學院處級班子述職述廉

學院處級班子述職述廉範文

根據《師範學院處級班子及高階管理崗位人員第三任期屆滿考核實施方案》要求，現將本人在第三任期中的思想修養、作風建設、廉潔自律和崗位職責完成情況報告如下：

一、嚴以律己，不斷提高自身素質

堅持認真學習、領會黨的基本理論並用科學的立場、觀點、方法來分析解決各種實際問題，不斷加強黨性鍛鍊和提升思想境界，始終與黨中央和學校黨委保持高度一致，不斷理清進一步加快發展的思路和目標任務。參加了市委黨校第37期縣級領導幹部進修班和山東省第1期高校“科學發展觀進課堂”培訓班學習，在職獲得了華中科技大學高等教育管理學碩士學位。對自己分管的工作既敢抓敢管、勇於負責，又注意徵求和協調各方面意見，不敢半點懈怠工作。自覺遵守學校制定的各項廉潔制度，嚴格管理和約束親屬，克己奉公，防微杜漸。

二、恪盡職守，認真完成工作任務

根據學校派遣，我於年2月至年年9月被抽調到大學指揮部辦公室從事辦公室文祕工作。期間，在指揮部領導的親切關心和大力支援下，認真、負責、及時、高質量地處理了指揮部各種公文和網站管理，贏得了領導和同事的充分肯定。年年9月起，我調回學工部（處）、團委全職從事團學工作。

（一）崗位職責完成情況

1、實現了學生科技獲獎重大突破

學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生公益廣告設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生藝術展演活動、山東省大學生科技文化藝術節及其他專業專案比賽中，獲獎實現歷史性突破，共近400項（700餘人次），其中國家級獲獎近100項，很好地積累了組織學生參加這些競賽活動的寶貴經驗。我校團委組織推薦的4件作品參加全省、全國大學生藝術展演活動，就有兩項作品分獲全國二、三獎，展示了較高的水平。

2、構建了學風建設長效機制

主持出臺或修訂了《學風督察條例》、《“優秀學風班”評選辦法》等指導性和規範性檔案，參與了輔導員聽課評課、輔導員與學生交心談心、學生學位導師等工作的規劃設計，建立了大學生學風宣講團和“學子群英”資料庫，進一步加強和改進校園文明督察工作，在現有獎勵專案基礎上評選了首屆“學習之星”，主持編印了《學風督察通報》和《學子群英——優秀學生事蹟選編》等資料，構建了學風建設的長效機制。在“迎評創優”中，進一步提煉了我校學風建設成果，得到了教育部專家組充分肯定。

3、打造了精品校園文化活動體系

制訂了《師範學院大學生課外科技文化活動框架性規劃》和《師範學院大學生社會實踐管理條例》，完善了精品校園文化活動體系。先後舉辦了兩屆大學生科技文化節、兩屆全省大學生英語口語大賽、四屆“我的專業，我來秀”學生專業才藝大賽、16期“驕子論壇”、四屆“故事”校園劇大賽、10期“優秀企業家進校園”等活動，指導系（院）團委、校學生會和學生社團開展了一大批特色活動。社會實踐活動每年被評為省市“優秀組織單位”。目前，“百校千企萬村服務行動”社會時間活動和“沂蒙精神”主題教育活動（被評為“山東省大學生思想政治工作創新獎”）已具備堅實的品牌基礎，正向縱深推進。

4、規範了對學生社團的管理

修訂了《師範學院學生社團管理條例》，規範了學生社團的等級管理、活動備案、幹部考評和專案申報工作。目前，全校有學生社團66個，共註冊成員15000餘人次。三年來，學生社團舉辦各類

活動約500場次，參加活動學生近10萬人次，學生社團已成為拓展學生個性特長的重要陣地。年年，有兩個學生社團活動專案首次獲得“全國青少年生態環保社團專案資助”，1名學生社團負責人作為唯一的大學生代表參加“保護母親河——中國青年河南淮河之源文化節”。，大學生民族管弦樂團被教育部指定為“高雅藝術進校園”巡演樂團。，2個學生社團分別獲得“山東省優秀大學生科技社團”及提名獎，另有2個學生社團團支部被評為“市五四紅旗團支部”。

5、改進了對學生會的指導

制定了《師範學院學生幹部管理條例》，規範了校團委對學生會的指導，建立了校學生會主要學生幹部公開選拔機制和系（院）學生會等級晉級制度，充分發揮了學生會的自我教育、自我管理和自我服務職能。開展了一系列學生幹部培訓活動，組織評選了首屆學生會工作“雙馨獎”，進一步加強和改進了對學生幹部的管理。2名學生代表參加了山東省第十次學代會。

6、提升了宣傳工作水平

改進了“團學線上”網站建設水平，豐富了欄目設定、加快了更新速度、提高了內容質量。指導創辦了《團學工作》（內部資料），目前已經編印8期。以校內外新聞媒體、山東學校工作網站（團省委管理）、上級會議等為載體，大力宣傳我校團學工作改革與發展情況。指導成立了大學生學鋒通訊社，不斷夯實學生宣傳隊伍。

7、其他工作

認真完成學校和團學工作有關重要檔案、規章制度和重大活動材料的調研起草工作。如參與撰寫《本科教學工作水平評估自評報告》、撰寫“全國革命老區黨建與科學發展研討會”大學生思想政治工作交流材料、修訂《學生獎學金條例》、組織團學工作調研及起草典型交流材料等。積極協助部長、書記做好學生教育管理、基層團建、主題教育活動、學生公寓管理、輔導員隊伍建設、服務學生就業創業（如實施了“青春暖流”畢業生就業創業服務行動、西部計劃等）等工作。校團委每年被評為“山東省先進團委”和“市紅旗團委”，首次榮獲“山東省五四紅旗團委”稱號。

（二）突出貢獻與創新專案

1、高質量完成了“迎評創優”工作任務

高質量完成學校《自評報告》9個觀測點和1個特色專案的撰寫任務（2萬餘字），整理編印了《學子群英——師範學院優秀學生事蹟選編》、《師範學院優秀校友錄》等10本重點評估彙編材料（40餘萬字）；在評估期間成功舉辦了第四屆大學生科技文化節、組織學生參加技能測試、開展了“迎評創優”基本知識競賽和相關主題教育活動，很好地展示了我校學生的精神風貌，為學校評估工作增添了亮點,贏得了教育部評估專家組高度評價。

2、實現了學生科技獲獎重大突破

積極指導和激勵學生參加校外科技文化競賽活動，學生先後獲得省級及以上科技文化競賽獎勵近400項（700餘人次），其中國家級近100項，實現歷史性突破。

3、構建了學風建設長效機制

學風建設體系健全、內容充實、成效顯著，為學生學習服務意識進一步增強，水平不斷提高，得到了教育部評估專家組的高度評價和廣大師生的一致好評。

三、正視不足，努力創造嶄新業績

三年來，我先後獲得“山東省大中專學生志願者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀指導者”（年年）、“第三屆山東省高校輔導員工作論壇優秀論文二等獎”、“山東省高校學生公寓管理先進個人”等獎勵。但我也存在一些不足，主要表現為加強政治理論學習的自覺性不強、改進專業業務知識的緊迫性不強、突破崗位效益的創造性不強、深入基層瞭解情況的主動性不強等，我將努力在今後的工作中切實樹立緊迫的學習意識、牢固的廉潔意識、強烈的發展意識、和諧的團隊意識，全面加強理論和業務學習、團結同志、大膽創新，認真做好自己的本職工作，全力以赴投入到學校新一輪跨越式發展事業中去，創造性地完成學校黨委交付的各項工作任務。