教師工作室跟崗總結
工作總結9.01K
xx省宋文欽教師工作室第二期高中體育學員共計14人,於2019年11月7日至11月27日在深圳市第二高階中學“宋文欽教師工作室”跟崗培訓20天,順利完成跟崗計劃,現將跟崗情況總結如下:
一、 跟崗培訓內容
1、舉行了學員開題報告。在跟崗計劃下發之前讓學員做好前期準備,圍繞工作室子課題進行前期準備,到工作室後每人10分鐘演講,經過兩輪討論修改全體學員通過開題報告。
2、開展熟讀一本體育文化類書籍活動。每位學員進行了一次讀書交流活動,要求熟讀一本體育文化類書籍,有深刻感受,用自己的理解方式和表達方式進行脫稿交流,三分之二的學員成績優秀。
3、開展了“如何評一節體育課的流程及內容”研討,能獨立完整評價一節體育課。每位教師是上課老師也是評課教師,研討如何進行高質量評課,明確優質課的標準。每位教師獨立寫出一篇高質量的評課稿。
4、 “我的成長故事”交流。分享每位骨幹學員成功的亮點,相互啟發,敘事研究。
5、教學實踐。每位教師準備一節研討課,教師互相評價,在修改後反覆實踐,提高教師上課的專業素質,規範教學基本行為。
6、體育教師基本功訓練。按照xx省體育教師基本功技能大賽的要求和標準,嚴格進行基本功技能大賽要求和專案訓練,大幅度提高體育教師基本功,從備課、口令、隊形佇列、說課等方面進行強化訓練。
7、文化考察和優秀學校考察。在跟崗期間組織學員到深圳各學校進行體育工作現場考察,組織老師到深圳進行文化考察一次。
8、專家講座。邀請骨幹教師及主持人就體育文化、體育教學、體育新課程標準進行解讀和講座共5次。
二、 三點亮點
1、提出“做有文化的體育教師、做研究性的體育教師”的目標基本實現,在學員中樹立了研究和學習的意識。
2、“在心中建立一個追求卓越、拒絕平庸的標準”的要求基本實現。以研究課、評課、講座、座談等形式,讓學員建立了一個省級骨幹教師應有的素質和標準的概念。在創新意識、教學規範、上課行為等各方面都得到提升。
3、學員態度積極、主動性強,出勤率高,作業質量高、提升速度快;在跟崗期間自我管理到位,秩序井然。
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