學校黨支部述職報告2021年最新4篇

在我們的職場生活裡述職報告是頻繁接觸的文字載體，用心寫完述職報告，可以有助於小夥伴們陳述任職情況，提升自我認識，以下是本站小編精心為您推薦的學校黨支部述職報告2021年最新4篇，供大家參考。

學校黨支部述職報告2021年最新1

201*年，在學校黨政領導的關心和相關部門的支援下，緊緊圍繞學校的中心工作，認真履行崗位職責，積極落實思想政治理論課教學研究部年度工作計劃，現將履職情況總結如下：

一、思想方面

201*年，能夠系統學習和貫徹黨的十九大精神，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國高校思想政治工作會議精神。參加了學校組織的赴延安幹部培訓活動，積極參加學校和機關第二黨總支理論中心組的學習活動。積極開展理論宣講活動，先後在機關第二黨總支、青馬工程培訓班、建工學院黨總支、建管學院黨總支、實驗實訓部黨支部、設計學院積極分子培訓班開展理論宣講9次，師生600餘名，內容涉及黨的十九大報告解讀、社會主義核心價值觀、社會意識形態面臨的形勢等，受到了師生的歡迎。走上厚生講堂，開展國學講座。作為機關第二黨總支第三黨支部書記，能夠帶領全體黨員認真開展學習教育活動，組織學習黨的十九大精神，開展黨的十九大精神知識競賽活動等活動，黨員的黨性意識進一步增強，黨員的“四個意識”進一步堅定，基層黨組織的戰鬥堡壘作用進一步發揮。

二、工作方面

201*年，思政課教研部根據年度工作計劃明確分工，在全體教師的共同努力下，較好地完成了年度工作任務。

1.組織全體教師認真學習黨的十九大精神，強化思想政治教育主渠道作用

一是通過多種形式組織思政課教師學習黨的十九大會議精神。第一，利用例會時間集中系統學習十九大報告全文;第二，通過本單位QQ群釋出相關資訊，網站設立十九大學習專欄，共享學習成果;第三，組織教師參加黨課輔導學習和十九大精神宣講學習活動;第四，開展十九大精神知識競賽活動，鞏固學習成果。所有老師利用課堂教學對十九大精神進行了專題宣講。思政部支援的學生社團“中國特色社會主義理論學習研究社”組織骨幹成員開展了十九大精神學習沙龍活動。

二是認真落實全國高校思想政治工作會議精神。制定出臺了《江蘇建築職業技術學院進一步加強思想政治理論課建設的實施意見》，修訂完善了《思政課教研部教學質量考核細則》，制定了《思政課教研部教研教改獎勵辦法》等;以守好意識形態陣地為出發點，成立思政部宣講團隊，面向全校師生員工進行理論宣講。在建工學院、建管學院、機電學院、實驗實訓部、機關第二黨總支開展理論宣講活動共9次，受眾人數600餘人。

2.以思政課教學質量年建設為契機，不斷探索思政課建設的路徑和方法

認真落實教育部思政課教學質量年的各項工作。制定了思政課教學質量年實施方案;完成並及時上報思想政治理論課建設調研報告和優秀工作案例;配合教育部專家(北京大學馬克思主義學院副院長程美東教授)進校完成了課堂教學聽課任務。

思政部積極開展學生思想政治理論課學習成果展示系列活動，與裝飾設計學院合作完成微電影“平凡的人生”製作;與傳媒藝術學院合作完成藝術作品“赤子初心”製作;在思政部蔣玉玲副教授指導下，完成“理性維權你我同行”學生講思政公開課製作工作。

順利完成了由我校承辦的201*年江蘇省高職高專院校思想政治理論課教師教學技能競賽(徐淮連鹽蘇通泰賽區)初賽活動，思政課教研部教師蔣玉玲晉級決賽並獲二等獎。

3.以線上開放課程建設為平臺，積極開展教學改革

(1)做好線上開放課程建設。完成兩門課程校級線上開放課程建設任務;承擔江蘇省《思想道德修養與法律基礎》線上開放課程建設任務，錄製微課視訊85個，已全部上線。

(2)以教研室為單位組織開展說課活動，張文遠老師代表思政課教研部參加了學校說課並獲得一等獎;開展了教師聽課互評活動，思政課教研部製作專門聽課記錄評價手冊;組織開展了教學觀摩活動。

(3)編制學生實踐教學手冊和學習指導手冊，具體指導學生進行實踐和學習活動，實現了思政課實踐教學的全覆蓋。帶領學生深入全國文明村——馬莊村，開展農村文化建設狀況調研活動等。

(4)發揮教研室主任作用，認真開展教研活動。教研部統一製作教研活動記錄本，規範教研活動;開展集體備課活動;共12位教師全程參與了線上開放課程建設;教研室還積極組織推薦教師參與資訊化教學和微課教學競賽活動，張文遠老師獲校資訊化教學競賽二等獎，齊貴雲、徐院珍老師獲三等獎;於馥穎、蔣玉玲老師獲微課競賽三等獎。推薦於馥穎老師參加江蘇省品牌專業思政課說課活動。

4.以教學團隊建設為抓手，加強師資隊伍建設

組織教研室主任赴常熟理工學院馬克思主義學院調研思政課考試改革和實踐教學經驗，組織教學團隊赴福建船政職業技術學院思政部交流學習等;選派32人次教師參加江蘇省高校哲學社會科學骨幹教師培訓、江蘇省思政課教師全員培訓、精品線上課程等相關內容的培訓活動;選拔11名教師為學校201*年骨幹教師，1名教師晉升副教授職稱;做好“思政課教師走進學院、走進企業”活動。本年度已到中南集團、龍信集團等四家企業開展調研，到傳媒學院、裝置學院進行了交流。

5.積極開展教科研工作

本年度立項江蘇省教育科研“十三五”規劃課題2項，江蘇省教育廳哲學社會科學課題1項，江蘇省建設廳課題1項，徐州市社科聯課題6項，目前已結項7項。核心期刊發表學術論文3篇。

6.做好招生宣傳諮詢工作

作為招生宣傳團隊負責人，組織團隊成員認真開展招生宣傳工作，較好地完成了在河北省的工作任務。

經過全體教師的努力，思政部在教研教改、課程建設等方面取得了一定成績。蔣玉玲老師榮獲江蘇省高職高專院校思政課教師教學技能競賽二等獎;張文遠老師獲學校組織的說課活動一等獎，資訊化教學比賽二等獎;齊貴雲、徐院珍老師獲學校資訊化設計比賽三等獎;蔣玉玲、於馥穎老師獲學校微課比賽三等獎;由馮仰生老師負責的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”和由蔣玉玲老師負責的“思想道德修養與法律基礎”兩門課程完成線上開放課程建設並上線執行。

三、業務方面

一年來，在認真做好行政管理工作的同時，努力提高自己業務素質。承擔了《形勢與政策》、《中國文化》等課程的教學任務;參加了全國高職院校思政課聯盟骨幹教師培訓;先後與常熟理工學院、重慶城市管理職業學院、長沙民政職業技術學院等院校思政部進行了課程交流與研討;主持完成教育部職業教育研究所重點專案1個，參與江蘇省社科精品思政專項重點課題研究1項;現為教育部職業院校文化育人教學指導委員會文化傳承與創新專門委員會委員、中國職業技術教育學會德育工作委員會會員、徐州市文化教育學會會員。

四、廉潔自律方面

作為一名黨員幹部，以黨員標準嚴格要求自己，認真遵守《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》等有關檔案規定，遵守“八項規定”，堅決反對“四風”，不斷提高自己的思想政治素質，增強自己的黨性意識、責任意識和清正廉潔意識;堂堂正正做人，踏踏實實做事。單位經費的使用嚴格按照學院財務制度預算專案執行，虛心接受群眾監督;堅持按制度辦事，嚴格遵守廉潔自律相關規定，沒有接受過任何學生或學生家長的吃請、物品和禮金。

五、存在的不足和努力方向

一是加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習，不斷提高馬克思主義理論水平;

二是加大課程教學改革力度，強化責任擔當意識，提升思政課教學的獲得感;

三是不斷提高業務素質，帶頭參加理論研究和宣講活動。

201*年，將圍繞全國高校思想政治工作會議對思想政治理論課建設提出的新要求，全面貫徹和落實黨的十九大精神，認真履行自己的崗位職責，依靠思政教師的智慧和力量，以立德樹人為根本任務，不斷提升思想政治理論課的實效性，增強學生的獲得感。

學校黨支部述職報告2021年最新2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

在舉國上下認真學習黨的十九大精神之時，飛逝的時光把我們帶到辭舊迎新的歲末。今天作為學校黨支部書記，接受上級領導和在座各位同仁的考評檢閱，心情無比激動，也倍感榮幸。現將一年來履行黨支部書記職責情況彙報如下：

一年來，在上級黨委的正確領導下，我本著“盡心盡責做事、誠心誠意為人”的原則，嚴謹、勤勉、創造性地開展工作，帶領學校教職工認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委的組織決議，以提高教職工隊伍素質為重點，抓好思想政治工作，加強自身的道德品質修養，完成了上級黨委安排的各項工作任務，黨支部也獲得2018年度xx市“爭先創優基層黨支部”稱號。

一、不斷提高自身素質，嚴於律己，時時處處起到先鋒模範帶頭作用。

（一）正確定位、分析現狀，樹立人生座標。明確自己的角色和使命，樹立“有為才能有位、有位更需有為”的思想，增強榮譽感和使命感，不斷加強學習、堅定方向。

（二）科學謀劃，推動學習，引領學校方向。理清支部工作的思路，推進學習型團隊的建設，注重正向價值觀的培育。

（三）完善機制，創新載體，增強支部活力。改變以往“以人管人”的模式，堅持以制度建設為重點，充分調動廣大教職工的工作積極性和主動性。

（四）理順關係，步調一致，促進校園和諧。“參政不越權，搭臺不拆臺”， 維護、支援校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。處理好黨政關係，協調與班子成員關係，形成戰鬥集體，共同演好學校改革發展穩定的一臺戲。

（五）顧全大局，淡泊名利，不計個人得失。例如職工在評先評優、競聘上崗問題上出現思想波動時時，我都能主動出面，做好補臺人，及時瞭解情況，耐心細緻做好工作，理順當事人的情緒，積極妥善處理好出現的問題。

二、紮實履行崗位目標責任，加強黨支部制度建設。

黨支部各項工作，始終圍繞“建立優質特色高中”這一中心開展，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹的步驟，充分發揮了黨支部的政治核心和戰鬥堡壘作用。

（一）不斷加強思想政治教育。

1.重視對學校德育工作的引領。今年3月1日，召開學雷鋒動員大會，號召全校行動起來，以黑板報、主題班會及歌會形式，加大宣傳力度，淨化心靈，陶冶情操。清明節發動學生在網上祭奠英烈，加強愛國主義、革命英雄主義教育。 “母親節”時，黨支部指導團委和學生會，組織學生看親情題材電影，以藝術手段實施感恩教育。根據上級指示精神，黨支部下發1340份“崇尚科學、反對邪教”小冊子，做到教師學生人手一份。利用紀念“9.18”活動，對學生進行勿忘國恥教育。

2.重視教師的思想政治工作。3月15日，召開了加強機關紀律作風建設動員大會。7月，開展師德師風教育，要求教師結合自身實際，寫出心得體會。“七一”期間，舉行慶祝建黨91週年圖片展。10月份的“迎十八大黨史及國防知識答卷”有108人蔘加。所有任課教師都簽署了“拒絕有償家教承諾書”。

3.創設“黨員示範崗”，發揮黨員先鋒模範作用，健全黨員教育長效機制，使黨員隊伍建設不流於形式。持續開展“每個黨員都是一面旗幟”活動，宣傳黨員隊伍中黨性強、作風正的先進事蹟，樹立先進典型。

3.組織第xx個教師節慶祝活動，以“師生互動、尊師感恩”為主題 ，受表彰人員照片上光榮榜，展示教師的個性風采。

4.今年，向旗裡上報xx老師為“道德先進個人”，xx獲得“師德模範”光榮稱號，xx獲得校級“師德先進個人”榮譽，政教主任xx、法制副校長xx被評為“關心下一代先進個人”。

通過這一年的努力工作，我既感受到收穫的喜悅，又提高了自己的政治敏銳性，同時也使每一位黨員、幹部做到了時時刻刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，尚廉潔，能垂範，勇爭先，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了隊伍形象。

（二）健全、落實各項制度，加強支部自身建設。

1.健全和完善民主集中制。

完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定。對集體研究形成的決策，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相支援、互相諒解的和諧氛圍。

2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。

3.深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，開展批評與自我批評，交流思想、相互學習、相互提高，增強班子的凝聚力和向心力。

作為學校黨支部書記，我在民主生活會上能端正思想、真誠地進行自我剖析。班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發展觀和學校前進中的問題，緊扣當前形勢，聯絡自身實際，明確個人今後的努力方向。黨的十九大召開期間，組織黨員教師觀看開幕盛況，集體學習十九大報告，閉幕後要求每位教師上交專項學習筆記，寫出心得體會。

4.做好新形勢下發展黨員工作。

努力把各方面優秀分子吸收到黨的隊伍中來，擴大黨的工作覆蓋面，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示範、積極引導，入黨已成為我校多數中青年教師的政治追求。2012年，發展李忠武老師為預備黨員。

（三）注重師德師風建設。

引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業、無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質，增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。

三、認真開展黨風廉政建設。

今年5月，支部開展黨風廉政宣傳月活動。一年來，我校黨員在生活和工作中，重黨性講品行，重原則講風格，重自律講廉潔，重奉獻講垂範。

同時，我從自身做到“四個帶頭”，一是帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓；二是帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；三是帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；四是帶頭抓好責任落實和監督到位，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務於學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部。

完善廉政建設制度，嚴格要求自身做到不貪不佔，並教育引導黨員加強自律，樹立黨組織的良好形象，主動接受廣大職工的監督。積極的工作使支部自身建設得到加強，執行力進一步提高，有力地促進了我校各項工作。

四、加強對工會、共青團的領導。

充分發揮黨、政、工、團齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。積極開展豐富多彩的文體活動，使大家在緊張的工作之餘，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。9月參加“紅歌進校園”大合唱比賽，獲中學組第二名。

10月末到11月初，參加xx喜迎xx“正氣杯”全旗職工排球賽，男排七連勝奪冠。在教育分局公路賽中我校獲團體第二名及中學男子組個人冠軍。鎮團委“青春大雁、激情五月”演講賽上，xx兩位年輕教師進入決賽。

五、關心教職工生活，獻愛心、送溫暖，注重人文關懷。

一直以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院的教職員工，學校領導都及時到醫院看望。今年春節給患病休息的xx老師送去慰問金1000元。對生活有困難的老教師，深入家庭走訪以及電話慰問，及時瞭解他們的生活及家庭情況，努力為他們申請困難補助。

今年全校完成紅十字會“博愛一日捐”總額11800元，同時與旗紅十字會聯絡，退回10位經濟有困難教師的捐款。組織教職工教師為患尿毒症的旗職業中學教師xx捐款6500元。發動“共產黨員愛心捐助”，共計捐款2200元。學校捐款給旗關工委1220元。

縱觀一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不足之處，仍需在今後工作中繼續努力：

1、抓好班子建設，帶好隊伍，協調好各部門、各科室之間的關係，提升工作實效性。

2、進一步密切聯絡群眾、深入群眾，做群眾的貼心人，營造和諧奮進的工作氛圍。

3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

今天的述職是對過去工作的總結，也是對今後工作的展望，我將不斷總結經驗，查詢不足，努力工作，創建黨建工作的新業績。

學校黨支部述職報告2021年最新3

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

根據教育局黨委《關於召開xx年領導幹部述職述廉報告和黨員民主生活會的通知》精神，按照以“學理論、談認識、講紀律、正作風”為主題，以結合履行工作職責情況談學習貫徹xx大精神的認識體會，對照我校制定的《市二小教師20條禁令》、《黨員教師“十要十不要”》、《行政領導“八個要和八個不”》等校紀校規深入查詢工作中存在的問題和不足，提出整改措施的黨員民主生活會的要求，本人對照黨的建設中的關於“加強黨員、幹部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、幹部成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”的論述，對照自己一年來個人的學習、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。

下面我就自己一年來的履行工作職責情況、學習廉潔自律規定情況、思想認識方面的情況、工作中存在的問題及今後努力的方向進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。

一、履行工作職責情況

我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富成效。黨支部能否發揮戰鬥堡壘作用，在很大程度上取決於我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況：

1、加強黨的自身建設，開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動，創新黨建活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用。

⑴認真準備每一次黨課輔導。我先後承擔了《xx》等三次黨課輔導講座。為了有效地利用四十分鐘的黨日活動時間，我每一次都遵循上級指示，精選學習內容，提煉學習要點，製作簡報進行直觀演示，保證實效，決不搞形式，走過場。

⑵開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動。

我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對於每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優化過程，及時總結，資料歸檔。xx年，我帶領支部班子成員，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照市委、市教育局黨委工作部署和具體要求，認真落實支部工作計劃，先後策劃開展了“加強教職工作風效能建設年活動”、“落實三個先進性長效機制檔案精神”工作、“黨員電化教育活動”、“xx先進事蹟學習活動”、“一創雙爭”活動、學習自治區第十次黨代會精神、學校黨建工作創新競賽活動、民主評議黨風政風行風工作、學習貫徹xx大精神、“加強學校效能建設工作”等豐富多彩的主題實踐活動。

⑶開展黨建創新競賽活動。

為研究解決新形勢下我校黨建工作面臨的新情況、新問題，積極推動我校黨建工作上層次、上水平。按照教育局黨委的指示，結合我校實際，我本著黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服好務，為教育教學中心工作保駕護航的服務理念，開展“黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動”。

本著把單純政治性的黨建工作與推動教育教學的業務工作相結合，增強我校黨建工作的活力和效力的創新思想的思路，上半年開展了每天至少聽一節推門課，每人蔘與一科優質課聯評活動，每人承包一個年級組常規管理，每人負責一個年級的一門學科的教研活動。

深入一線指導教學研究。在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動。紮實落實課堂教學“六認真”要求，帶頭開展教學研究“五個一”（一個特色教學個案，一節個性公開課，一份高質量教學反思，一節多媒體課件，一篇優秀教學論文）活動，即人人蔘加優質課聯評，參加教學反思、多媒體課件、優秀教案、教學論文的聯評活動。開展三筆字競賽活動，班子成員每人承擔一次講座，黨員教師有一人承擔一節公開課，有一人承擔一次校本培訓講座。

一年來，我校黨員教師聽課都在40節以上。校級領導聽課都在80節以上，我聽課達90節。這些活動的開展，都充分體現了黨員的先鋒模範作用，起到了很好的示範作用。

另外，還在工作方法進行創新，公開黨務工作，修訂校紀校規。制定了《師德不良一票否決制度》、《教師體罰學生過失處理制度》等教育行風建設工作十三項制度。根據學校存在的實際情況制定和倡導了《黨員教師“十要十不要”》，《八個方面的良好作風》，《xx師德修養規範要求》，加強黨內監督，加強師德作風建設。

⑷抓黨建網路陣地建設，及時宣傳黨的方針政策，開展黨紀黨規廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學習實效。

為了不過多地佔用黨員教師和教職工的寶貴時間，我利用**市教研網這個極好的網路學習研究陣地，建立了“市二小黨支部部落格”。在其中開設了最新工作安排、黨員理論學習材料、黨紀黨規、校紀校規、學習體會等10個欄目，黨建部落格的創建極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。

建立僅半年點選率已經達到7074次。其中我對黨紀黨規部分發布的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《黨員領導幹部廉潔從政規定》，包括《八個堅持八個反對》、《四大紀律八項要求》等十二項黨紀黨規。

這些黨紀黨規平時是沒有足夠的時間組織黨員們進行學習的，對於黨員和黨員領導幹部增強廉潔自律意識大有裨益。在黨員政治理論學習欄目裡我為了方便黨員學習，上半年下載了所有要求選單式學習的篇目，下半年下載並自己對照xx大和xx大修改通過的《中國共產黨章程》，整理出了《黨章的歷次修改和xx大黨章的53個修改處》、《xx大報告關於教育的論述》、《教育部部長賙濟答記者問》等xx大黨課輔導講座稿。黨建部落格的創建極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。

可以說，在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，建立一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項黨務工作任務，上半年榮獲市委表彰的“先進基層黨組織”稱號。

2、理順黨政關係，做行政工作的協調人和補臺人。

幾年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作也是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。

在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。

懂得了黨支部書記和校長要擺正關係，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支援、團結協作、緊密配合。懂得了正確處理好黨政關係，是一個單位能否有序執行，取得良好效果的重要保證。

作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關係。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支援校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關係，做到既能聽得進各種不同意見，又能善於化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰鬥集體。

當工作出現問題時，我勇於做補臺人。既不袖手旁觀，更不拆臺扯皮，具有大局觀念和全域性意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，競聘上崗有情緒時；教師對學校分工不滿意時；教師不願當班主任時；家長對學校管理及教學工作不滿意時等；領導中間有意見時；學校大型活動執行中，我都能挺身而出，做好補臺人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時瞭解情況，耐心細緻做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全域性責任，大膽管理。

總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支援把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。

3、認真學習貫徹“十九大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。

作為黨支部書記，要有高度的政治敏銳性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。下面我就結合學習xx大精神、學習廉潔自律規定，談談以下幾個方面的思想認識和收穫：

⑴通過學習xx大精神，使我認識到要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合課程改革和教育強市的實際工作，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，投入到學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。加強理想信念教育和思想道德建設，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

⑵工作作風和生活作風方面的認識：“要切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設。優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。以求真務實作風推進各項工作，多幹打基礎、利長遠的事。加強調查研究，改進學風和文風，在工作中堅持實事求是，堅持反對形式主義，光明磊落，把心思用在工作上，把成績歸在實效上”。

⑶聯絡和服務群眾方面的認識：“始終堅持人民是歷史創造者的歷史唯物主義觀點，堅持全心全意為人民服務，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾願望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。辦人民滿意的教育，當教職工滿意的書記。”

⑷學習和執行廉潔自律規定方面的情況：我認真自學《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》的12項規定，並按照《準則》嚴格要求自己。我組織教職工認真學習《市二小教師行為20條禁令》、《市二國小校領導端正工作作風“八個一”和“八個不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》，並嚴格遵守，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷汙黨員教育工作者形象。

二、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會、財務方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。

2、平時忙於事務，深入六年級以外的組室群眾仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、脫崗、工作成績落後、不積極主動學習的不良現象。

4、作為區級骨幹教師，在培養骨幹教師上傾斜力度、引領作用不夠。

三、加強和改進工作的意見、建議及今後工作打算

1、要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯絡群眾，深入各個年級組，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。

3、要充分發揮區級骨幹教師的指導、引領作用，騰出時間和精力，在培養青年教師、指導教學教研工作上傾斜力度，多做工作。

4、進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正！

學校黨支部述職報告2021年最新4

2018年轉瞬即逝，根據教育局的工作部署，今天我就自己一年來的履職情況向大家作一彙報，請大家審議。

2018年，我擔任學校黨支部書記一職，主要負責學校黨務工作以及工會工作、教師評優評先等工作。同時，擔任我校的緊密型共同體學校xx國小的副校長一職。

2018年，是我校體制變革後的第二年，脫離集團母體的xx能否繼續保持高位發展，繼續發揮名校影響力，一直是我們班子要研究的核心問題，也是我們全體教職工共同奮鬥的目標。值得欣慰的是，這一年，在老師們的共同努力下，我們交出了一份滿意的答卷：去年年底，學校被授予全國德育實驗學校、被區教育局考核為優秀級學校；學校黨支部被考核為五星級黨支部、教育系統示範黨支部，學校工會被評為系統先進等等。這是我們全體xx教職工共同奮鬥的結果。作為xx的一員，我為你們——我的同事們，感到驕傲。

一年來，在全體老師的支援和配合下，支部各項工作得以順利開展。在工作中，我始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律；在學校管理中，積極參與學校重大問題決策，支援校長依法行使職權。回顧工作的點點滴滴，有付出，有收穫，也還有很多要努力和提高的地方。

一、強黨性 優作風

老師們為學校、為學生辛勤付出，一件件感人的事演繹出了我們xx老師“敬業奉獻“的職業精神。作為支部書記，更加需要加強自我修煉，為大家作出表率。

一年來，我能以共產黨員的標準嚴格要求自己，一是重視學習提高，閱讀各種專著簡報，主動參加各種研討學習活動，不斷提升自己各方面的素質和修養。注重學以致用，結合學校實際和支部工作，豐富自己的教育思想，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，二是嚴格自己的言行細節，努力做到嚴以律己，寬以待人，踏實做事，關心他人。

無論是xx還是甲來路的工作，我一定都認真完成，對自己負責，對老師負責，對學校負責。工作中始終要求自己廉潔自律，履行好黨員幹部”一崗雙責“的義務，不求名利，不求得失，但求問心無愧，真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。我身邊的老教師，對工作兢兢業業，年輕老師對工作熱情投入，班主任一個個認真負責，任課教師全心全意，你們身上的人格魅力像是一面面鏡子，督促我不斷地診斷和修正自身的行為，提高自己的工作水平和自身修養。

二、擔責任 抓落實

責任帶著壓力、也連著動力，工作抓落實的關鍵是要落實“抓“。黨建工作是學校內涵發展的重要保證，作為支部負責人，我深知要認清形勢，謀求發展，善於結合，統籌安排。對上要把握上級黨委的指示精神，要胸懷大局；對下，要了解學校的情況和民情，做到心中有數，再來細化工作，採取措施，保證各項工作的有序推進。如何讓黨建工作與學校工作、與上級要求、與計劃內、計劃外活動等有機、有效結合，不讓老師重複勞動，也是我在開展工作中一直想努力協調統籌，重點考慮的問題。

（一）思想先導，提振教師隊伍精氣神

思想是行動的先導，學校的發展需要一個心齊、勁足、氣順的良好氛圍。

1. 抓好三支隊伍建設。

有計劃地組織好教職工政治學習，黨員幹部學習和黨小組學習。制定中心學習組理論學習計劃，並按計劃實施；組織好中層幹部理論學習，形成常態；做好教師政治思想工作，紮實開展談心談話制度，增進人文關懷；結合區深入開展“師德師風鞏固年“暨第五輪”弘揚xx教師精神“大討論活動，組織好一年一度的暑期師德專項學習活動，進行教師職業道德行為自查，專題黨課等活動，深化教師核心價值觀，強化師德師風建設，提振教師”精氣神“，把全校教職工的思想和行動統一到智力學校發展的目標上來。

2. 落實“三會一課”制度。

定期召開全體黨員大會，支部委員會議，傳達和學習上級有關檔案和精神，佈置黨建工作，凝心聚力為支部發展出謀劃策。一學年來，通過黨員大會、黨小組學習和黨員自學等形式主要組織學習了黨的十九大精神、《全面深化改革熱問》、《依法治國熱問》等內容。自己帶頭上黨課，今年6月，給全體教師和黨員上了一堂“弘揚xx教師精神，做‘四有’教師”專題教育黨課。

3. 組織好隔週一次的教師政治學習。

按照黨建工作行事曆，開展學習形式多樣，內容豐富的政治學習。通過觀看視訊、聽取講座、微型黨課、觀點學習、讀書交流等各種形式組織教師學習，激發老師學習的積極性，取得了良好的效果。

4.鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。

繼續抓好整改落實，確保教育實踐活動有始有終。認真實施教育系統“三學三轉，三爭三創”先鋒教育活動，“六大專項行動“落實到位。對照時間表和任務書檢查整改落實情況，並在全校公示，接受群眾的評議。結合黨建工作行事曆，組織好每月黨員固定活動日活動。

5. 宣傳引導，營造良好氛圍。

通過結合上級的評優評先活動、教師節表彰大會、校園網“全情沃桃李，最美求是人”專欄，黨建精品專欄、黨建電子雜誌《xx》、校報《xx》等載體，挖掘、宣傳、表彰在學校教學、管理、服務等崗位上立足本職、敬業奉獻的優秀教師，營造健康向上的輿論導向。

（二）求真務實，夯實黨建基礎工作

立足學校實際，強化黨建組織建設、陣地建設和制度建設，切實加黨建工作。在落實黨建常規的基礎上，制定好工作計劃、理清拓展思路，全面推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。

1. 換屆選舉，圓滿完成。2018年10月，支部按期進行了換屆選舉，程式規範，選舉產生了新一屆的支部委員。

2. 談心談話，凝聚人心。

校級領導跟中層幹部、中層和群眾、黨員和聯絡人、黨員和責任區群眾談話幾年來始終堅持。通過談心談話，我們發現了教師中的感人小事，對個別教師尤其是新任幹部和新進教師的思想困惑及時疏導，談心談話沒有固定地點，也沒有固定時間，每次談話看似無意，卻是有心。不僅樹立了黨員幹部的良好形象，拉近了與教師之間的距離，更是弘揚了教師群體的正氣。

3. 公開承諾，明確責任。

繼續做好黨員承諾、踐諾活動，黨員和中層以上幹部人人公開承諾，明確責任和使命，接受群眾監督。

4. 師德師風，長抓不懈。

結合區第五輪“弘揚xx教師精神大討論”活動，進行師德行為自查，繼續紮實抓好“文明年級組”評比，做好家長和學生問卷調查，排查師德問題；校園網留言板、校長信箱向家長和社群公開；教師人人進行教師職業道德行為自查；

5. 課題引領，助推發展。

結合實際，研究教師中的熱點和難點問題，通過課題研究，探索黨建工作的新思路、新舉措，努力提高組織建設科學化水平。2018年一項黨建課題獲得xx區教育研究課題成果評比二等獎；2018年又有一課題在區規劃課題立項。

6. 幹部培養，積聚力量。

做好後備幹部的推薦、選拔、考察和培養工作。2018學年，提拔了三位中層幹部、兩位校長助理，鼓勵、輸送年輕骨幹教師參加教育局公開選拔校長助理崗位。

7. 組織發展，有序推進。

加強對入黨積極分子的動態管理，落實黨員聯絡人工作，定期談心談話。嚴格按“十六”字方針，及時做好預備黨員的培養、考察工作，召開了徐倩同志預備黨員轉正大會。

8. 雙爭雙評，評出實效。

以加強學習，增強黨性，落實行動，凸顯黨員先鋒作用為重點，年初制定計劃，年末進行總結，做好民主評議，落實好民主評議“雙票”制。把“黨員風采展示”活動、黨員考核達標活動與“雙爭雙評”結合起來，發揮“雙爭雙評”對黨員的教育作用。

9. 精品建設，激發動力。

維護好黨建精品網站，通過黨建精品專案的建立，引領和推動學校健康發展。同時，教師也成為學校發展的受益者。

10. 指導和開展好工會工作。

黨支部會議專題研究工會工作。開好工會委員例會，學習《區基層工會經費使用管理辦法（試行）》。在新形勢下，努力設法組織每月一次的全體教工活動。健康步行、趣味運動會、觀看電影、節日慶祝等活動。努力通過各種形式豐富全體教職工的課外生活，在工作之餘放鬆心情，健康生活。在大家共同努力下，在全體教師的積極參與下，2018年度，工會再一次被評為區系統先進工會。

11. 指導和開展好團組織的相關活動。

通過邀請專家定期來校指導、舉行新教師拜師會、舉辦一年一度的青年教師素養大賽、團員送溫暖活動、節日活動、召開青年教師座談會等活動，進一步關注青年教師健康成長，增強他們對工作的責任感、對集體的歸屬感。選送六位老師參加市教改之星評選，五位獲得金獎，一位獲銅獎。

12. 做好黨建宣傳工作。

及時在校園網黨建網站、教育局黨建園地中上傳支部黨建活動資訊。一年來，西教網黨建資訊報道20多篇，其中熱點報道已經超出5篇。協助集團做好做好黨建電子雜誌《xx》的刊出。

（三）特色活動，深化黨員形象工程

繼續紮實開展好黨員“亮身份樹形象”工程活動。

1. 黨員志願者服務隊活動常態化。全體黨員人人蔘加志願者服務，在學校分發教材、清掃衛生死角、安全保衛等工作中承擔義務勞動。

2. 黨員結對切實服務學生。措施到位，成效明顯。除了平時對學生幫扶外，六一前夕，黨支部還組織了“點亮小小心願，凝聚暖暖關愛”黨員認領結對學生微心願，與結對學生一起趣味競賽活動，併為結對學生送上了節日禮物，拉近了師生之間的距離。

3. 立足本職崗位，展示黨員風采。

有一支思想過硬、業務精良的黨員幹部隊伍，在學校各項工作中充分發揮先鋒模範作用。2018年度，黨員在區級以上開課、論壇講座45次，達到黨員總人數的136%，人人都參與課題研究，14個課題在區級以上立項，其中全國級1項；在區級及以上各類業務評比競賽中有57人次獲獎，佔黨員人數的172%。xx同志獨立完成編寫的校本教材《水墨畫》已經正式刊出；xx同志入選首屆“最美xx教師”二十強。

4. 黨員帶頭送教下鄉。黨員帶頭送教下鄉互聯共進，互促共享。一年來，共有十餘名黨員赴麗水、建德、縉雲、開化、遂昌等地送教。

5. 黨小組協同責任區。黨小組協同責任區工作在責任區與黨小組組織架構上實現統整。

6. 黨員進社群切實服務群眾。

2018學年主要開展的活動有新生招生諮詢、慰問等。組織進行了“黨團隊員手拉手，元宵送‘福’福滿心頭“、“在職黨員送愛心，xx居民享祝福”活動，送出新春對聯100餘幅，“福”字300餘個，受到了社群居民的熱烈歡迎。社群還給學校黨支部頒發了“2018年度xx社群在職黨員先進集體”榮譽證書。

三、踐承諾 守廉潔

作為一名黨員，我嚴格遵守《黨員幹部廉政從政若干準則》，嚴守黨員承諾。認真學習上級有關黨風廉政建設工作的會議、檔案、指示精神，學習黨紀、政紀有關制度及相關法律法規。積極參與各項廉政教育活動。在管理中，講求民主，遇事能廣泛聽取群眾的意見，積極發揮行政會的作用，聽取行政人員對管理工作的想法。經常性與老師們交換思想，共享智慧。作為一名黨員幹部，我認真履行“一崗雙責”，做到“兩手抓，兩手硬”。

1. 認真組織和參加學校的政治學習、行政會理論學習、理論中心組學習、師德專題培訓，做好筆記，交流學習體會。通過學習，更加明確了黨風廉政建設的重要性。

2. 進行廉政風險自查。根據局黨委的要求，和班子成員一起從自身思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險、業務流程風險和外部環境風險等五個方面進行了個人風險排查，認真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風險自查表。

3. 組織召開學校黨風廉政建設情況分析會。結合分管工作及崗位職責，對“一崗雙責”落實情況及個人廉政風險點的防控落實情況作了剖析和彙報，虛心聽取班子成員的意見和建議。並與班子成員就學校貫徹民主集中制、完善議事決策制度、深化校務公開、黨務公開、推進民主管理、民主監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。

4. 認真執行領導幹部重大事項報告制度，按照相關檔案規定如實填寫了本年度個人重大事項，自覺接受監督。

5. 組織好校級領導民主生活會。針對自己一年來的工作、學習、生活、廉潔從教情況做了批評和自我批評。會後，認真梳理大家的意見和建議，深刻反思，有則改之無則加勉。

6. 按規定執行黨務公開，自覺接受廣大黨員和教師的監督。學校後備幹部的確定都是經民主推薦，行政會、校務會討論決定。對教職工實施獎懲、教師推優、評職、聘任及出國交流等工作，能嚴格按學校各項制度規範操作。

7. 做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學習活動，定期與中層幹部、後備幹部、群眾談心談話，進行交流和溝通，力所能及地幫助大家解決困難，做教師的知心人。

四、重學習 促提高

除了做好自己的分管工作外，我努力加強自己在學科教學上的學習和鑽研。2018學年，我在xx國小甲來路校區任教四年級品德課，我能根據地域特點，針對學生的實際情況，認真地備課上課。認真參加區品德主題教研培訓和周愛芬特級教師工作室活動，參加浙江省國小骨幹校長省級培訓，虛心求教，認真學習。

一年來，我所做的工作都離不開全體行政的支援，離不開全體黨員、老師的傾力付出，感謝大家在接受任務時對我的支援，在我失誤時對我的寬容，在我困難時給予我的幫助。

藉此機會一併表示衷心的感謝！回顧過去的一年，雖然繁忙，但總覺得碌碌無為，自己在工作中還有許多地方有待於學習和改進。

在今後的工作中，我要加強學習，虛心向周圍的老師請教，腳踏實地，勤奮工作，在工作中積累經驗，不斷提高自我修養和工作水平，爭取把工作做得更好，和全體老師一起努力，為學校的發展作出不懈的努力！