申報中學高階教師述職報告

李xx，男，19xx年12月出生。19xx年畢業於xx高等師範專科學校政教系政史專業，19xx年7月走上工作崗位，從教xx年來一直工作在XXXX地區鄉鎮中學第一線，曾經擔任班主任工作15年。200x年通過自學考試取得蘭州大學漢語言文學專業本科學歷。現任教於xx縣 第x中學。200x年被評聘為中學一級教師，任期已滿五年，現申報中學高階教師職稱。

我自任現職以來，主要擔任高中語文和國中政治課教學工作，並一直擔任班主任工作。曾獲得甘肅省國中教師課堂教學競賽二等獎一次、xxx高中教師說課競賽三等獎一次、xx縣優質課競賽二等獎一次。在省級刊物發表論文3篇、獲得全國優秀論文獎2篇，在07、08、09年度獲得學校優秀班主任三次。工作中我始終堅持貫徹落實科學發展觀，遵循教育教學規律，不斷創新管理和教育教學方法，取得了優異成績，現就五年來我的工作述職如下：

一高舉旗幟、恪盡職守，不斷提高師德水平和政治素養。

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。任現職以來，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，認真鑽研業務知識，用全新的教育教學理念武裝自己，嚴格要求、恪盡職守。始終堅持工作在教學第一線，真正做到了教書育人，為人師表。

二以身立教、積極進取，認真搞好教學工作。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，努力提高課堂教學效果和水平。

1、教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終堅持以人為本，面對我校高中學生基礎差的實際，在教學內容和目標的實施上，不強求人人成才，但求個個成人，正視事實，追求“差異發展”，做到因材施教。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。

為適應新課改的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，面對新教材，我大膽參與新課程改革，努力改進教法，注重以人為本，關心愛護學生，針對新教材資訊量大、我校學生基礎薄弱的特點，積極利用學校電子教室的優勢，認真備課，精心製作課件，所有教學內容都儘量利用多媒體教學完成，力爭所教科目深受學生喜歡並很好的落實教學任務，致力於學生學習興趣的培育和學習效率的提高，解決了新教材語文和政治課教學面臨的矛盾和問題，教學效果良好。並取得較好的成績。

在任職期間，我所任的高中語文或國中政治成績均排在年級前列，特別是在20XX年大學聯考中我所任班級成績超出xx縣平均成績3.4分，列全縣第二；20XX年大學聯考中，我所任班級成績超出甘肅省平均成績1.4分，位列全縣第一，獲得縣上赴xxxx旅遊獎勵。

2、深入進行教學研究，大膽創新教學方法。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文、政治學科最新的改革趨勢，理解高中課程改革的發展方向。積極參加教研組的備課、聽課、教研活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法。任現職5年來主動研究課堂教學，承擔各種課堂教學競賽，20XX年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎，20XX年積極參加甘肅省國中教師課堂教學能力競賽並獲得二等獎。20XX年獲得xx縣中國小教師優質課競賽中學語文組二等獎。

3、在重視教學實踐的基礎上不斷總結、反思自己的課堂教學和學生管理工作。在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教育教學論文。200x年撰寫的《“學習新天地”教學設計》在由中國教育學會中學德育委員會和北京師範大學《思想政治教學》雜誌社舉辦的20xx年全國思想政治教師優秀論文評選活動中獲得二等獎；20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在由中國教育學會中國小德育研究分會和北京師範大學《思想政治教學》雜誌社舉辦的20xx年全國思想政治教師優秀論文評選活動中獲得三等獎；20xx年撰寫的論文《學生作文批閱中評語藝術的思考》發表於《甘肅教育督導》雜誌20xx年第2期。

三以生為本、創新方法，努力提高班主任工作水平。

在班主任工作中，我不斷學習、總結形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育，做到關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，做學生的良師益友。無論在課堂上，還是在課外，我在鼓勵學生的同時更多地偏愛後進生，在轉化差生、扭轉班級學風上我取得了較好的的成績，班主任工作受到學校領導的肯定。我所帶班級獲得07年、08年、09年度學校先進班集體，本人同時獲得學校優秀班主任。

在自己的班級管理實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴勤”“手勤”和“腿勤”是不夠的，更重要的是“用心”去思考，”用心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到班主任工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，200x年撰寫的論文《關注校園隱性輟學生問題》發表於《班主任》雜誌200x年第7期。201x年撰寫的論文《中國小生吸菸問題分析及教育策略》發表於《教育革新》雜誌201x年第9期。

四任中學一級教師以來的主要工作業績：

（一）教育教學方面

1、20xx年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎。

2、20xx年在甘肅省國中教師課堂教學競賽中獲得二等獎。

3、20xx年在全國統一大學聯考中所任科目班級成績超出縣均3.5分，位列全縣第二名。

4、20xx年獲得xxx縣中國小教師優質課競賽中學語文組二等獎。

5、20xx年在全國統一大學聯考中所任科目班級成績超出甘肅省平均成績1.5分，位列全縣第一名，獲得縣上赴xxxx旅遊獎勵。

（二）教學研究方面

1、20xx年撰寫的論文《學生作文批閱中評語藝術的思考》發表於《甘肅教育督導》雜誌20xx年第2期。

2、20xx年撰寫的《“學習新天地”教學設計》在20xx年全國思想政治教師優秀論文評選活動中獲得二等獎。

3、20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在20xx年全國思想政治教師優秀論文評選活動中獲得三等獎。

（三）班主任工作方面

1、20xx年撰寫的論文《關注校園隱性輟學生問題》發表於《班主任》雜誌20xx年第7期。

2、20xx年撰寫的論文《中國小生吸菸問題分析及教育策略》發表於《教育革新》雜誌20xx年第9期。

3、本人所帶班級在07年、08年、09年三次獲得學校先進班集體，本人同時三次獲得學校優秀班主任。

總之，我在任中學一級教師的五年裡紮實工作，不斷創新，取得了一定的成績，但工作中還存在許多不足和需要繼續探索的知識。我會在以後的工作中倍加努力，勤奮工作，嚴格要求自己，創新學生管理與教學方法，提高教育教學水平，力爭取得更加優異的成績。