小消防安全讀本》1.3萬冊，省市領匯出席了贈書儀式。四是加強常規安全工作，經常對各中國小存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先後會同市有關部門對校園周邊環境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，並在育民國小召開了學校消防安全疏散演習現場會,各中國小校負責人蔘加會議並觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。

（七）努力做好引資上專案工作，積極為我市經濟發展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開後，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。為加強領導，市教育局專門成立了招商工作領導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作，在系統內初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上專案”的良好局面。目前，我們已經與域外客商達成意向性合作專案11項，已認定到位資金130萬元。

二、存在問題

一是改善學校辦學條件任務艱鉅。近幾年，在市委、市政府的大力支援下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內先進地市相比還有一定的差距，而且市內各學校之間發展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經連續多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的專案較多，教育教學裝置短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。

二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師範類畢業生分配上採取“包分配”的政策，但是，由於本科畢業生回來數量較少，外地市優秀人才又很難引進，本市培養的優秀教師也有外流現象，使目前師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優秀人才補充，影響了我市教育教學質量，阻礙了教育工作發展。

三是學校收費工作還要進一步規範和治理，個別學校和教師仍有違規、違紀亂收費現象，給教育聲譽帶來了不良影響。

四是師德建設還需進一步加強，個別教師還有違反師德現象。

五是人事制度改革後，個別學校出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在市區中心學校教師富餘超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等國小科人員嚴重緊缺。

六是貧困學生資助金沒有到位，由於資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大範圍資助。此項工作已被省批評。

三、下半年主要工作安排

（一）繼續加大改善辦學條件工作力度，完成新井國小教學樓改造工程。結合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器裝置、音體美、圖書（室）館等內部基礎設施建設，對學校存在的安全隱患進行整改。

（二）全力做好招商引資上專案工作。認真貫徹落實全市招商引資上專案工作會議精神，努力完成招商引資上專案工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作專案和資金專案落實到位。

（三）加強教師隊伍建設，啟動新一輪教師繼續教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨幹教師培訓、資訊科技培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。

（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續籌集中國小貧困學生助學資金，爭取實現首批資金資助。

（五）加強職業與成人教育發展，興建市職教中心教學樓。加大統籌力度，創新體制，整合專業設定，提高資源利用率，切實發揮職業教育為地方經濟建設和社會發展服務的積極作用。

教育局工作總結範文篇3

教誨資訊網的開通，使全縣廣大家生能在第臨時候把握教誨局及各科室的工作動態和最新的教誨資訊，對宣揚教誨、雷同資訊、政務果然、民主監督起到了自動地推舉動用；電子政務是教誨系統內部的收集辦剛正臺，使用者由局帶領、局構造各室站、各聯校、各中學以及縣直各黌舍構成。各基層使用者設專人當真每天資訊的彙集和料理，嚴厲按教誨局法則的每天上午、下午的上、下班時候，4次檢視當日最新資訊，確保獲守資訊的時效性和精確性，精確把握教誨局的工作動態，使各項工作及時、有序的展開。如今，教誨局下發各種檔案、公牘、關照掃數是經過議定電子政務平臺向各使用者傳達的，不再向各基層單位和黌舍下發紙質檔案、關照等。各使用者上報的各種資料資訊也經過議定電子政務或專用ftp辦事器來結束，完全兌現了全縣教誨系統內部辦公的收集化、資訊化，使資訊傳達變得更加及時、便利。中斷如今，下發各種檔案、關照、資料1815次，教誨資訊網總會見量54209人次，總涉獵量97552人次，為全縣教誨辦理資訊化奠定了精良的根本；視訊集會系統兌現了各使用者間的視訊和語音雙向傳輸，覆蓋了掃數的縣直黌舍、鄉鎮國中黌舍、各聯校以及鄉鎮中間國小，視訊集會系統農村國小覆蓋率到達42%，教師覆蓋率到達80%以上。從20xx年4月份入手下手執行至今，利用視訊集會系總共召開各種集會80餘次，未經局長承諾，不允許調集基層黌舍人員回局裡集結開會。經過議定教誨資訊網、電子政務和視訊集會系統的執行，教誨局的辦理效能延長到了最基層的黌舍，使偏僻地區的師生及時明白和把握教誨資訊，隨時當場對教師進行交易本領培訓，兌現了校際之間的收集傳授探討和課題交換。比擬以往的集會模式和教師培訓，不管從通訊費、紙張印刷費、差旅費、接待費、培訓費、誤工費等，大量節減了教誨系統內部的人力、物力和財力，極大地節省了辦理執行本錢，進步了資訊技巧配置的利用效果，凸起了教誨資訊化的利用結果。

教育局工作總結範文篇4

20xx年上半年，我區教育工作按照國家、省、市、區對教育的總體部署要求，緊緊圍繞“兩個新城”建設和“五年再建一個”的總體目標，大力實施“學有優教”工程，以“一條主線”、“四個重點”、“五個著力”為抓手，大力開展教育教學“爭比進位”活動，全面推進教育優質、均衡、和諧發展，不斷增強教育服務經濟社會發展能力，通過全區教育系統師生員工奮力開拓，各項工作有序推進，為圓滿完成年度工作任務奠定了良好的基礎。

重要工作進度情況及做法

（一）完善辦學機制，推進各類教育事業整體進步

——做優義務教育，推進教育均衡發展。為實現學生從有學上到享受優質教育資源的目標，我局以確保義教均衡初步發展順利通過“省檢”為契機，做優義務教育。一是按照統一安排，採取多項措施，有序推進義務教育均衡發展工作。製作了《區推進義務教育初步均衡發展宣傳冊》，擬定了《區推進義務教育初步均衡發展宣傳標語口號》、《區推進義務教育初步均衡發展各相關部門職責》、《區推進義務教育初步均衡發展各相關部門工作目標》。草擬了《區推進義務教育初步均衡發展社會滿意度調查問卷》、《區人民政府推進義務教育初步均衡發展工作實施意見》；與相關部門簽訂了《區推進義務教育初步均衡發展目標責任書》；對社群服務中心教育專幹、鄉鎮中心校校長、中國小校長進行義務教育初步均衡發展工作進行了培訓；對社群、鄉鎮中心校、中國小推進義務教育初步均衡發展工作進行了專項督導檢查。二是實施學區化管理改革，實現資源整合提升辦學水平。為提高全區學校辦學水平，在區域內實現資源共享，使現有教育資源實現效益最大化，今年9月在一中、八小、同心學校等十七所公民辦學校實行了學區化管理改革試點工作，以“就近均衡、優化組合、捆綁發展”為原則，將17所學校劃為四個學區，學區內實行“統一校名、統一法人、統一管理、統一教學、統一招生”，明確了學區內公辦學校起始年級教師交流面達30%--50%，學區內通過集體教研、結對幫扶等方式促進薄弱學校教學水平、學校管理等方面的提高。

——做大學前教育，提高學前教育普及率。為了推進學前教育的發展，出臺了《區學前教育“十二五”中長期改革和發展規劃》、《關於加快發展學前教育的實施意見》、《區學前教育三年行動計劃》等檔案並啟動實施。20xx年，我局以沙文幼兒園、都拉幼兒園申報省級鄉鎮一類幼兒園為契機，加大了對幼兒園的投入力度，加強對全區幼兒園的管理，進一步擴大了學前教育規模。截止20xx年，我區學前三年入園率為91.06%，學前一年入園率為99.4%，均超過全省平均水平，三幼改擴建工程已完工，極大地改善了鄉鎮孩子的入園條件。

——做強高中階段教育，高中階段教學質量進一步提升。繼續推進高中階段教育突破工程，20xx年，國中畢業生升入高中階段學校入學率為86.72%。普通高中學校管理進一步加強，促進了教育教學質量的提升，20xx年大學聯考成績二本以上上線人數為1028人（不含藝體），上線率47.51%，比去年提升了3.66個百分點。職校在完成省級重點職校申報任務的基礎上，學校規模進一步擴大，職業教育基礎能力進一步提升，為建立全國重點職業學校打下了堅實的基礎。目前，全校有專兼職教師106人，在校生3400餘人。

——做活民辦教育，民辦學校進一步規範。一年來，我區進一步落實和完善促進民辦教育發展的政策，採取向轄區內委託承擔義務教育任務的16所民辦學校學生提供免費教科書，撥付與同級同類公辦學校一致的生均公用經費，派遣50名特聘教師到民辦學校任教，實行“公辦學校與民辦學校結對子”、“五送進民校”等措施，有力地提升了民辦學校的硬體和軟體建設，使我區民辦學校的教育教學質量得到很大提高。截止20xx年x月，我區共有民辦教育機構80所，其中1000名在校生以上的學校有4所、180名在園幼兒以上的幼兒園有28所，在校學生19000餘名，佔全區在校生的36%，形成了公辦教育與民辦教育協調發展的良好格局。在剛剛結束的“感動教育十大人物”評選活動中，興農中學校長蒲邦順、愛心學校校長郭明發同時獲得感動教育十大人物稱號。

（二）加強幹部教師隊伍建設，提升教育軟環境

1.積極探索人事制度改革。完善中層幹部競爭上崗制度和教師支教制度，繼續加大教師的交流力度。公開招考了豔山紅鎮中心校校長，教培中心4名教研員；累計調整交流乾部教師80餘人；

2.繼續鼓勵和支援教師在職進修學習，努力提高教師學歷層次。在教師數量增加的基礎上，為了提高教師隊伍和教育工作者兩隻隊伍的整體素質，增強教師隊伍活力，我局一方面積極鼓勵教師在職進修學習，加強對教師的教育和培訓，取得了較為明顯的成效。目前，全區高中專任教師已取得大學本科及以上學歷的比例達92.66%、國中專任教師已取得大學本科及以上學歷的比例達74.65%、國小專任教師已取得大學專科及以上學歷的比例達80.98%、幼兒園專任教師已取得大學專科及以上學歷的比例達88.14%。

3.進一步加強對教師隊伍的管理，不斷整合現有教師資源。將成人文化技術學校整體劃歸職校統一管理，做好各鄉鎮在佈局調整中的教師分流工作。一是對教育系統的在編不在崗人員情況進行清理和自查自糾，按時限要求有4人已回到原單位上班、有2人正在辦理辭職手續。二是順利完成了區成人文化技術學校與區職業技術合併工作。三是積極配合高新區沙文工業園區建設，切實做好沙文鎮麻堡國小、麻堡幼兒園的撤併工作，共對麻堡國小16名教師、麻堡幼兒園6名教師進行了分流安置。四是恢復了都拉鄉火石坡國小、牛場鄉興家田國小及祁山國小建制，撤銷沙文鎮蘇莊國小、金家山國小，撤銷都拉鄉上水國小，撤銷牛場鄉瓦窯國小、石龍國小。根據以上恢復和撤銷的學校和相關鄉鎮以及我區教育的實際情況，及時做好恢復學校的教師調配補充（共6人）和撤銷學校的教師（共19人）分流工作。

4.紮實推進事業單位職稱崗位設定管理工作，不斷完善教師聘後管理制度，加強聘後管理。對全區教育系統的64家（其中：中學10所、區直屬國小9所、幼兒園10所、豔山紅鎮國小9所、麥架鎮國小6所、沙文鎮國小7所、都拉鄉國小5所、牛場鄉國小8所）事業單位的崗位設定及結構比例進行了重新稽核。

5.抓好新教師補充工作及教師資格的認定工作。20xx年，在區委、區政府的大力支援下，多渠道補充新教師，完成了招聘、引進92名教師相關工作。共認定122人具備教師資格。

（三）加大教育投入，努力提升辦學條件和辦學水平

今年我區教育工程建設專案共有16個，為確保專案順利實施，按時完成目標任務，強化執行力度，在教育專案手續辦理上打通“綠色通道”，在專案資金的籌措上不等、不靠，主動出擊，積極與省、市、區各部門聯絡，多方籌措經費，爭取到上級補助資金1.35億元；採取“領導分專案，人員跟專案”方式，將每個專案落實到局領導和具體工作人員，明確職責、任務分工和完成時限；在專案實施和各方面的協調中採取“專人協助”的方式，確保專案順利實施。截止到20xx年x月底，完成固定資產投資7286.8萬元。同時，進一步完善全區中國小裝置設施，共計投資50餘萬元鋪設光纖建成了覆蓋城區中國小及1個鄉鎮的千兆都會網路，構建資訊化教學質量監控系統，使我區教育教學質量評估從傳統、手工、粗放的評估方式向標準化、規範化、資訊化、精細化的方式轉變。

目前，三幼改擴建工程、六中綜合教學樓工程、職校綜合教學樓工程、七中教學樓工程、教學點（興家田、小山、大林、祁山）食堂建設均已完工，其它專案正有序推進。

（四）轉變作風，創先爭優，教育教學質量顯著提升

為全面提升全區教育教學質量，我局組織開展了“爭創德育型先鋒”、“三爭三聯五帶頭”、“三聯三進”、“教師大家訪”等活動。引領廣大黨員幹部、教師進學校、進年級、進家庭，通過當好時事政策宣講員、教學科研指導員、學校發展服務員推動學校發展。

開展課題研究，加強研課、評課和議課，實行蹲點校和聯絡校教研製度，組織優秀、骨幹教師帶頭上示範課、研討課、送課下鄉、召開質量分析會議，舉辦“我為提高教育教學質量建言獻策”校長論壇等系列活動，加強教育教學指導，構建高效課堂，充分發揮示範引領作用，極大地調動了廣大教職工的積極性，圓滿完成了“爭比進位”指標。20xx年，全區國小期末考試總平均分從去年70.81分上升到74.39分；會考成績平均分為376.99分，比去年提高了48.18分，分數在500分以上的有811人，佔考生人數的26.44%，比上一年提高了13.8個百分點，在市位居第二，比20xx年上升了7個位次，大學聯考二本以上上線率（不含藝體）47.51%，比去年提升了3.66個百分點。

⒈抓好教育科研工作。一是認真組織開展教研活動。組織各學科教師積極參加市級教研活動80餘次、區級教研活動40餘次，邀請省、市、區學科教研員、專家進行專題培訓講座50餘次，組織綜合學科培訓150餘人次。採用蹲點教研、聯片教研、送課下鄉、上示範課、研討課、聽推門課等形式開展教研工作，教研員、骨幹教師上示範課、研討課、送課下鄉共計70節。二是對全區中國小教育教學常規管理工作進行督導、檢查。檢查教學常規共計100餘次，檢查教案50餘本、輔導記錄筆記60餘本、學生作業2000餘本，指導學校及教師調整、改進教學措施和教學方法，逐步提高教學質量。三是組織部分國中數學骨幹教師培訓參與編寫了《國中數學複習導學》。四是開展了《用“情境——問題”教學思想改造傳統課堂教學的實驗與研究》的課題研究。

⒉抓好教師隊伍繼續教育培訓。20xx年上半年，共組織教師和教育工作者培訓1000餘人次。一是組織參加以“教師繼續教育組織、管理及教師專業成長”、“和諧校園”、“義務教育課程標準”等內容的培訓，開展了20xx年暑期中國小班主任培訓、義務教育階段課程標準等培訓。二是制定了《區中國小教師綜合素質提升實施方案》，組織388名國中教師與會考學生一起同步完成了專業知識考試。三是化校長培訓工作，積極組織校長和教育行政幹部參加省、市、區組織的培訓，提高中國小校長全面實施素質教育的水平和管理能力。上半年，共有9名校長參加了省、市組織的幹部培訓。其中：2人蔘加貴州省教育行政幹部培訓中心舉辦的農村寄宿制學校中學校長“校園安全”專題培訓、1人蔘加市教育局組織的優秀國中校長參加北京市西城區教委“國中校長培訓班”培訓、2人蔘加市教育局組織的“北京大學市領導力高階研修班”培訓、3人蔘加貴州省教育廳舉辦的全省教育系統領導幹部學習班培訓、1人蔘加貴州省第三期高階中學、完全中學校長任職資格培訓班培訓。

⒊探索多元化辦學模式，積極探索有利於學生全面發展的教育體制機制，有利於學生特長髮揮的個性化教育模式。

通過探索多元化辦學模式，促進學生的全面發展。如三中的課堂教學五步法（自學成才、合作共贏、閃亮登場、檢測反饋、查缺補漏）；民中將布依地戲“楊家將”引進校園；都拉中心校開發了布依草把龍、布依板凳操、布依族文字教學等校本課程；都溪國小開發了校本課程苗族蘆笙等。各學校還開展了一小時陽光體育活動。

（五）重視安全工作，確保學校正常教學秩序

⒈抓好學校安全管理工作，督促、指導學校開展安全應急演練，加強校車管理，無安全責任事故發生。一是召開全區校園長安全會議3餘次，安排佈置安全工作，對校舍及附屬設施進行排查，各學校隱患做到底數清情況明；年初，與全區各校簽訂了安全責任書。二是專門召開了2次校車單位法人及駕駛員安全知識培訓會，交警部門、安監部門領導對他們作了相關的知識及操作技能的培訓，對校車實行長效管理，嚴格按照“六定管理”進行日常的監管，實現了上半年零事故的目標。上半年，中國小、幼兒園共開展了200餘次的應急演練。

⒉加強校園及周邊治安綜合治理。一是在區綜治部門的牽頭下，由公安、教育、司法、城管、文廣、工商、衛生、交通、建設等部門組成的學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，對校園及周邊可能引發群眾性事件的問題和隱患進行了排查整治。各部門聯合行動2次，分別開展行動10餘次。截止6月22日，共查處校園周邊各類違章行為621起，其中佔道經營199起，門面延伸佔道經營35起，取締違規落地廣告牌6起，取締早餐點59起，整治車輛佔用人行道停放12起，取締高音喇叭28起，批評教育不文明行為264起，整治散發小廣告18起。二是做好城鎮學校附近醒目位置交通安全警示標誌和安全設施的設定工作，保護學生道路安全。新安裝道路安全標誌標牌60塊，安全黃慢閃提示燈10盞，標線300平方；三是清理整治網咖、遊戲機室、髮廊、夜總會等娛樂場，查處網咖各類違法行為5餘（家）次，停業整頓2（家）次，罰款5000元，沒收電腦12臺，電腦顯示屏9臺。四是在全區學校建立了警民聯絡點，對48所中國小（幼兒園）進行消防檢查，提出52條火災隱患整改意見，已整改41條，有4條正在創造條件積極整改。

⒊開展在校學生的法制教育工作，加強與法制副校長的聯絡溝通，組織開展好各種形式的法制教育活動。一是充分利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播、徵文、示範課等形式進行宣傳法制教育，學校共懸掛宣傳橫幅100餘幅，標語300餘條，校園宣傳專欄100餘個，出黑板報2000餘塊，利用班會、講座、校園廣播等載體開展法制教育共計6000餘次，徵文234篇，示範課2節。通過一系列活動的開展，大大提高了師生的法制意識，同時營造了師生及家長學法、用法、守法的良好氛圍。二是開展法制副校長進校園活動。據不完全統計，法制副校長共到校開展各種法制知識講座80餘次，指導學校開展演練10餘次，協調處理校園及周邊問題20餘次。

⒋加大物防、技防投入。一方面繼續加強保安進校園工作，截止6月26日，我區學校共聘請了正規保安200餘名，按照對公辦中國小、幼兒園實行保安費用100%補助，對公辦高中和民辦學校實行保安費用50%補助的原則，將於7月初下撥1月至6月費用120餘萬元。另一方面，在20xx年已安裝了22所校園的監控與報警系統（公辦學校19所，民辦學校3所），覆蓋了我區鄉鎮中心校以上的學校。共安裝了視訊監控探頭107個，報警器44個，並將報警器和實時監控影象接入到市110報警中心，使公安機關迅速瞭解案情和發生的位置，提高出警、處警速度。上半年，我局將繼續對公辦學校的執行費用進行補助，共計15.48萬元。為校園安全構建嚴密的防範體系。

下一步打算

緊緊圍繞義務教育初步均衡發展工作順利通過省檢，做好以下四方面工作：

一是進一步加強教師隊伍建設，提高教師師德水平，建設一支思想過硬、業務優良、樂於奉獻教育的教師隊伍。

二是加大對學校硬體設施的投入，特別是改善城鎮辦學條件，強力推進教育工程專案建設，新建南湖中學、異地新建五小，滿足人民群眾對優質教育的需求，以適應城鎮化建設步伐；建立資訊化管理平臺，大力發展教育資訊管理和學校資訊化。

三是抓好學校、幼兒園的科學化、規範化、精細化管理，推動學校、幼兒園的效能建設。確保全區學前一年毛入園（班）率達99%以上；確保全區義務教育均衡發展工作通過省的評估驗收；確保高中階段教育本區戶籍高中階段毛入學率達85%以上，國中85%以上的畢業生升入高中階段學校就讀；打造2—3家辦學規模、辦學條件、教育教學質量高的民辦學校。

四是抓好督促指導工作，堅持督學責任區制度，切實發揮教育督導的督學作用。進一步完善學校辦學水平評估制度，加強對學校教育教學質量的目標管理和過程性監控，完善定期督查通報制度，實行責任追究制，嚴格兌現目標獎懲。

五是做大做強職業教育。繼續擴大職校辦學規模，加強職校重點專業的設施配備，創新人才培養模式，轉變觀念，大力推行訂單式培訓，從外延轉向內涵，從粗放管理轉為精細管理，提升學校品牌。圍繞建立國家級示範性中等職業學校這個載體，將學校建設為服務區域內工業、現代服務業、現代農業發展需求的省內領先的高水平的中等職業學校。

教育局工作總結範文篇5

為進一步提拔全縣各級各種黌舍辦理的資訊化和收集化，兌現真正意義上的校本資本共享。上學期，縣教誨局對各聯校、各中學、縣直各黌舍的收集辦理員進行了校園網站和校本資本構築專項培訓，網站構築力求內容新鮮，凸起特點。本學期，各校網站掃數建成並投入利用。網站內容包括了黌舍辦理的各個方面，掃數資訊均在網站上公告，加強了黌舍同教師、門生之間的雷同和和諧，便利了教誨局對黌舍各種資訊把握的時效性和教導性，有益於校際之間的雷同和進修。校本資本庫構築根據分類明瞭、層次直觀、利用便利，辦事傳授的構築原則，各聯校、各中學的校本資本庫依託各自的網站，開闢專門頻道，選擇那些經過議定傳授實踐查驗，富裕特點的優良傳授資本富裕到校本資本庫中。在資本構築上，富裕闡揚各個教師長處，在長途教誨資本的根本上開闢和整合教誨傳講課件，把本身的傳授素材、傳講課件、心得領會及專題節目等提交到本校資本庫，連續美滿校本學科資本，漸漸使之成為得當本校教誨特點的各學科教誨傳授資本庫。如今，全縣10所聯校，27所農村國中和縣直黌舍都建立了本身的校園網站和校本資本庫，有三分之一的農村國小依託教誨空間和部落格收集平臺，建立了本校的校園網站，並兌現了同聯校網站的連線，依託安定教誨資訊網進行整合，真正兌現了校際之間的資訊資本共享，為進一步展開收集環境下的資訊交換和傳授探討搭建了精良的資訊平臺。

在加大校園網和校本資本庫構築的同時，以部落格引領，收集交換為主的新型互助交換模式正在漸漸興起。常家溝小黌舍長楊曉琳、冶西小黌舍長孟繁信、城關中黌舍長任建青等不但本身建立了部落格，在他們的策動下，黌舍教師也都建立了本身的部落格。他們把本身的工作心得、漫筆、結果、案例都放到本身的部落格中，在積聚本身充裕的傳授經驗和結果的同時，也為其他教師的進修交換供給了參考和進修的平臺，起到了雷同、交換、互助、進步的紐帶效用，加強了黌舍凝集力和聯合協作的集體意識，構成了精良的傳授氛圍，為促成黌舍的集體工作和教誨傳授質量的進步起到了自動地推舉動用。