區角活動總結反思優秀7篇

活動總結能夠幫助我們發現活動中的活動評估不充分、效果不明顯等問題，活動總結可以幫助我們瞭解活動中的市場反應和競爭情況，下面是本站小編為您分享的區角活動總結反思優秀7篇，感謝您的參閱。

區角活動總結反思篇1

xx年9月24日，我有幸地參加了任城區國小一年級語文拼音教學培訓暨

新教師培訓會，此次活動在濟寧市文昌閣國小召開，作為一名新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由於在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記。

此次活動，共分為3個環節，首先由濟寧市文昌閣國小吳曉媛老師執教《aieiui》一課，吳老師的課堂輕鬆有趣接著吳老師為大家講解對於本節課的反思性說課。然後，區教研中心李娜老師對一年級教材的總體特點、教材的主要內容進行了闡述，對新教材和舊教材進行對比，並就新課標對拼音教學的要求，拼音教學的特點進行講解，因此，我對一年級教材教法有了一點了解。最後，區教研中心劉光芬老師對此次活動進行了總結，同時也對我們今年剛上崗的老師們提出了要求與希望。

對於吳老師的課，課堂輕鬆有趣、紮實有效。一年級的孩子本身就是活潑好動的，但是吳老師能讓一年級好動的孩子，在課堂上變得安靜，並且認真的聽課，這使得我們不可思議，在吳老師的反思性說課中，我們瞭解到低年級主要要培養孩子的習慣，吳老師還給出了我們一些建議，對孩子的要求要具體化，比如課前準備，老師來之前，要把書、本子、鉛筆盒擺好放在桌子左上角，坐好等待老師來上課。在課堂上要巧用順口溜、兒歌，比如上課之前背誦弟子規，口令：“一二三四，坐好姿勢”，“大眼睛，看老師”，由於一年級的孩子的注意力不能持續太長時間，所以在上課20分鐘左右加了一個課中操，在課堂上為了方便孩子學習新知識，藉助兒歌的形式更加形象生動。家校聯合，在對一年級家長開家長會時，要教給家長輔導孩子的方法，比如家庭作業怎樣檢查，簽字的方法等。

區教育中心李娜老師對一年級教材的總體特點、教材的主要內容進行了闡述，對新教材和舊教材進行對比，並就新課標對拼音教學的要求，拼音教學的特點進行講解。其中拼音教學的特點：

1、調動學生的生活經驗進行拼音教學，拼讀時要做到眼到、口到、心到，多種感官參與。

2、指導書寫層次清楚，根據兒歌和經典的歌曲來幫助孩子學習。培養學生認真對待學習的態度，學會傾聽。對錯誤的發言不要隨便打斷，不要嘲笑別人的錯誤。培養善於表達的習慣。要學生不要慌張，慢慢說；必要時為學生提供準確的語言示範；引導學生說出完整的話，養成認真書寫和完成作業的習慣。最後，區教研中心劉老師向我們提出了幾點要求，這是成為一個合格老師所必備的作為一個教師就要對學生負責，每一個學生的未來都在你的手裡，權力有多大，責任就有多大，雖然成績上或許有差別，但也要儘可能有所發展，既然，家長把孩子的未來放在你手裡，那我們就要保證每個孩子都能夠健康向上。為了這麼一點，我們這些新老師也更應該加強自身的修養與鍛鍊：努力學習教育學，教育心理學及其他教育科學，專業知識，努力形成獨特的教學風格；吃透教材、課標和學生實際，認真備課上課，批改作業，在教學時注意目的明確，講授正確，重點突出，組織嚴密，語言生動，注意因材施教；關心愛護學生，時刻關注學生思想，身體，學習狀況，對待學生要嚴格但不失耐心，注意啟發學生髮展。成為一名合格的人民教師的過程是一個持久的過程，需要我們不斷的學習，積累，堅持，快樂的面對，請各位老師監督。

區角活動總結反思篇2

六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子裡，我校開展豐富多彩的慶祝活動， 為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感。 在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：

一、領導重視早安排、各班積極齊準備

早在一月前，學校領導就提出本年的慶六一活動要求，要求政教處搭臺，教務處協助，各班為主載體，各項準備早安排。從節目的初次統計到見縫插針排練、服裝道具購買自制以及主持人的訓練等，各班教師、指導教師及相關主任可謂是費盡心血，他們抽時間、擠時間忙碌著，為的就是讓全體兒童在一個愉悅、溫馨的氛圍中度過一個難忘的節日，茁壯、快樂成長。

二、 加強組織、營造氛圍

我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

三、文藝才藝表演精彩紛呈

文藝匯演前，王校長首先對一學年的工作做一總結匯報，同時各位領導也向孩子們送上節日的祝福!

為了迎接”六一”節的到來，我校以年級為單位每個年級準備一個節目為主，校表演隊為輔參加校內的文藝才藝展示活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我鍛鍊的舞臺：

“六一”節目匯演在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦、情景劇等多種表演形式悉數登場，可謂好戲連臺，給我們帶來一場精彩紛呈的視覺盛宴。校器樂組的器樂合奏《閃閃的紅星》、《南泥灣》等時而氣勢恢巨集，時而婉轉悠揚，給人一種賞心悅目的感覺。開場舞蹈《春暖校園》，在歡快的音樂中，孩子們縱情舞蹈;一年級的舞蹈情景劇《爺爺奶奶和我們》，孩子們載歌載舞，共同祝願爺爺奶奶身體健康，永遠年輕;二年級的課本劇《三個兒子》，教育孩子當我們感動於“慈母手中線，遊子身上衣”而大力讚頌母愛時，是否也該用行動來證明我們的孝心呢?健美操隊的啦啦操《活力四射》和有氧健身操《舞動青春》，伴隨動感的音樂，邁著矯健的步伐，孩子們一起在追夢的路上快樂成長;舞蹈《小馬奔騰》、《我是紅領巾》體現了校舞蹈隊孩子們紮實的基本功;舞蹈《愛的渴望》、四年級情景劇《校園是我家》，孩子們通過舞蹈動作，把留守兒童無時無刻不在思念著遠方的親人情感流露，展現的淋漓盡致;三年級的時裝秀，孩子們有模有樣的臺步，配上老師精心製作的服裝，為六一表演增添一道靚麗色彩;六年級綜藝《感念父母恩 回報三春暉》，讓學生明白家是最小國，國事千萬家，只有家風正才能民風醇;好家風如陽光，溫暖燦爛，讓你知禮儀懂感恩，好家風如大海，寬廣包容，讓你明事理懂謙讓;五年級的大合唱《聽媽媽講那過去的事情》，孩子們深情的歌聲，把我們帶到遙遠的過去;校足球隊的《少年足球》，隊員們把賽場上的運球動作，和著節奏鮮明的音樂，讓我們一飽眼福;合唱《快樂的節日》、舞蹈《金色的童年》，為“六一”增添一份快樂的色彩。

歡樂的時刻總是那麼短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，他們的表演也比不上專業演員，但在我們實中附小所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢於上臺勇於展現自己。天公作美，多雲天氣也讓孩子們度過一個愉悅的節日，孩子們快樂的迎風起舞，盡情放飛節日的愉悅、童年的純真。今後，我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺，讓實中附小的學生更大膽、大方、自信地去學習.

區角活動總結反思篇3

七月盛夏，烈日炎炎。一隻年輕的隊伍，卻不懼這烈火驕陽，毅然踏上這青春之路。為了深入瞭解xx省“網際網路+”發展的基本情況，本次社會實踐活動以“網際網路+銀行”為主題，以xx市商業銀行智慧櫃員機為調查物件，採用社會調查的方式對xx市的區縣鄉三級商業銀行網點智慧櫃員機的使用情況及存在的問題進行實地調查。智慧櫃員機（stm）就是運用“網際網路+”的理念，使用大資料技術，通過硬體裝置的整合和軟體系統的整合，為客戶提供“一站式、自主化、智慧化”服務的裝置。經過一個多月的精心策劃及認真準備，20xx年xx月xx日，在老師的帶領下，我們開啟了暑期社會實踐活動，在xx市的區縣鄉展開實地調查。

本次調查活動的地點選在了xx省xx市2區2縣2鄉，分別為xx市長安區、xx市雁塔區、xx市周至縣、xx市藍田縣、xx市藍田縣焦岱鎮、xx市長安區太乙宮鎮。調查活動主要分為三大部分，一是實地調查銀行網點智慧櫃員機的分佈數量，二是通過現場諮詢和實際操作的方式瞭解在櫃員機和櫃檯辦理業務的區別等，三是針對銀行客戶、銀行櫃員和大堂經理分別設計併發放調查問卷，全面瞭解櫃員機的使用情況及存在的問題。

調查活動的主要內容是：

①瞭解智慧櫃員機在商業銀行的分佈情況，從空間的角度比較xx市區縣鄉三級行政區銀行網點櫃員機的分佈情況，從商業銀行性質的角度比較國有商業銀行、股份制商業銀行、城市銀行等銀行網點櫃員機的分佈情況；

②從時間的角度對銀行網點智慧櫃員機過去、現在和將來的投入使用數量進行現場諮詢和實地調查；

③通過實際操作比較銀行業務在櫃面辦理和在櫃員機辦理的區別；

通過問卷調查的形式深入瞭解銀行客戶、櫃員和大堂經理對智慧櫃員機的態度。

在和銀行網點溝通交流後，獲得銀行工作人員的支援，我們開始對智慧櫃員機的使用情況進行調查，併發放小禮品給予配合調查問卷的人員。

六個調查區的銀行網點及智慧櫃員機的數量如表1所示，從統計數量可以看出，櫃員機在各大銀行幾乎都有分佈。從行政區等級來看，以中國建設銀行為例，區級和縣級行政區均分佈有較多櫃員機，而鄉鎮則沒有分佈。從銀行性質來看，以建行和中行為代表的國有商業銀行和以招商銀行、興業銀行等為代表的股份制商業銀行均有櫃員機的分佈，而以xx銀行和長安銀行為代表的城市銀行則沒有分佈。同時還可以看出，國有商業銀行櫃員機的數量要多於股份制商業銀行。

以中國建設銀行xx省分行某支行為例，通過現場諮詢，我們瞭解到第1臺智慧櫃員機約在2015年年底開始執行，2016年下半年又一次性增加7臺，由於目前數量基本飽和，能夠滿足當前業務需求，該支行在未來幾年沒有繼續增加櫃員機數量的打算。通過實際操作，我們瞭解到在櫃檯分別辦理開戶、掛失、修改手機號碼消耗的紙張分別為8張、7張、5張，而使用櫃員機辦理這些業務則不需要消耗任何紙張，在一定程度上能夠節約資源，保護環境，而且通過宣傳，可以提高人們的環保意識；3種業務在櫃檯辦理需要消耗的時間約為3分鐘、5分鐘、4分鐘，而使用櫃員機辦理則大約只需要2分鐘、1。5分鐘、1分鐘，顯著減少了辦理業務的時間，這對提高使用者體驗具有重要意義。

本次活動共發放調查問卷95份，其中針對銀行客戶55份，針對櫃員和大堂經理均為20份。結合調查目的，根據統計資料可以得出以下結論：

（1）大部分銀行客戶、櫃員和大堂經理均認為智慧櫃員機最有用的功能是開戶辦卡，最大的問題是不易操作，最大的優點是節約時間以及不需要填寫繁瑣的手續，值得注意的是，約20%的調查物件認為最大的優點是節約紙張、保護環境，這和人們環保意識的提高有關，也說明櫃員機對節約資源，保護環境的貢獻得到了許多人的認可；

（2）與在櫃員機辦理業務相比，在都不需要排隊的情況下，大部分調查物件認為在櫃檯辦理業務需要排隊的時間更久一些；在都不需要排隊的情況下，大部分也認為在櫃檯辦理業務需要的時間久一些；（3）3類人群均希望其所在網點安裝櫃員機，大部分認為應進一步增加櫃員機的數量，並且他們也認為隨著櫃員機數量的增加，會使銀行工作人員的數量減少；

（4）對於銀行客戶，大部分人希望使用櫃員機的時候能夠有銀行工作人員在旁邊協助，這和機器不易操作有很大關係，在都需要排隊的情況下，絕大部分客戶會選擇使用櫃員機辦理業務，而在都不需要排隊的情況下，選擇在櫃檯和櫃員機辦理的人數大致相當；

（5）銀行櫃員均認為櫃員機的安裝對他們的薪水影響不大，大部分櫃員認為對他們工作量的影響也不大，大部分櫃員最希望櫃員機代替他們辦理的業務是開戶辦卡；

（6）對於大堂經理，大部分認為櫃員機的佈設對他們的薪水和工作量影響不大，大部分也認為櫃員機的普及不會給他們帶來失業的風險，有33%的大堂經理認為櫃員機的使用會使他們的工作更加穩定，這可能和客戶在使用櫃員機時需要大堂經理的協助有關。

經過12天的實地調查，我們瞭解了商業銀行網點智慧櫃員機的使用情況及存在的一些問題，也深刻體會到了“網際網路+”對商業銀行發展的深刻影響及給人們生活帶來的巨大便利，本次實踐活動可以說是和大資料時代的一次親密接觸。希望通過我們的調查，讓人們更加全面認識智慧櫃員機的使用情況，更加準確把握銀行的發展趨勢，更加深入瞭解xx省“網際網路+”發展的基本情況

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家帶來的7篇《三下鄉活動反思總結》，希望對您有一些參考價值。

區角活動總結反思篇4

在這特殊的日子裡（農曆9月初9），首先要向天底下所有的爺爺奶奶表示祝福，祝願你們節日快樂，福壽安康！

為了讓孩子們瞭解農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽節”開展“寶寶親手做糕點？重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自己的方法表達對爺爺奶奶、外公外婆的關心和愛護，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩。

為了讓活動順利開展，在上週末我們向父母朋友們發起重陽節活動倡議書，得到父母朋友的大力支援，並在週末和孩子一起精心為老人準備一份神祕禮物週一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式（書信）來表達。

我們還在週一進行教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節》ppt，瞭解了“重陽節”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內在的知識庫。

上午8：30分，四位父母志願者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和麵，準備活動的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時到場。看到自己的孫兒、孫女（外孫兒、外孫女）在幼兒園能幹的樣子，都開心地合不攏嘴。

本次活動主要是由幾個環節組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節目表演、讀信、贈送禮物、品嚐自制的南瓜。活動中，孩子們一句爺爺（奶奶、外公、外婆）請喝茶、請您先品嚐南瓜饅頭……讓老人們的心裡甜絲絲的`，不停地誇孩子們有禮貌、懂事；讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。

通過今天的重陽節主題活動，不僅讓孩子們的動手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得！

區角活動總結反思篇5

4月30日是“全國交通安全反思日”，為進一步強化師生交通安全意識，倡議同學們注意交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則，在今年的全國交通安全反思日來臨之際，裡塘國小圍繞“遵守交通規則，保障生命安全”這一主題開展了系列活動。

首先，各班級利用班會進行交通安全教育，在班會上，各班班主任首先介紹了“全國交通安全反思日”的由來，告誡學生要尊重人的生存價值及生存權利，珍惜對於每個人只有一次的寶貴生命。接著，班主任重點講解了交通安全常識及有關的交通安全法規，增加了學生對交通安全知識的儲備。通過觀看《國小生交通安全宣傳片》使學生更加直觀地認識不懂交通規則所帶來的危害性，懂得為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，增強了學生的自己保護能力。

然後，各班學生還通過繪製手抄報、抄寫安全宣傳標語等方式來加強對交通安全常識的掌握，以此來表達他們遵守交通規則的決心。

最後，學校通過微信、展板、黑板報等宣傳道路交通安全常識。

通過此次活動，培養了學生良好的交通習慣，掌握了更多的交通安全知識。學生們紛紛表示：從現在做起，從自身做起，自覺抵制各類交通違法行為；時刻把安全放在第一位，把交通法規記在心中；珍愛生命，文明出行，讓悲劇不再重演，讓生命綻放光彩。

區角活動總結反思篇6

一個學年即將結束。回顧一個月的教研活動，我們高廟國小數學教研組在學校領導的正確組織和老師的大力配合下，開展了有序的教研活動。我們從內心認識到，課堂教學要體現“引人入勝”的藝術魅力，必須從教學的匯入入手。著名特級教師宇易說：“要在課堂教學中培養和激發學生的興趣，首先要把握好引入新課程的環節。學生們從一開始就被牢牢吸引住了。“高超的教學匯入藝術是教師精心設計的優秀教學情境的關鍵。可以起到引領和引人入勝的作用，為全班鋪平道路。因此，在教學和研究過程中，我們總結了多種方法，通過實踐創造有效的情境，引入新課程。我們以提高教育教學質量為基礎，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，有效提高課堂教學效果。通過紮實的教研活動，本學期的教研工作已經圓滿完成。讓我們回顧一下我們的活動，總結一下我們的研究成果。

一，抓好日常工作的落實，每個老師心裡都有教研

1、基於此，深入研究教材。

每節課都要認真備課，確定每個課時的教學目標，強調難點和疑點，認真構思教學的五個環節。以培養學生能力為主要目的，選擇有效的情境，引入新課程，讓孩子在課初就進入數學，做到“一石激起千層浪”。

2、以學生為本，培養學生能力

在課堂上，以學生為主體，注重豐富和調動學生的積極性，數學教學要求密切聯絡學生的實際生活，從學生的生活經驗和現有知識出發，創設各種情境，為學生提供從事數學活動的機會，激發他們對數學的興趣和學好數學的願望。學習要與一定的情境相關，在實際情境中教學，可以讓學生利用原有的知識和經驗來吸收將要學習的新知識。通過這種方式獲得的新知識不僅容易維護，而且容易進入遷移和創新的局面。應該鼓勵教師在教學中使用綠色語言，讓學生在溫和安靜的情緒中學習，享受數學。

3.經過課堂反思，收益無窮

每節課或者每節課結束後，都要有交流和反思的時間。這有時候給老師帶來的感受比上節課更多。每次活動結束後，在學校領導的帶領下，老師們各抒己見，有爭執，及時溝通反思，在課堂上寫好反思，努力做到“一課兩課三討論”。我們更注重課堂匯入的方法是否恰到好處，能否抓住學生的心，從而更好地提升自己。

4.一起工作，集思廣益

新課標備課量大，集體力量更重要。我們組以備課組為單位，定期集體備課，討論教學中的一些入門問題，統一教學進度、教育目標，討論最佳教學設計方案，反思教學得失。儘可能從網路和書本上拓展資訊，不斷豐富和完善每節課的材料，爭取在每節四十分鐘的前五分鐘獲得更高的質量。集體備課是套路，這樣有中心話題，有中心發言人，有總結記錄。

二、認真開展教研活動，確保教研成功

1.理論學習是促進教師成長的有效手段

這一學期，我們進行《數學新課標》理論的再學習，重新領悟新課程標準的精髓;我們還一起學習《國小數學新課程標準》等，我們專題研討，通過做讀書筆記、心得的方式，讓老師明確創設情境匯入新課的策略，提升老師的理論水平，理論的提升，促進大家理念的更新，更好地為教育教學服務。

2、紮實開展公開課教學，為教研提供了最好的範本

每個學期我們在學校的公開課活動中，認真聽骨幹教師的課，大家以誠相待，就公開課中集中出現的問題進行研討，力圖通過研討、示範，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的紮實，真正學有所獲，從而達到全面提升老師的業務素養的作用。

區角活動總結反思篇7

家長半日開放活動已圓滿結束，活動中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實。活動中，我們能看到家長滿意、滿足的表情，家長們對我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動家長們也更好的瞭解了自己的孩子，見證了孩子的進步與成長，現把本次開放日活動總結如下，找出不足失敗之處，有助於下次的開放活動更好更成功！

晨間活動，我們三位老師組織幼兒進行拍球練習。每位小朋友都能高興的積極參加，即達到了身心愉快，又完成了鍛鍊身體的要求。晨間談話活動完成得不錯，我們花樣式的點名形式，發展了孩子大膽表現自己的願望，鍛鍊了孩子敢於在大家面前表現自己，家長們都對此稱讚不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內向，在幼兒園能這麼大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。

間操活動一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標準，但家長們還是比較滿意的。

本次我們展示的教育活動是一節語言活動《會說話的小樹葉》，本節活動的目標主要是培養及發展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現，找到了孩子的優點與不足，活動中大部分幼兒都表現的很積極，尤其是陳俊宇、楊茗涵等小朋友發言特別積極，在活動中我們也注意了對個別幼兒的培養，如：曹之函、陳子睿等，總體來說，這節教育活動完成的不錯。

在親子活動中，我們組織家長和幼兒共同製作樹葉時裝，瞧！有的用樹葉製作了漂亮的裙子，有的用樹葉編織了美麗的帽子……孩子們在家長巧手的打扮下，一個個都變成了樹葉精靈。裝扮好後，大家還走了“t臺秀”，展示自己。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節奏出現在臺上，家長小孩都很開心。

本次活動是中班段主題《會跳舞的樹葉》中的親子活動，旨在更好的深入課程，讓家長也參與到課程當中，同時，孩子們也感受了秋天多姿多彩體驗了親子活動的快樂。最後是我們本次活動的家長會，家長會時，我們向家長介紹了孩子在園的近況，家長們也積極向我們反映了孩子在家的情況，家長們對我們的工作都比較滿意，孩子交給我們都比較放心！家長們都一致希望像這樣的開放活動多多舉行！給孩子和家長建議培養親情的平臺！