國小教務處的工作總結怎麼寫
本學期嚴格執行期初制定的工作計劃,充分發揮教學研究、指導、服務等職能。以全面提高教學質量為中心,進一步改進教研方式和教學業務管理,切實提高老師的專業素質和業務能力。強化有效教研意識,強化有效課堂意識,上好每一節“家常課”。
貫徹以上的精神,本學期主要開展了以下幾項活動:
一、家校緊密聯絡,共同關注孩子成長
本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手,注重起始年級的常規教育,畢業班級的質量教育,以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉變教育。一年級在10月17日舉辦了常規教育講座,12月12日開展了課堂展示活動;四年級在11月21日進行了家校開放日活動;六年級在9月28日進行了畢業班家長相關知識的講座。本著學生身心和諧發展的宗旨,貫徹學生全面發展的指導思想,這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數、英課,而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支援學校的這項工作,他們感覺到:學校的講座讓自身受益非淺,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況,通過和老師的交流更對孩子有了全面的瞭解,不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
二、利用本校教師資源,成功改進教研方式
本學期每個月有兩次固定的大教研活動,每個月的第一個星期各條線佈置工作,教研、科研、德育三者有機結合在一起。每個月的第三週,主要由學校的一位老師為大家作講座。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓,11月由單宇老師作賞識教育的講座,12月由高子陽老師作有關教育理念的講座。這些實實在在的講座,從課堂中來,又回到課堂中去,很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座,既為作講座的老師搭建了展示的舞臺,又使聽講座的老師提高了基本素質,改進了教育教學方式方法,真是一舉兩得。
每個月召開一次教研組長會議,佈置本月的工作重點,交流組內開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄。
本學期在教研課的內容上作大膽的嘗試,教學內容不侷限於課文內容,可以針對教材中的一個知識點歸類展示,可以總結學生不容易掌握的內容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動,你想聽誰的課,你想聽什麼學科都可以由自己選擇。其實展示課也好,教研課也好,互聽課也好,都是為了促使每個老師上好每堂家常課。
本學期潘豔、李君老師參加五週年以上的青年教師賽課,張進老師參加了資訊科技的整合課均獲得了好成績。
三、積極承辦各項活動,展示師生風采
10月8日,在我校召開了玉山一片的教導主任會議,商定了本學期玉山一片的主要工作。11月7日,在我校開展崑山市國小音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日,在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日,在我校開展了崑山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦,不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采,促使老師在活動中成長,並使孩子在活動中受益,是承辦活動的意義所在。
四、“六認真”工作,規範嚴謹中見創新
本學期一開學,就嚴格規定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質的規定。每個月要求老師上交一篇有質量的授後小記,期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作,本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側重點不同,做到有檢查有反饋,全面做好“六認真”工作。
五、高度重視,做好各項質量抽查工作
本學期,省督察組到我校進行了三項常規的督察,我校順利通過。省裡組織四年級的一次質量抽測,我們積極備戰,順利完成任務。
開學初,就落實輔導教師,落實輔導時間,落實輔導地點,落實檢查人員,開展六年級的綜合競賽輔導,3~6年級奧數比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日,低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試。
六、規範資料的整理工作,有一項工作,就有一套資料
本學期,教師的各類證書均先交教務處登記,收好影印件,再由教研組發放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理,資料齊全,規範。
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