學校黨支部的述職報告7篇

述職報告的語言應該清晰、簡潔，避免使用模糊或主觀的詞彙，，述職報告通常需要員工反思自己的工作表現，並提供有關如何改進的建議，下面是本站小編為您分享的學校黨支部的述職報告7篇，感謝您的參閱。

學校黨支部的述職報告篇1

現將我抓黨建工作情況述職如下：

一、工作成效和特色亮點

（一）加強黨的政治建設。一年來，本人始終把加強黨的思想建設，求真務實抓好黨建工作擺在首要位置，不斷健全組織，規範制度。進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。堅持把“三會一課”和“不忘初心牢記使命”主題教育制度落到實處，將增強“四個意識”堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅持“讓校園生活充滿生命情懷”的特色辦學思想，在已有“尚德、和諧、有朝氣、有擔當”的良好校風中，緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風僎校風，堅定不移在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。

（二）履行全面從嚴治黨主體責任，做到“特色引領、模範引領、先鋒課堂”政治擔當

1、做到先鋒模範黨建“特色引領”“行”字當頭。建立一支以學校黨支部為領導核心的黨建工作隊伍，學校黨建分工明確，書記是第一責任人，負責支部黨建的全面工作；本學年建立了三小特色黨建“212”，即執行“兩個學習”、推進“一個實踐”、實施“兩個紀實”。定期召開黨建工作會議，書記帶頭積極參加政治學習和業務培訓。

2、做到勇於擔當敢於作為“模範引領”“行”字當頭。帶領全體黨員履行“八單”職責：“黨員自我學習目錄單”“黨員固定學習套餐單”“黨員實踐先鋒模範單”“廉潔風範防範措施單”“黨員清廉自積評分單”“黨員結對紀實單”“黨員月積分自查單”“教師行為準則對照單”，單單有記載，事事有落實。

3、做到黨員教師搭建平臺“先鋒課堂”“行”字當頭。針對學校的學科不足及存在的差距，我校年輕黨員教師積極參加“三小”盃賽課活動，其中有7位黨員教師獲得了學校考核組的認可。除此之外我們結合黨員固定日活動的契機，增添黨建活動流動機制，我們優秀的黨員教師每人負責帶領一名年輕教師，負責一學期展示一堂富有特色成功課堂展示，負責一年時間內對結對教師課堂有出色成果，互動交流，教學相長，彼此增加相互學習的機會來促進共同提高。

（三）強化黨建引領，建立“做”字當頭

1、建立了約談機制，“做”當頭。學校支部建立了每月約談交流日，採用主動找、主動攀談，俯下身子走進辦公室、走進黨員教師隊伍中聽取黨員教師的意見，瞭解學校當前實際、瞭解當前黨員本人存在問題。

2、創設了活動平臺，“做”當頭。支部班子成員從政治上、思想上、行動上各負其責，形成合力，使學校黨建工作落到實處。組織支部開展了“黨員送教活動”“黨員走訪活動”“黨員宣誓活動”“黨員賽課活動”“黨員志願服務活動”“黨員微黨課活動”“黨員廉潔代言宣講活動”“紅船領航學習活動”“廉潔自我批評活動”。

3、創設了互協共商，“做”當頭。帶領學校的黨支部班子成員就是帶頭做好協同工作，各線親自謀劃、各負責人親自抓。帶頭髮現問題、組織研究問題、協同解決問題，在相互交流中落實，在落實過程中改進，在改進推進中完善。引領全體黨員做好學校衝鋒陷陣的排頭兵。

（四）加強黨的作風和紀律建設，查詢到位。

1、理論查詢，正能量的蓄力需要理論的支撐，理論的指導是學校黨建和學校中心工作得以有效開展的基礎。首先要灌輸理論，以理論來指導實踐，避免少走彎路，少走歧途。這一年黨員教師理論學習紮實，黨員專用書閱覽有痕跡，記錄有痕跡。查詢的舉措通過黨員自評、黨員互評、黨員民主生活會、專題廉潔生活會等形式來檢驗理論對實踐的指導。

2、擔當查詢，無論從學校的頂層設計還是學校的規劃落實，關鍵還是人的問題，人落實了事情就落實了，再落實的基礎上監督提升，使得工作的實效更有針對性、常態性與時效性。擔當的舉措通過查詢責任問題與整改清單、單位各部門及成員風險排查等要求來求證擔當紀實與廉潔自律情況。

3、實績查詢，無論是黨員教師還是普通教師，每學年都有對應的教師工作量化考核評價表，從出勤與師德、教學工作及進修、學科教育質量、突出成績與貢獻方面、廉潔與自律進行自評校評家長評。查詢比對檢驗自我，查詢比對提升自我，查詢比對監督自我。做一個在實踐中完善，在完善中提升，在提升中約束的實幹廉潔型教師。

4、開展“五務公開”，執行到位。學校黨支部開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程式、時間、管理規範，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。

（五）聚焦脫貧攻堅，扛起抓黨建促教育脫貧攻堅政治責任。

我支部組建教育扶貧黨先鋒隊。一年來黨支部組織黨員先鋒隊對高武、料理等村開展秋收、木耳搶手等活動幫扶，全體黨員每月集體形式深入貧困戶家中二次。二是做好建檔立卡貧困戶扶貧政策的宣傳到戶工作，做到人人知曉。三是一年來協調廣州獅子會解決三小住校生學生浴室熱水4萬元裝置。協調省團委解決三小腰鼓100個，協調省民宗委解決三小6萬元民族文化進校園裝置款。協調社會各愛心人士解決三小校園低、中、高段60名足球運動員球衣。20xx年10月通過xxx學會協調解決三小231名貧困學生冬天棉衣和被條。期間也得到xx學府結對幫扶學校解決10000。00元學生助學金。為助推脫貧攻堅作了大量卓有成效工作。

二、存在問題和原因分析

支部工作開展質量不高，執行支部組織生活制度不規範，學習內容少、強調業務事情多，支部組織生活形式單一，缺乏吸引力。民主生活會不能結合自己思想和工作實際，批評與自我批評時總是表揚多，批評少，總是怕得罪沒有做到紅紅臉，照照境，對照檢查的效果。

三、今後努力的方向

強化責任、狠抓落實，黨員幹部要努力作到四個帶頭。帶頭廉潔奉公、帶頭克難攻堅、帶頭營造黨風廉政清氣、帶頭落實黨的政治建設責任制，厲行勤儉節約之風。

黨是學校的一面旗幟，黨旗走到哪裡，我們的團隊就執行到哪裡，黨旗永遠出現在工作最困難的地方，出現在工作最需要的地方，我們將進一步加強黨風建設力度，不斷提醒自己把工作做得更實、更細、更好，為辦人民滿的救育作出新的貢

學校黨支部的述職報告篇2

一、履職情況

一是全面從嚴治黨

第一、加強紅色堡壘建設，發揮黨支部政治核心作用

1、加強黨員學習，提高政治修養

黨支部深入學習貫徹xx屆xx會精神，深入開展“兩學一做”學習教育，積極貫徹教體局機關黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育，增強了黨員的使命感，激發了黨員幹部的創業積極性；通過過程排程“強國學習”、“燈塔大課堂”學習，擴大了黨員學習的寬度。

2、發揮榜樣的力量，牢記政治使命

黨支部每月評選黨員先鋒崗、紅色教學先鋒，用身邊榜樣引領教師積極奮進，努力拼搏；通過開展“做別人的榜樣”主題演講活動，黨員幹部和黨員教師進一步提高了自己的定位，激發了他們做榜樣的積極性，促進了教育教學工作的創新，學校工作呈現新氣象。

3、開展“我來講黨課”活動，黨支部積極開展“我來講黨課”，組織班子成員帶頭講黨課。組織全體黨員認真學習。

第二、加強黨的組織建設，提升黨支部治校能力

1、召開黨支部支委會會議，科學民主決策

每週召開黨支部支委會會議，通過會議研究，對工作進行決策和部署，保障了決策的科學、民主、規範。

2、推動問題方案落實，提高工作執行力

針對工作虎頭蛇尾、落實不力的情況，黨支部提出問題方案解決辦法，對每一項工作，由負責人形成工作方案，確定策劃安排、過程提醒、工作驗收等環節，在工作的每個階段，都有可視的進展及督查，責任明確，成效明顯。

3、新冠肺炎疫情發生以來，黨支部領導班子不忘初心、牢記使命，團結帶領全校師生一手抓疫情防控，一手抓好教育教學，大力弘揚愛國主義教育，推進學校各項事業穩步發展。

二是黨風廉政建設

1、全體黨員嚴格遵紀守法，落到實處

新學期開始我校黨支部開展了學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》等檔案，開展警示講座，搞好警示教育，將遵紀守法落實到工作實處。

2、公開承諾，自律自強

學校黨員幹部、黨員教師要亮身份、亮承諾，讓承諾變成行動，讓承諾鞭策自己，讓群眾監督自己。

三是意識形態工作

1、思想建設武裝頭腦

黨支部利用三會一課、燈塔大課堂、主題黨日，組織黨員學習黨章黨規，定期梳理思想，洗洗臉照鏡子，保證黨員思想純潔性。

2、開展“抓早抓小”談話，防微杜漸

根據中央“四個意識”“兩個維護”和上級黨委的要求，黨支部制定了《抓早抓小談話制度》，履行主體責任，對重點問題、重點物件進行約談，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。

二、存在問題及原因

一是定位高，目標籠統，措施不具體

1、學校層面黨支部對學校的定位尚未將這個定位目標具體化，比如在學校校園文化建設、教學科研、教學成績、教師發展、學生髮展等方面沒有系統的目標，也沒有具體規劃措施。

2、教師層面教師追求卓越、追求一流的意識不強，部分教師固步自封，滿足於現狀，“混”字當頭，得過且過。表現在不學習新的教育教學理論，不認真鑽研教材，不充分備課，工作不求成績，只求自己安逸；個別教師對自己要求不高，踏著鈴聲上下班，遲到、早退現象時有發生。學校領導老好人思想，缺少懲罰措施。

二是缺乏擔當，缺乏創新

1、班子成員責任擔當精神不強個別班子成員對所分管的工作，不積極有為，遇事向外推；對學校安排的工作落實不到位。工作滿足於佈置，疏於檢查督促，措施不力，不能形成閉環。

2、黨員幹部、黨員教師的引領作用彰顯不夠部分黨員幹部拈輕怕重，好高騖遠，安排多，落實少，必能獨當一面，工作中缺少創新精神和擔當意識。

三是工作因循守舊，缺乏開創精神

1、因循守舊，憑經驗去工作學校黨員幹部、教師在工作中習慣因循守舊，缺乏自我突破的勇氣。比如課堂教學，很多教師習慣滿堂灌，填鴨式教學，與新課改精神背離；工作習慣層層佈置，重結果，不重過程，導致工作疲沓拖拉、完成質量差。

2、不學習，喪失開創精神部分教師沒有讀書的習慣，不讀專業書籍，不思考教學，不學習先進的教育理念與現代教育技術，導致知識儲備不足，學科素養不高，跟不上時代步伐。

三、下步工作思路措施

下步，將大力實施“三紅”工程，發揮好黨建品牌示範校引領作用，深入推進特色校園建設，爭創一流業績，提高思想意識，強化擔當作為能力。

一是鑄就紅色堡壘，打造黨建品牌示範校

1、強化黨支部紅色堡壘建設突出黨支部核心作用，黨支部首先加強自身建設，按上級黨組織要求，積極謀劃建設紅色堡壘，科學制定黨建工作計劃與安排，並嚴格落實，確保黨建工作穩步開展。

2、錘鍊作風過硬的班子隊伍班子成員思想政治學習制度化、常態化，作風建設常抓不懈，經常開展批評與自我批評，打造思想純淨，作風優良，積極有為，有責任擔當的領導班子。

3、品牌引領，分項推進圍繞黨建品牌示範校，學校進行頂層設計。制定學校發展規劃黨支部必須對“建立山區名校”有科學的認識和明確的目標。黨支部要對學校的發展理念、育人目標、校風校訓、教風學風進行梳理，從理論和文化層面解決學校發展的瓶頸問題。

二是深入推進特色校園建設，開展系列教育活動。

1、構建“四有教師”教育體系學校黨支部制定《“四有”教師教育實施方案》，對教師的理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心教育進行整體規劃。

2、開展“做別人的榜樣”主題演講活動在教師中繼續開展爭做紅燭先鋒活動，安排“做別人的榜樣”的師德演講比賽；在學生中開展“我是榜樣”宣誓、讀書、學習、衛生等系列教育活動。

三是提高思想意識，強化擔當作為能力。

制定考核細則，激勵奮勇前行藉助績效工資改革，學校修改制定《教師師德考核方案》《教師綜合評價方案》《教師績效工資考核發放辦法》《評優樹先方案》《學生綜合素質評定方案》，引領廣大師生提高思想意識，強化擔當作為能力，積極爭創一流業績。

學校黨支部的述職報告篇3

一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。

一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質

1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。

深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。

我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。 “一個目標”：著眼於建成一所在xx市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。

2.堅持黨支部的政治理論學習。

做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀檔案與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯絡思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。

二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基??

1.以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。

學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要限時，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《xx教育》專題報道了我校的課改經驗。

2.開門辦學，讓家長參與學校管理。

學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。

三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設

1.突出抓好思想政治建設。

認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。

2.切實加強隊伍建設。

按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。

3.重點加強作風建設。

認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。

倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。

我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網路。

每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽菸、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。

我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。

四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織文明建設

1.繼續開展好建立學習型黨組織活動。

堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。

2.深入開展創先爭優活動。

重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。

我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。

3.大力推進學校各項文明建立工作。

校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會說話，學生處處受教育。

三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無汙點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。

五、今後工作思路明確：科學發展創品牌

1.提高思想認識，解決理念問題。

我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。

2.提高黨員素質。

要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

3.創新管理機制。

要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，資料說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。

4.推進科學發展。

努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。

“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造xx三中教育新的輝煌!

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

1、維護好大局，服務好中心。

一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理區域性與全域性的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全域性;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

2、組織好學習，鞏固好核心。

一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊幹，不斷提高自己的綜合素質。

始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

3、穩定好隊伍，凝聚好人心。

一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展物件1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯絡人制度。

另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

1、管好班子，增強號召力。

火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。

按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員幹部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。

二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。

三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。

2、抓好制度，嚴格約束力。

一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。

二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程式化。不斷加強黨員幹部年度考核工作。

三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

1、加強修養，樹立人格魅力。

一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導潛力。

一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調，促進班子合力。

一年來，在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支援，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變潛力不斷增強。

在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。

一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。

一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我淨化了自己的思想，規範了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

五、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了習近平總書記常委見面會講話和羅陽同志先進事蹟等，教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

透過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

六、加強文化建設，提升校園品位

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。

3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的用心作用，引導和支援學校群團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先後開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支援。

學校黨支部的述職報告篇4

xx國中黨支部緊緊圍繞xx縣教育局黨委20xx年主要工作目標和重點任務，以黨建為引領，以“一項建立三個提升年”為工作重心，精準發力，全面提升，獲得肯定。作為黨支部書記，我政治堅定，作風正派，敢擔當，勇作為，全心全意為師生服務，盡心盡力為學校發展服務。

以政治、思想建設為引領，全面提升凝聚力。

1、加強政治理論學習。

全面學習《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》。深入學習貫徹落實黨的xxx精神，並作宣講報告；組織全體黨員收看xxx“七一”講話；深入學習xxx對xx做出的系列講話精神。學習強國一學期一通報，一年度一表彰；青年大學習全員參與，每期通報，獲評xx縣20xx年度“青年大學習”優秀組織獎。

2、加強意識形態工作。

牢牢掌握意識形態工作領導權。每個季度專題研究，每次教師會議特別部署，持續不斷進行意識形態宣傳教育。嚴格管理微信群、公眾號。

3、開展黨史學習教育。

認真學習“四史”，有學習筆記有總結有交流。開展黨史學習教育系列活動：黨史學習教育的動員會與部署會、黨史知識測試、黨史學習教育主題黨日、黨員教師走進課堂講好黨的故事、“迎七一慶百年，踐初心擔使命”主題黨日、“百年光輝歷程，全面建成小康”講故事比賽、“傳承紅色基因，逐夢青春未來”研學活動、“學黨史、唱黨歌、聽黨話、跟黨走”黨歌合唱比賽、資助貧困學子行動、暑期大走訪、寄宿制管理為群眾辦實事活動等。

以組織、作風、紀律建設為抓手，全面提升戰鬥力。

4、加強支部建設和班子建設。

提高黨建工作標準化、制度化建設水平。打造黨建品牌“護航先鋒”，獲xx縣教育系統優秀基層黨支部。

本人率先垂範，行政人員團結一致，黨員衝鋒在前，全體教師積極支援，想幹事、能幹事、幹成事的氛圍已經形成。

5、加強黨風廉政建設和政風行風建設。

開展黨風廉政建設月活動，召開黨風廉政建設主題生活會。對照教育局黨委“黨風廉政建設第三輪專項檢查組對xx國中專項檢查結果通報會”的問題清單，10個問題全部整改到位。

持續開展作風效能建設，列出清單，提出整改要求，並簽訂承諾書。轉變思想觀念，端正工作態度，教師主動申請滿工作量，積極做到滿考勤。

6、加強師德師風建設。

認真學習教育局《xx縣“為黨育人、為國育才”師德師風主題教育活動方案》的檔案精神。把牢主題教育的總要求，簽訂師德師風承諾書，堅持四項重點措施一體推進，全體教師無一人違法違紀違規。

以創辦寄宿制學校為抓手，全面提升影響力。

7、建立寄宿制管理體系。

寄宿制管理實現了制度化、精細化、安全化、質量化，全校420名學生，寄宿制學生396人，全年平師生安無事。獲評xx縣優秀家長學校。

8、落實“雙減”工作和“五項”管理。

堅持立德樹人，五育並舉，全面推行課後服務、晚自習，減輕作業負擔，積極探索音、體、美、勞、科技教育校本特色。加強五項管理，合理安排作息時間，保障足夠的睡眠，嚴禁學生帶手機進校園，重視學生閱讀習慣，重視心理健康教育。

9、加強教學常規管理。

落實市教育局的教學常規管理制度，強化日常管理，獲教育局通報表揚。開展全員教學大練兵，上學期41位教師上教學展示課。下學期在我校開展以“落實雙減，提質增效”為主題的國中學校教研周活動，我校共有18位教師開設11個學科的公開課，全縣國中學校260多名老師現場觀摩。本人一直從事主課教學，帶頭上公開課，牽頭申報的課題《農村寄宿制國中學生體質健康管理模式研究》已獲立項。

10、加強精神文明建設。

積極建立文明校園、健康學校、綠色學校。持續開展社會主義核心價值觀教育。提煉校園文化品牌“護心護青護夢”。舉辦第四屆文體科技節、中華經典誦讀、青春儀式、黨歌合唱比賽、與黨旗合影、運動會和文藝匯演、建黨xxx週年等大型活動，獲評第二十九屆文體科技節縣級、市級優秀組織獎等。積極開展師生文化活動（如籃球賽、足球賽）。“護”字文化、排隊文化、廣場舞文唱化、紅歌文化、田徑文化、足球文化、廣播文化已開花結果。

20xx年，在教育局黨委的堅強領導下，我校全體教職員工護佑初心，精準發力。榮獲xx縣國中學校目標管理綜合考核優秀等次並獲第二名。

存在的問題及原因：

作為校長，做教師思想工作的方法有時簡單，與教師溝通交流不多。寄宿制學校建設進入瓶頸期，部分教師參與寄宿制管理的積極性下降，少數幹部和黨員的先鋒模範作用不強，有部分人磨洋工或做無用功。學校青年教師流失嚴重，教師老年化嚴重，思想難以轉變，教學方法幾十年不變，缺少情懷擔當，教學質量起色不大。學校的管理制度不健全，執行制度剛性不足。學校的基礎設施陳舊，主教學樓要新建、食堂要擴建、操場要重修、沒有洗晒設施、沒有報告廳，面與裡、粗與細、緊與鬆、有與無的問題，政策支撐的問題，寄宿制學校發展受到嚴重製約。

20xx年黨支部工作：

一是堅決貫徹黨組織領導的校長負責制，落實“雙減意見”，加強“六項管理”，實施“五大行動”。

二是立足寄宿制管理，創學校品牌。細化寄宿制管理，建章立制；加快基礎設施的改造，優化學習生活環境；加強思想道德品質教育，形成良好的校風。

三是繼續圍繞一項建立和三個提升年，抓管理提質量，強文化提品位。

四是重新定位綠色學校品牌，以建立省級文明校園為動力，建設區域內有理念、有特色、有成效的農村寄宿制國中。

五是加強政治思想建設和師德師風建設。認真學習黨的教育方針政策，培育教師的學術和人格魅力。

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

一年來，我校黨支部按照上級黨委的要求，以黨的“十九大”精神為指導，深入學習走群眾路線教育實踐活動，努力工作，廉潔自律，克己奉公，勇於進取，完成了上級黨委交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將我校黨支部履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下：

一、黨支部履行黨建工作責任情況

一年來，我校黨支部努力抓好學習黨的走群眾路線教育實踐活動精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部、積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。在工作中，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

二、加強了黨員幹部的思想政治建設

一年來，認真學習黨的____精神，學習科學發展觀的有關理論，學習黨的____精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習了《黨章》的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發展觀

理論體系武裝黨員幹部。建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”活動，全體黨員幹部簽訂了爭先創優承諾書，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮的好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部__生活會和黨員組織生活會，查詢存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策，善於領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強黨組織建設

我校全體黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面，起到先鋒模範的帶頭作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設定，以創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員幹部在教育教學管理、後勤各項服務等重大活動中衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書，培養教師積極分子，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現擴大黨內民主的多種形式，紮實開展建立“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示範點活動。

五、努力加強黨員幹部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養，提升自身素質，開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制，並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織建立的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。

七、大力加強黨員幹部作風建設

我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，加強黨風廉政建設，領導幹部簽訂了《黨風廉政責任書》，教職工簽訂了《廉潔從教承諾書》和《遵守師德師風承諾書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正氣順、幹勁十足的良好工作氛圍。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取取得更大成績。

謝謝大家！

述職人：__

20__年_月_日

學校黨支部的述職報告篇5

關於學校黨支部書記2019述職報告有哪些？下面是小編為大家整理的五篇模板，接下來我們一起來看看吧！

學校黨支部書記2019述職報告1

一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。

一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質

1、認真開展形勢政策宣傳教育活動。

深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度；宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。

我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。 “一個目標”：著眼於建成一所在xx市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校；“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才；“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。

2、堅持黨支部的政治理論學習。

做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀檔案與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯絡思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。

二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基??

1、以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。

學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要限時，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題；針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《xx教育》專題報道了我校的課改經驗。

2、開門辦學，讓家長參與學校管理。

學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。

三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設

1、突出抓好思想政治建設。

認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。

2、切實加強隊伍建設。

按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。

3、重點加強作風建設。

認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。

倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。

我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》；對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網路。

每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽菸、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。

我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決；學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。

四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織文明建設

1、繼續開展好建立學習型黨組織活動。

堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動；開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。

2、深入開展創先爭優活動。

重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。

我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。

3、大力推進學校各項文明建立工作。

校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會說話，學生處處受教育。

三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無汙點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。

五、今後工作思路明確：科學發展創品牌

1、提高思想認識，解決理念問題。

我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。

2、提高黨員素質。

要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

3、創新管理機制。

要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，資料說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。

4、推進科學發展。

努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。

“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造xx三中教育新的輝煌！

學校黨支部書記2019述職報告2

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

1、維護好大局，服務好中心。

一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理區域性與全域性的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全域性；謀大事，出思路；抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

2、組織好學習，鞏固好核心。

一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊幹，不斷提高自己的綜合素質。

始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

3、穩定好隊伍，凝聚好人心。

一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本我支部確定重點發展物件1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯絡人制度。

另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

1、管好班子，增強號召力。

火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。

按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員幹部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。

二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。

三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。

2、抓好制度，嚴格約束力。

一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。

二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程式化。不斷加強黨員幹部考核工作。

三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

1、加強修養，樹立人格魅力。

一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆為主旨。在工作上做到職責明確；在名利上做到不計得失；在言行上做到嚴以律已；在處事上做到公道正派；在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導潛力。

一年來，結合形勢，因時制宜抓學習；結合校情，因地制宜抓學習；結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調，促進班子合力。

一年來，在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支援，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變潛力不斷增強。

在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。

一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。

一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我淨化了自己的思想，規範了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

五、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了總書記常委見面會講話和羅陽同志先進事蹟等，教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

透過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

六、加強文化建設，提升校園品位

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。

3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的用心作用，引導和支援學校群團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先後開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支援。

學校黨支部書記2019述職報告3

尊敬的領導，各位同事：大家好！

2019年來在校黨委、院黨委的正確領導下→←，在各位教職工的大力支援下，努力工作，廉潔自律，服裝設計教研室黨支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務。現將個人抓黨支部黨建工作的情況彙報如下，懇請各位領導和同志們予以批評指正。

一、快速、高效、精準落實黨建工作的部署

服裝設計教研室黨支部根據服裝學院黨委工作安排方案，以黨委引領、支部落實、書記負責、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實。4月服裝學院黨委召開《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》黨支部書記會議，隨即本支部馬上組織三會一課，開展2018年理論學習計劃安排，傳達學院黨委關於加強支部建設意見的會議精神，支部黨員展開學習討論，表示將會嚴格落實支部書記述職評議、主題黨日活動、“三會一課”，把支部工作抓深、抓細、抓實。

總之，黨支部對於校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應，高效傳達，精準安排與實施，力求持續發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質和先鋒模範作用。

二、“兩學一做”學習教育常態化制度化推進落實情況

（1）開展豐富多彩黨日活動

在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀念館，瞭解建設紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實質。在青年洞前，面向鮮豔的中國共產黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動了我們，鼓舞了我們，將會用信念和實幹精神投入到以後的教育教學活動中去。

服裝學院教工黨員志願服務隊在暑假時期走進進xx開展黨員志願服務，雖然天氣炎熱，志願者們個個汗流浹背，但他們依然認真細緻地開展著志願服務工作，幫助該小區提高文明建立水平和居民幸福指數。

（2）支部按三大主題召開學習討論會

6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學習討論會，支部對照工作和思想實際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執行紀律合格”為主題召開了支部專題學習研討會。

支部黨員針對嚴守紀律的體會進行交流發言，思想認識得到了提高，達到了堅定信念和立場，嚴守黨的紀律規矩，努力為教為民的目的。

10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學習研討會，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅定，專業素養過硬，也要從道德標準上嚴格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。

通過學習討論會進一步明確合格黨員標準，也就是正確把握政治方向，增強組織紀律性，踐行社會主義核心價值觀，支部成員在隨後的工作生活中自覺對照、時時檢視、主動踐行，不斷提升政治素養和師德修養。

（3）開展系列特色活動

支部黨員xx參加了由服裝學院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經歷講述了在平凡的輔導員崗位上創造了不平凡的xx老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實感人，最後xx榮獲一等獎。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動。

我以《黨員幹部如何加強反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節生動的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個時期的演變及歷史，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進一步明確了新時代背景下黨組織所起到的不可替代的領導作用，增強了黨性修養。

11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學一做展現支部風采”的紅色微作品特色活動，製作了一個內容豐富，特色突出的微作品，充分展現黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認真、恪盡職守又健康向上的精神。

三、黨支部“三會一課”等組織生活的開展情況

根據校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會一課計劃，圍繞學院的6項任務15項活動安排，進行了6次黨支部會，7次支部委員會，1次民主生活會，精心安排內容開展了2次黨章黨規黨紀及總書記系列重要講話的黨課學習，規範和提升“三會一課”組織生活質量。

謝謝大家！

學校黨支部書記2019述職報告4

20xx年12月，根據學校黨委的安排，我到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記，負責馬克思主義學院的黨務工作，到現在馬上就一年了。將近一年來，學校黨委和各位同仁都給予了我很大的支援與幫助，使我能夠比較圓滿的完成黨委交給的各項任務，在黨的基層組織建設、發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員模範帶頭作用、宣講黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、落實意識形態責任制等方面做出了一定成績。下面按照組織要求我從德、能、勤、績、廉幾個方面向組織和同志們做一個簡單的彙報。

一、品德方面：

作為一名老黨員，從事基層黨務工作多年，我認為最重要的品質是對黨忠誠，信黨、愛黨，堅決不做“兩面人”。我堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央的領導，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在做好自己學習、宣傳工作的同時，努力抓好馬克思主義學院黨組織和黨員學習的制度化和經常化。

馬克思主義學院負有弘揚、宣傳馬克思主義和社會主義核心價值觀的歷史使命，承擔著立德樹人的神聖職責和任務，所以我們要求大家在學習上要先行一步，要比別人學得更加深入，更加透徹，這樣才能在學校立德樹人工作當中做出我們應有的貢獻。

另外在工作當中，我能做到以誠待人、平等待人和友善待人，也非常樂於助人，把同志的困難視為自己的困難。努力追求和維護團結和諧的工作環境和氛圍，鼓勵年輕同志積極幹事創業，不斷提高教育教學能力和水平。

二、能力方面。

從參加工作以來，我就比較注重各方面能力的培養和提高，因為多年的工作經歷告訴我，沒有好的品質做不好事情，沒有能力也做不好事情。首先我有學習的能力，見賢思齊，我善於向同志們學習，也比較愛讀書，拓展自己的知識面。有了知識和思想，工作中才有好的思路，解決問題才有科學有效的辦法，才能把組織上交給的任務圓滿完成。

另外多年的工作經歷，無論是成功的經驗、失敗的教訓也讓自己頭腦更清醒、更理性，看問題更深刻和更敏銳，就算是認知能力吧。當然擅長與人溝通與交流也算是一種能力吧。

三、工作態度

雖然從事黨務工作多年，但是實事求是的講到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記還是有不小的壓力的。一方面馬克思主義學院在學校整個立德樹人體系中責任重大，我擔心工作不力會辜負學校黨委的信任，另一方面由於馬克思主義學院的神聖使命所在，馬克思主義學院的黨務負責人在學習上必須先人一步，必須學深學透，在學懂弄通方面馬虎不得，否則一旦出現問題就會貽笑大方，後果嚴重。也正是有這樣的壓力，我在工作中如履薄冰、如臨深淵，認真學習，虛心請教，勤勤懇懇，不敢掉以輕心。

如今我的老人都已經八十多歲高齡，母親生活不能自理，已經離不開親人照顧，我真希望能早一點退休照顧老人，讓他們能夠安度晚年。但是由於承擔著工作任務和責任，我只能想辦法克服各種困難，勤奮工作，認真履行職責。

四、 取得成績

近一年來，我與大家一起認真學習、努力工作，馬克思主義學院各方面的工作取得了可喜的進步。概括如下：

1、基層黨組織建設工作逐步走向制度化和規範化2018年成立了教工黨支部和學生黨支部，認真落實“三會一課”制度，堅決貫徹黨的民主集中制，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，在上級黨組織的兩次督導檢查中都受到了好評。

2、廣泛徵求意見，儘可能合理解決老師祕心的熱點問題，調動了老師們民主管理的積極性和主動性，形成了團結和諧、幹事創業的良好局面。例如，2018年我們在制定2017年績效工資分配方案時，充分聽取一線老師的意見和建議，對分配方案中不盡合理的方面進行了修改變更，受到老師們的擁護和好評。

3、在班子不健全，管理崗位嚴重缺編的情況下，完成了思想政治教育專業277名學生和7名教師從公共管理學院調整到馬克思主義學院的工作，實現了平穩交接和過渡。如今思政專業師生思想穩定，學習生活平穩有序。2018年暑假我們對思政專業人才培養方案又進行了進一步的修訂，相信思政專業調整到馬克思主義學院以後會有更好的發展前景。

4、學生管理工作取得優異成績。

以考風考紀為抓手，嚴肅考試紀律。2018年上學期期末部分學生考試作弊，我們依據規定對作弊的同學作出了嚴肅處理，對部分心存僥倖、誠信意識淡薄的同學敲響了警鐘，使更多的同學們受到了教育，同學們遵紀守法的意識得到增強，學習風氣也有了進一步的好轉。

馬克思主義學院團總支、學生會積極參與學校的各項活動並在早操、宿舍管理、運動會、演講比賽等活動中都取得優異成績。在各項工作綜合評比中，馬克思主義學院團總支、學生會名列學校第三名。

5、“三進”工作成績突出。

黨的十九大勝利召開以後，馬克思主義學院高度重視十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，多渠道，多種形式的開展了宣講工作，取得了一定的成績，也多次受到上級黨委的表彰。

五、廉潔自律方面

能夠遵守黨的各項廉潔紀律，做到潔身自好，公私分明。對待同志和同學們都能夠一視同仁，公平、公正、公開的處理學生入黨、評優、家庭困難學生認定、國家獎助學金評定與發放等熱點問題。我對自己的要求是於公於私，要問心無愧，要經得起歷史的檢驗。

六、 缺點與不足

1、改革進取精神有待加強。儘管自己努力克服，但隨著年齡增長改革創新的意識還是差一些，要努力學習，積極進取，不能夠因循守舊，滿足現狀。

2、學習精神還要進一步強化。時代在發展，新的領域，新的矛盾層出不窮，不加強學習，就沒有辦法很好的完成組織上交給的任務。幹到老學到老，我要不斷的自警、自省。

學校黨支部書記2019述職報告5

一、基本情況

我校黨支部共有在職黨員45人，其中，女黨員13人。今年吸收入黨積極分子2人。支部班子健全，設書記1人，專職副書記1人，委員4人，支部成員共6人。

二、黨建工作開展情況

（一）抓責任建設，履行黨建主體責任。一是抓班子，突出主體責任。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與旗委、局黨委保持高度一致，推動班子成員積極履行“一崗雙責”，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。二是抓落實，突出舉措有力。與學校9箇中層幹部簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，嚴格執行“五個一”規定。三是嚴格執行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。發揚黨內民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和行政班子會議，集體研究決定。

（二）抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”。領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會。確定支部書記和各黨小組長是落實 “三會一課”制度的第一責任人，對“三會一課”的內容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“兩學一做”為綱領，建立學習教育制度，堅持讀書、學習、反思制度，從理想信念、黨紀黨風、執行能力等方面提升黨員幹部能力素質。嚴把黨員發展工作，20xx年，培養入黨積極分子2名。

（三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是結合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入基層，瞭解學校各項工作開展情況。進一步強化了《值日校長、校長助理工作制度》，制定了《課堂教學每日(節）巡查制度》，對存在的問題即查即改。

（四）抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，並有效地運用於工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修專案的安排和資金使用，都提交支委會、黨員議事會和行政班子會議集體研究決定；二是堅持黨務、校務公開。對於評先選優等教師敏感的事項，在會議決定後嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。

（五）開展“兩學一做”學習教育，抓好基層黨建7項重點任務。紮實開展“兩學一做”專題學習教育，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了“兩學一做”工作方案，通過“重溫入黨誓詞”“專題學習研討”等組織活動，進一步強化組織觀念，堅定理想信念，築牢思想基礎。二是開好民主生活會，以“如何做一名合格的共產黨員”為題，開展批評與自我批評。

（六）抓師德建設，打造德才兼備隊伍。一是宣傳、學習教育。年初出臺了《xx六中學習教育法規學習師德系列要求做合格教師實施方案》，組織全體教師重溫《中國小教師職業道德規範》、《教師“十不準”》，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中國小教師職業道德規範》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。三是通過系列活動，強化師德修養。簽訂《師德師風個人承諾書》；成功組織了“最有責任心教師”“講課最棒的教師”等“xx六中最美教師”系列評選活動。

（七）抓中心工作，推動教學質量穩步提升。學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《xx六中績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規及課改研究工作。二是持續開展高效課堂構建活動。我們取得旗研訓中心的大力支援，以集體備課為突破，抓好學科組建設，積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過努力，教師素質顯著提升，學校湧現出一大批優秀教師。

三、存在的問題

（一）落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恆。在“三嚴三實”和“兩學一做”方面不夠深入，還存在一定的差距。對班子成員要求不夠嚴實，對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。

（二）在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。在抓作風建設和黨風廉政建設方面還有待進一步加強。部分教師和工作人員還存在著“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。

四、今後努力方向

（一）進一步理順關係，抓好黨建工作。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；制度上分，關係上合；工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

（二）以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，並嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校黨支部的述職報告篇6

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以心連心、促和諧建立和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持三會一課制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

1、維護好大局，服務好中心。

一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理區域性與全域性的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全域性；謀大事，出思路；抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

2、組織好學習，鞏固好核心。

一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊幹，不斷提高自己的綜合素質。

始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織三會一課的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

3、穩定好隊伍，凝聚好人心。

一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展物件1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯絡人制度。

另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

1、管好班子，增強號召力。

火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。

按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員幹部加強落實科學發展觀學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。

二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了講黨性、重品行、作表率的模範帶頭作用。

三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。

2、抓好制度，嚴格約束力。

一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。

二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程式化。不斷加強黨員幹部年度考核工作。

三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

1、加強修養，樹立人格魅力。

一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆為主旨。在工作上做到職責明確；在名利上做到不計得失；在言行上做到嚴以律已；在處事上做到公道正派；在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導潛力。

一年來，結合形勢，因時制宜抓學習；結合校情，因地制宜抓學習；結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調，促進班子合力。

一年來，在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支援，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變潛力不斷增強。

在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立三個離不開思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。

一是加強了鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。

一是牢記一個宗旨，身體力行三個代表，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我淨化了自己的思想，規範了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

五、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了習近平總書記常委見面會講話和羅陽同志先進事蹟等，教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育三個一活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

透過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

六、加強文化建設，提升校園品位

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了書香校園建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。

3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的用心作用，引導和支援學校群團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先後開展了以教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支援。

以上內容就是一祕為您提供的4篇《學校黨支部述職報告》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的範文樣本、模板格式盡在一祕。

學校黨支部的述職報告篇7

一年來，在教文體局的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現把自己一年來的學習及工作情況給大家作一彙報，不當之處請批評指正。

一、加強師德師風建設和教師隊伍建設

一直以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。學校根據《中國小教師職業道德規範》的要求，學校制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師文明公約》《班主任工作職責》等。積極開展“教育系統行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優秀事蹟等。通過學習，激發了教師忠誠與黨的教育事業、無私奉獻為人師表教書為人的熱情，提高了教師的專業道德素質，增強了教師的責任感，促進學校教育教學工作有序開展。

對學校來說，建設一支具有優良師德，勝任現代化教育教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關係到一所學校的生存和發展。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫助教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。其次，要加強教師的業務培訓，創造有利於教師個人發展的機會和條件，鼓勵和引導教師，特別是中青年教師提高專業技能，練就一兩項“專長絕活”，努力追求適合自身特點的教學風格，形成自己的教學特點。特別是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模範教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行演講、三筆字、課件製作等展示活動，提升了教師專業素質。

二、紮實開展學習實踐科學發展觀活動

根據局黨委的統一部署，我校在學習實踐活動第一階段，積極行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員幹部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平__論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習省、市、區和局黨委有關重要會議精神和檔案。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下，我校採取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員幹部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。

學校領導班子成員按照各自分管的工作，通過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，並寫出了調研報告。同時，圍繞學校發展、學校(班級)管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發學校解放思想大討論提綱30份，重點徵求影響和制約我校科學發展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題。經過梳理歸納，全面、真實地把握我校發展的現狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。

在學習實踐活動的第二階段，支部繼續深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發展觀和學校發展問題，緊扣當前形勢，聯絡各自實際，剖析了自己的存在問題，提出了個人今後的努力方向以及具體整改意見。同時，班子成員之間也從團結的願望出發，真誠地開展了相互批評。通過學習調研和召開民主生活會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發展充滿信心。在科學發展觀的指導下，教導處積極採納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色;學校管理工作形成人人蔘與，齊抓共管的大好局面。

黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示範、積極引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。

三、樹立創新服務意識，鍛造一流領導集體。

和諧校園的生存與發展，教師是根本，領導幹部是關鍵。建設和諧校園必須要加強領導班子建設。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設作為一項重要任務放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創新作為一項常抓不懈的工作。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發展的重大問題，結合學校發展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握髮展機遇，實踐“執政為校、質量立校、特色興校”。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我校領導班子全體成員踐行並檢驗著這句話。處處和全體教師精誠團結，同舟共濟，身體力行，真正起到了模範帶頭作用。學校領導班子6人，有4人擔主課;為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。校領導班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務於學生，服務於教職工，服務於學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金8000元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金5000餘元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公櫃等物品。同時，學校結合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如校園快樂英語節活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區博物館大遺址展覽等。由於措施得力，09年學校被評為“市文明學校”、“市電化教育先進單位”等。

班子成員在各項工作中求真務實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關係，並使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業幸福感，師生之間、領導和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內部的和諧團結。

四、關心教職工生活，做好送溫暖工作。

一直以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫院看望。如：苗銀虎、李海春老師住院，學校領導多次到醫院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節和雙節期間進行走訪慰問，特別是對李梅英、陳心美等幾位常年有病的老師每年都堅持到家裡去進行慰問，向上級申請，為李梅英老師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情況後，也及時到醫院看望，使老師們心裡都非常感激。本學期，為使老師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個老師購買柔力球拍和球，大大調動了他們參加活動的積極性。