教育局視導工作總結
本學期開學以來,我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神,大力推進課堂教育改進工作,以“四模組”教學為抓手,推進學校教學工作的全面提升。經過半個多學期的不懈努力,我校“四模組”教學已初見雛形,教學效益已日益顯露。近期,縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行,我校教師尚福寬、劉鳳傑兩位老師執教的公開課受到與會教師的高度評價;語文教師鄒靜老師到彭集中學、斑鳩店中學參加縣語文研討會並執教公開課,李敏老師到東平鎮中學參加縣英語研討會並執教公開課,同樣獲得了成功。在縣教學能手評選活動中,我校教師成功的運用“四模組”教學法進行說課比賽,有6位教師被評為縣教學能手,其中有3位教師以優異成績被推薦參加市教學能手的評選。
我校的主要做法與經驗有:
一、集思廣益、刻苦攻關,及時確立“四模組”教學模式。
縣教學工作會議後,為及時確立“四模組”教學模式,為廣大教師提供清晰、可以借鑑的教學方法,學校讓各學科推薦一名年輕骨幹教師,在集體備課的基礎上執教一節公開課,然後召集所有聽課教師進行評課,指出優、缺點,商討改進措施,教務處彙集各學科的經驗,再廣泛聽取大家的建議,確立了“我校”“四模組”課堂教學模式。特別是在“高效課堂”環節,我們總結出了“激情匯入——預習診斷——精講點撥——課堂總結——達標檢測——佈置預習”六環節課堂模式,它既符合全縣教學工作會議精神,又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華,使得學生在課堂既能充分發揮學習的主動性,又提高了課堂教學的效率。
二、開展“人人上公開課,人人講優質課”活動,全面推進“四模組”教學法。
為推廣“四模組”課堂教學模式,學校自 月 號到 月 號安排了兩個多月的大規模聽評課活動,所有教師均參與講課、打分、評課,其成績作為本學期教師業務考核的依據。為更好地總結教學中的經驗教訓,我校制定了嚴格的“上課必評,評課只講問題”的規章制度,特別是學校領導、骨幹教師及教科室人員,有時一天要聽3——4節課,評課評到晚上9點鐘的情況都不少見。通過這項活動,老師的課堂授課水平得到了很大的提高,課堂設計及駕馭課堂的能力明顯提升。
三、改革了傳統的作業設定及備課模式。
為配合“四模組”課堂教學模式的推進,學校自本學期起,調整了課堂設定,安排了各科預習課;取消了雙休日習題作業,安排了“習題作業”,並設定了專用的預習本。同時,學校對備課也進行了改革,確立了集體備課一人主筆、資源共享的備課模式。每個教案整理好後打印出來,人手一份,共同使用。這使得教師有更多的時間進行集體備課,進行教研活動。在這個過程中,學校特別強調了教師的二次備課及教學反思;讓教師有充分發揮的空間。
-
2024年學前教育月活動總結6篇
活動總結可以幫助我們總結經驗教訓,為未來的活動提供參考和借鑑,活動總結幫助我們發現活動中的協作配合不夠、溝通交流不暢等問題,以下是本站小編精心為您推薦的2024年學前教育月活動總結6篇,供大家參考。2024年學前教育月活動總結篇1為深入貫徹落實《3—6歲兒童學...
-
汽車維修年度總結6篇
年度總結幫助我們認識到自己在工作和學習中的適應能力和靈活性,通過認真寫好年度總結,我們可以向領導展示我們在工作中的創新和改進,以下是本站小編精心為您推薦的汽車維修年度總結6篇,供大家參考。汽車維修年度總結篇1本人於20xx年x月來到某廠,目前崗位為機修徒工...
-
學前教育月總結報告8篇
我們在寫總結報告的時候,一定要對個人的能力有一個全面的認識,實用的總結報告是會讓領導對你個人的能力刮目相看的,下面是本站小編為您分享的學前教育月總結報告8篇,感謝您的參閱。學前教育月總結報告篇1一個多月的實習結束了,回想起實習的第一天,我帶著既興奮又忐忑...
-
個人安全管理工作總結8篇
每次寫工作總結都是個人工作能力提高的重要契機,我們應該用心對待,通過工作總結,我能夠更好地瞭解行業動態和競爭情況,以下是本站小編精心為您推薦的個人安全管理工作總結8篇,供大家參考。個人安全管理工作總結篇1我現任職公司安全部部長職位,在過去的安全管理工作當...