高中教師的述職報告
本人在過去的一年中,謹記學校的校規校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”,時刻以教書育人為基本準則,以“學高為師、德高為犯”嚴格要求自己,處處以身作則,對領導尊敬,與同事和睦相處,對學生關心、愛護,不體罰或變相體罰學生。
業務上,經過兩輪的高中教學,對教材不僅熟悉,且有比較深入的研究,能準確的把握住教學中的重點、難點,並切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上,認真研究新教材與老教材的區別,體會教學改革精神,並在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態度、學習興趣有一定的瞭解、研究,便於有針對性的做思想工作,克服學習上的思想障礙,提高學習興趣。課堂教學上,能根據不同層次的學生的基本情況,設計立體式的教案,採取有效的教學方法,使學生在聽課過程中,不僅能學到豐富的知識,體驗學習的樂趣,還能增強課外學習的能力,懂得做人的道理。教研活動中,能積極發表自己的意見,對新上任的老師提供自己的一些教學經驗,向老教師學習討教教學上的問題,互相學習,互相促進,共同提高。
遵守學校的規章、制度,上課不遲到、不早退,不做與課堂無關的事。開會與業務學習從不缺席,認真做好筆記。認真備課,仔細研究教材,關注教改動態,編寫詳細的教案,為有效的課堂教學提供保障。課後及時佈置作業,全部批改,以發現教學上的遺漏。課餘,充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題,糾正他們的錯誤,提出一些學習建議,幫助克服學習上的困難,提高學習信心。經常與同學聊天,交流,瞭解他們的思想動態,對自己教學的要求、意見等,以便加以改進。課堂上,能營造輕鬆和諧的課堂氣氛,調動他們積極思考,踴躍發言,發揮學習的主動性,提高課堂效率。
長期有效的課堂教學,使得所任教班級在各次考試中成績優秀。實驗班的優秀率達98%,期會考、期末考的優秀率達15%,及格率達65%,普通班的成績穩中有升。
潔身自好,勤勤懇懇,給學生補課不收費,不收家長紅包,不接受送禮,自覺自律。
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