如何做好幼兒園常規教育》心得體會
《如何做好幼兒園常規教育》心得體會
20XX年3月31日下午,我聆聽了焦作市實驗幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規教育》,覺得真的很實用!潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規的方法和途徑:1、表揚鼓勵法;2、環境暗示法;3、遊戲體驗法;4、判斷分析法;5、行為鞏固法;6、榜樣激勵法;7、家園合作法;8、故事引導法;9、幼兒參與法。還介紹了抓好班級常規教育的小技巧:首先應開班級全體老師會議,共同制定本班的常規要求;應用音樂效能,提示幼兒進行活動;做任何事情之前,都要給幼兒講清楚活動規則要求,讓幼兒知道為什麼要這樣做,怎樣做;教師要以身作則;反覆強化,讓幼兒逐步內化;及時評價激勵孩子;與家長溝通,家園同步教育;常規從小班抓好,從小事抓好等等。我們作為幼兒教師真的可以借鑑,應用到自己的日常工作中,這樣你的班級常規一定會很好!
總之,班級常規培養不是一天兩天能做好的,播種一種行為,收穫一種習慣;播種一種習慣,收穫一種性格;播種一種性格,收穫一種命運;讓我們成為孩子良好習慣培養的播種者!
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