國小語文教研學期工作總結
本學期的語文教研工作結束了,為了更好地完成今後的教育教研工作,現對本學期我校的語文教研工作總結如下:
一、加強對閱讀課文第一教時教學的探究
本學期,我校根據實際,積極研討閱讀課文第一課時教學流程,取得初步成效。我校確定其流程為:1、激情匯入新課;2讓學生自學課文;3檢查生字詞的學習和課文的朗讀情況;4引導學生理清課文脈絡。
二、加強課堂教學教改,提高課堂教學效率。
“提高課堂教學效率”是教學研究永恆的主題,我鎮以新課改理念為指導,抓好課堂教學,努力提高課堂教學的實效性。
1、 開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動。本學期,我們八路鎮中
國小由校骨幹教師以各種課型開展課例,供全校語文教師探討、研究。我們教研組還分別開展了中青年教師課例研討,習作研討等等。教師們在研討中,大膽發言, 把教學中的困惑,工作中取得的一些教改體會,暢所欲言,研討活動熱烈。把常態課上好,上紮實,努力提高課堂教學的效率,在我鎮語文教師中得到非常的肯定、 讚許,語文課堂迴歸語文字色。我們紮紮實實教語文,堅持以讀為本,以讀攻讀。
2、 積 極參加市或其它鎮區組織的教研教改工作,進一步提高教師理論水平、教學技巧。如國小語文古詩文教學研討活動。我鎮參加研討活動的教師收穫良多。回校的交流 活動中,教師們紛紛談了自己的體會:有深深折服的感嘆“他們猶如‘隨風潛入夜,潤物細無聲’的春雨一般,在四十分鐘的課堂上,不知不覺間已把知識傳授給學 生,而且並不注重表面的奢華,更注重的是對學生學習方法的培養,真正把語文教學落到實處”;有感悟“讓我深切地感悟到語文課堂教學的真諦——純樸、實在 ”;有的老師還根據自己的實際把理論運用到課堂教學的實踐中去;還有的茅塞頓開,豁然開朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學習機會。
3、 加 強課外閱讀指導,真正發揮圖書館、閱覽室、班級圖書角的作用,指導學生課外閱讀。還根據實際開展各具特色的一系列讀書活動,有現場作文比賽,古詩文朗誦, 書法比賽等等。本學期,我校開展了低年級看圖說話比賽,中高年級的古詩詞誦讀和演講比賽。都收到非常好的效果,受到領導、師生、群眾的好評。
三、發揮教研組作用,積極開展校本教研。
1、 發揮本校教研組成員的骨幹作用,他們在本校的校本教研中起帶頭作用,組織開展了各種教學研討活動。
2、 教研組成員定期開展各種形式的學習,研討會,集體備課等還組織教師“走出去”聽學術水平較高的輔導報告會等等。
經過一學期的緊張工作,我校語文教研工作雖取得一些成績,但仍存在很大的不足。我們今後會不斷努力,爭取更大的進步。
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