縣教體局工作計劃5篇

為了更好的完成之後的工作任務，我們一定要認真寫工作計劃，要想正常開展我們的後續工作，最需要關注的就是工作計劃的制定，本站小編今天就為您帶來了縣教體局工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

縣教體局工作計劃篇1

按照局黨組全年工作部署，徵管科20xx年徵管科工作總體思路是：以促進稅法遵從為目標，以風險管理為導向，以資訊管稅為依託，推進稅源專業化管理，積極穩妥實施改革，不斷夯實徵管基礎，切實提高徵管質效，力促我局徵管工作再上新臺階。主要做好以下幾方面的工作：

一、深化徵管改革

（一）積極推行以風險管理為導向的分級分類和專業化管理，促進稅收徵管工作質效全面提高。按照區局的總體部署，結合本局實際，科學劃分稅源類別，優化資源配置，明確專業化管理機構職能職責，進一步優化各部門崗責體系和業務流程，完善徵、評、管、查之間的互動機制，全面推進稅源管理科學化、精細化、專業化、資訊化和集約化程序。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

（二）全面實施稅收風險管理。按照《xx區地稅系統稅收風險管理辦法（暫行）》的要求，著力構建業務科室、稅務所、稽查局橫向聯動的風險識別與風險應對管理體系，統籌做好風險分析識別、等級排序、風險推送、風險應對、績效考評工作。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

（三）切實優化納稅服務。進一步發揮“一窗式”服務成效，加強全程服務、限時服務、一次性告知等服務制度的落實，組織好局長服務日等服務活動。結合稅源專業化管理的改革，將納稅人上門辦理的涉稅事項及部分由稅收管理員承擔的事務性工作前置到視窗受理，減輕納稅人負擔，方便納稅人辦理涉稅事項。（完成時限：事務性工作前置準備工作在20xx年3月底前完成，納稅服務工作全年抓落實）

二、夯實徵管基礎

（一）規範基礎資料管理。推行電子檔案管理，結合徵管軟體，規範稅收徵管檔案的管理，實現統一標準，實時採集，分戶與分類相結合，力求準確完整。（完成時限：20xx年5月底前）

（二）加強稅務登記管理。一是加強戶籍巡查巡管，利用國稅、工商部門的戶籍資訊做好比對工作，防止漏徵、漏管戶的發生；二是加強對納稅人登記管理資料資訊的管理，確保納稅人基本資訊全面、真實，稅種鑑定和稅款核定要及時準確；三是加強對失蹤戶和非正常戶的管理，嚴格按照規定程式辦理轉非正常戶和非正常戶登出，定期對非正常戶納稅人進行公示。（完成時限：全年）

（三）強化申報徵收管理。一是加強催報催繳工作，對未申報和申報未按期繳納稅款的納稅人應責令限期整改。確保每月的申報率不低於96%；二是對未按期申報的納稅人應嚴格按照規定進行處罰。三是加強對錄入其他應徵資料模組應用的監控。（完成時限：每月月末前）

三、加強稅源管理

（一）實施稅收風險管理。

1.樹立稅收風險管理理念。將風險管理的理念和方法貫穿於稅收徵管全過程，認真吃透各項徵管考核指標口徑要求，認真開展稅收風險監控分析，通過分析抓住易出問題的工作薄弱環節，對存在的風險狀況要提出具體可操作的辦法，對發現的問題及時整改，認真總結提高，避免同類問題再次出現，切實提高稅源管理水平和徵管工作質效。（完成時限：全年）

2.開展稅收風險監控分析。結合計算機考核，採取計算機自動分析與人工手動對比分析的方式，按季對區局資料質量考核指標及按期申報率、逾期登記、申報未處罰、申報未開票、開票未入庫、納稅人稅種鑑定、納稅人財務報表等資料指標開展稅收風險監控分析，查詢可能存在的涉稅風險隱患，並提出具體的應對防範措施，對不同稅收風險的納稅人實施風險管理策略，有效防範和避免稅收流失，降低稅收徵收成本。（完成時限：每季末）

（二）加強納稅評估工作。重點選擇一到兩個行業探索建立納稅評估模型，逐步完善評估指標體系，通過納稅評估加強對本地重點稅源的監控管理，促進行業稅收管理，幫助納稅人主動化解稅收風險，提高稅法遵從度。（完成時限：全年）

（三）強化稅收檢查。一是根據稅源特點，安排好全年稅收重點檢查工作任務，使稅收重點檢查有步驟、有計劃的實施。二是每季度選取3戶企業進行實地檢查。三是督促稅收管理員完成好日常檢查任務，並做好複核監督工作，進一步發揮稅收檢查的效能，提高稅收徵管質量。（完成時限：全年）

（四）抓好徵管質量考核工作。嚴格按季度開展稅收徵管質量考核，對考核指標跟蹤問效，責任到人，對出現的情況和問題及時應對，積極整改。（完成時限：每季）

四、推進資訊管稅

（一）提高徵管資料質量。一是將徵管資料清理工作常規化，按月對稅收資料的真實性、準確性進行清理檢查，及時對錯誤、不完整、不符合邏輯資料進行修改完善，防止形成問題積累，造成工作被動；二是強化資訊採集，加強對納稅人申報資訊的稽核、發票資訊的比對，確保涉稅資料資訊全面、準確、真實。三是組織建立各崗位稅收業務與計算機規範性錄入的業務指引，從源頭上提高資料質量。（完成時限：每月）

（二）拓寬第三方資訊渠道。加強與地方政府相關部門和社會各界的溝通協作。積極做好綜合治稅工作會議的準備工作。配合師市綜合治稅領導小組辦公室建立起符合本地實際的第三方資訊共享機制，加強對資訊的利用、分析。（完成時限：3月底前）

（三）加強網上辦稅工作。加大宣傳和納稅輔導力度，提升服務水平，繼續引導納稅人通過網報系統、pos機和稅庫銀批扣等方式繳納稅款，督促指導辦理網報納稅人及時從網上傳送財務報表，保證財務報表報送的及時性和準確性。（完成時限：全年）

（四）發揮稅企平臺納稅服務作用，拓寬納稅人稅企平臺開通範圍，提高上線率，進一步加強與納稅人之間的資訊互動和資訊交流。（完成時限：6月底前）

（五）積極探索計算機核定稅款工作，提高稅收定額管理的規範化、科學化、精細化水平，實現個體工商戶稅賦核定的“公平、公開、公正”。 （完成時限：7月底前）

五、抓科室建設

（一）做好本科室的黨風廉政建設和反腐敗工作。認真履行“一崗雙責”，強化“四個融入”，做好責任分解、與科室人員簽訂責任書，加強對風險點監督考核，將責任制落到實處。加強對本科室人員的廉政教育。堅持理想信念、黨風黨紀、廉政警示和預防職務犯罪教育，積極參加機關的政治理論學習和黨風廉政建設活動，增強廉政勤政意識。嚴格落實廉政預警制度，科室每月開展自查，每季開展廉政預警分析工作。嚴格執行重大事項報告、禮品登記制度。按照統一安排部署執行各類活動的報告制度。

（二）提升科室作風效能水平。強化服務思想，全力服務基層和納稅人這兩個主體，進一步在減負提效、答疑釋惑、保障權益、解決困難、多辦實事等方面加大力度，取得實效。堅持依法行政，按章辦事，嚴格按照徵管流程的程式、時限要求工作，規範執法行為。落實政務公開制度，切實做到公開辦稅程式、服務承諾，定期公開個體工商戶定額調整、非正常戶認定等結果，主動接受群眾監督。認真改進工作作風，積極提高工作效率，模範遵守機關工作紀律，堅決杜絕“懶、散、庸、拖、貪”等不良現象，自覺維護集體榮譽和個人榮譽。

縣教體局工作計劃篇2

20xx年電教中心工作總的要求是：“以率先實現教育現代化，全面推進教育資訊化”為目標，堅持“以科學管理促規範，以研究應用促提高”的基本原則，以“建設區域性資源平臺、校園網管理平臺，抓好管理應用”為重點，深化現代教育技術應用研究，大力推進資訊科技在教育教學中的應用，努力提高教育資訊化水平和使用效益，打造教育資訊化支援體系，為我區教育教學、教育管理服務。

一、改造我區網路環境，提高網路使用效益

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關於網路建設方面（義務教育階段“校校通工程”達標率100%，教育都會網路與轄區內大部分學校實現光纖連通）要求。

主要工作：積極推進我區17所學校的網路環境改造工程，努力實現與教育都會網路的光纖連線。

具體措施：我局電教中心已向市電教館正式提出關於我區17所學校光纖接入教育都會網路的申請，市電教館領導給了高度重視，並在徐州市電教館20xx年工作要點中著重對整個教育都會網路的升級改造作了具體部署。如市教育都會網路改造成功，我區網路建設也必將隨著提升一個層次。

二、建設資源平臺、管理平臺

1、我區資訊中心資源平臺建設

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關於區資訊中心資源建設方面（區縣站中應含有較完善的學科資源庫、素材庫、教育教學視訊庫、電子圖書等，並提供各類圖文、語言、視訊和課件等多媒體教育教學資源的下載和上傳。為本轄區各所學校的教學提供支撐和共享。）要求

主要工作：打造我區教育資源平臺，加強教育資訊資源的開發與應用，為推進教育教學改革提供資訊支援。

具體措施：既要充分利用已有的投入，還要藉助於徐州教育都會網路的力量和優勢，同時可通過購買和共建的方式彌補軟體資源應用上的不足，把他們搭建在一個統一管理、共建共享、開放式的應用平臺上，打造具有泉山區地方特色的教育資訊網，做到以最少的投入，達到應用最大化的目標。在全區統一規劃下，有計劃、有步驟地開展教育資訊資源的建設與應用工作。力爭在20xx“教育資訊化建設年”中建成全區共享的，涵蓋教學、管理和科研的公用教育資訊資源庫。在此基礎上，建立全區的教育行政管理系統和教育資訊資源管理系統，和在全區學校建設具有一定規模、各具特色的專項教育資訊資源庫。

2、各校校園網管理平臺建設

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關於區資訊中心資源建設方面（各國小校校建有校園網路、教學輔助系統和教育管理系統。注重教育資源庫建設、質量良好，並已初具規模。校內各部門擁有相應專業的管理系統，並能發揮應有作用。）要求

主要工作：積極推進我區17所學校伺服器、校園網管理平臺的建設，加大學校網路技術人員和教學管理人員的培訓力度，增強科學管理意識，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中，充分發揮校園網管理平臺的最大效益。

具體措施：採取分步實施的策略。首先在5所中心校建成校園網路中心，充分發揮中心校的輻射作用對全區的網路技術人員開展裝置使用、管理、維護等方面的專業技術培訓，對教學管理人員、一線學科教師開展現代化管理、教學手段的使用、管理培訓，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去，充分發揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區推開，從而使我區的校園管理模式步入資訊化時代。

三、加強教育資訊科技師資隊伍建設

主要目標：培養造就一支高素質的教育資訊化隊伍，包括專業技術隊伍、師資隊伍和管理隊伍

主要工作：完成省、市級下達的各類培訓、考核、比賽任務，開展本區形勢多樣的培訓、比賽活動。

其他工作安排：

1、9月份，織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽

2、10月份，組織教師參加20xx年徐州市電教論文評比活動。（區級初評後選優秀論文報送市裡參評）

3、11-12月份，組織拍攝我區參加20xx年徐州市現代教育技術優秀課錄影，國小語文學科共五節。製作迎檢專題片，反映泉山教育的整體風貌。

縣教體局工作計劃篇3

為貫徹素質教育精神，落實《xx市教體局關於進一步加強課堂教學工作的意見》，全面提高教師專業知識能力，全面提高教師課堂教學能力，全面提高課堂教學質量，特制訂教研計劃如下：

1、抓業務學習，促教師專業知識能力的提升

一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓，各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網上交流；各鎮、校要認真組織二級培訓，以學習報告會或彙報課的形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學校分管領導要了解培訓內容，及時安排人員參加。培訓後要及時報銷培訓費用，不得拖欠。

二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優質課比賽每學年對各單位的教師專業知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。

2、抓課堂教學監測，促課堂教學水平的提高

學校要負責抓好本校教師的課堂教學監測，監測重點採用“彙報課”和“推門聽課”兩種方式。“彙報課”即每位教師每學期準備至少1節彙報課，向本學科教師和學校領導展示。“推門聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課，每學期隨機聽取每位教師上課至少1節。教師“彙報課”和“推門聽課”的監測成績納入績效考核。

鎮辦（開發區）教委負責抓好本鎮國小的課堂教學監測，監測重點採用“彙報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮級“彙報課”在學校彙報課的基礎上進行，要提前兩週下達年級、學科、時間、地點，各學校推選優秀教師上鎮辦（開發區）級“彙報課”，鎮辦（開發區）教委組建評委小組對各學校的彙報課進行評定。“推門聽課”即鎮辦（開發區）教委副主任和鎮辦（開發區）教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“彙報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學校績效考核。

市教研室負責抓好全市的課堂教學監測，監測重點採用“彙報課”和“推門聽課”兩種方式。“彙報課”實行“三統一”，即統一年級課題，統一上課時間，統一上課地點。由教研室於每學期初統一下達各學科“彙報課”課題，各鎮辦（開發區）教委（市直國小）推選優秀教師上市級“彙報課”，市教研室組建評委小組對各單位的彙報課進行評定。“彙報課”採取分割槽域彙報的形式。“推門聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課，並對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮教研員和學校校長、業務領導要全程參與，並於聽課後進行互動評課，教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價；同時，要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查，對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“彙報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。

3、抓小課題研究，促教學方法的創新

各學校可以從教研室下發的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。

學校、鎮辦教委、教研室要通過優秀教法案例評選的形式層層彙集、優化問題解決策略，推廣研究成果。

每學年每位教師至少要編寫一個優秀教法案例。鎮辦（開發區）轄管中國小於每學年第一學期第十二週前組織一次優秀教法案例評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮辦（開發區）教委和市直學校於每

學年第一學期第十三週前組織一次優秀教學法案例評選，評選結果納入各學校績效考核。市教研室於每學期第十五週前組織一次優秀教法案例評選，評選結果納入各單位績效考核。

4、抓備課研究，促教師教學能力的提高

要堅持個人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個人初備後提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結合學生實際，發揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課後做好反思。

每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案，鎮辦（開發區）轄管國小於每學期第八週前組織一次精品教學案評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮辦（開發區）教委和市直國小於每學期第十週前組織一次精品教學案評選，評選結果納入各學校績效考核。市教研室於每學期第十二週前組織一次精品教學案評選，每單位語文、數學學科上交5篇，其它學科上交2篇。評選結果納入各單位績效考核。

5、抓送教下鄉和開放課堂活動，促城鄉教育均衡發展

要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉教育均衡發展的目的。一是承辦xx市課堂教學城鄉交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優秀教師到偏遠農村國小送教。送教和開放課堂時要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學內容，課後要與農村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學理念傳遞到農村，把優秀的教學方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實提高農村教師教學水平，促進城鄉教育均衡發展。

6、抓教學質量調研，促教學質量全面提高

要完善教學質量調研辦法，以調研促進學生全面發展，持續發展。教學質量調研採取“兩級抓”和“兩手抓”並行的辦法。“兩級抓”即市、鎮（市直學校）兩級都要抓教學質量調研工作，“兩手抓”即一手抓學業水平調研，一手抓學科能力調研，旨在促使課堂教學既重視學生的學業水平的提高，又重視學生學科能力的發展。考試學科以學業水平調研為重，考查學科以學科能力調研為重。學業水平調研主要採取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學生，採用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調研是結合推門聽課活動，現場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調研，如語文和英語學科的朗讀能力調研，數學學科的數學知識應用能力調研，科學的實驗操作能力調研等。教學質量調研要立足於“分析教學、引導方向、準確評價、促進提高”，要通過質量調研引導課堂教學突出重點、激發興趣、培養能力。調研之後要寫出質量分析報告，及時召開教學質量分析會。對質量調研成績突出的單位要及時組織發掘經驗，總結推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導，促進提高。

附：20xx-20xx學年度第一學期教研活動大事安排

九月份

1、下達《xx市20xx-20xx學年度國小教研工作計劃》。（上旬）

2、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各國小教導主任工作例會。（上旬）

3、推門聽課。（中、下旬）

4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨幹教師培訓活動。（中旬）

5、承辦xx市國小語文課堂教學城鄉交流活動。（中旬）

6、召開全市國小英語教研組工作經驗交流會。（中旬）

7、下達各學科小課題研究課題。（中旬）

8、組織全市國小生綜合實踐活動之研究性學習優秀成果評選活動。（下旬）

9、承辦xx市國小語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會。（下旬）

xx、籌備全市國小教學工作會議。（上、中、下旬）

十月份

1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各國小教導主任工作例會。（上旬）

2、承辦xx市國小數學開放課堂活動暨xx市“計算教學”研討會。（上旬）

3、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨幹教師培訓。

4、推門聽課。（上、中、下旬）

5、校、鎮級國小生英語口語模仿秀活動。（中、下旬）

6、校、鎮級精品教學案評選活動。（中、下旬）

7、各學科開展送教下鄉活動。（下旬）

8、全市國小英語教師教學技能風采展。（下旬）

9、籌備全市國小教學工作會議。（上、中、下旬）

十一月份

1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各國小教導主任工作例會。（上旬）

2、推門聽課。（上、中、下旬）

3、各學科送教下鄉活動。（上旬）

4、全市國小生英語口語模仿秀活動。（中旬）

5、組織全市國小精品教學案評選活動。（中旬）

6、承辦xx市國小英語開放課堂暨教學研討會。（下旬）

7、承辦xx市品德、科學、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。（中、下旬）

8、承辦xx市國小數學課堂教學城鄉交流活動暨“統計與概率”教學研討會。（下旬）

9、校、鎮級優秀教法案例評選。

十二月份

1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各國小教導主任工作例會。（上旬）

2、推門聽課。（上、中、下旬）

3、組織參加xx市第四屆國小生英語口語模仿秀活動。（上旬）

4、組織全市國小優秀教法案例評選。（中旬）

5、組織全市國小生學業水平調研。（上、中旬）

6、召開國小生學科知識水平調研結果分析會。（下旬）

20xx年一月份

1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各國小教導主任工作例會。（上旬）

2、各學科組織期末複習研討活動。（上、中旬）

3、各有關部門做好期末命題工作。（上、中旬）

縣教體局工作計劃篇4

我局校建工作在上級主管部門的關心和指導下,在局領導的正確帶領下，正在有條不紊的推進中，現將我縣今年校建工作計劃簡述如下：

1、積極組織實施中國小校舍安工程。

（1）、按照省校安辦要求，繼續完善中國小校舍安全工程網路版線上資訊錄入的填報工作；

（2）、建立健全校舍檔案室，完善檔案室內部管理制度，切實抓好校舍檔案管理；

（3）、根據《xx縣校舍安全工程五年規劃方案》，全縣將實現加固改造校舍13棟，建築面積3884平方米；重建校舍40棟，建設面積29081平方米；年度完成投資總額將達到1291萬元。根據這一目標來確定今年改造計劃以及每一棟校舍的加固改造方案，並做好開工專案的設計、審批等前期準備工作；

（4）、加強校安工程的全過程監督檢查，確保工程建設進度和建設質量。

（5）、積極向上級爭取資金，做好20xx年校建專案的申報工作。

2、國家彩票公益金專案xx縣青少年學生校外活動中心工程。

我們將繼續加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設，確保該專案今年5月份全面完工並投入使用。

3、重點工程專案。

（1）、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程專案，目前該兩項重點工程已完成形象進度80%，正在進行室內外裝修及附屬工程建設。我們將繼續狠抓工程建設進度和建設質量，確保今年4月下旬全面完工並投入使用。

（2）、在工業園xx區楊橋地段新建xx縣第三國小、第二幼兒園專案工程，目前正在規劃設計，預計6月份開始招投標，8月份開工建設，確保20xx年9月完工。

4、全面完成年初已確定的校安工程專案：

（1）、20xx年農村中國小校舍維修改造專案工程；

（2）、20xx年農村中國小校舍安全工程專案；

（3）、車橋中心國小茂華教學樓捐贈專案；黃桶中心國小“光榮思源”教學樓捐贈專案；吳山學校教師週轉宿舍及運動場設施建設專案；林泉鄉初級中學新建教師週轉宿舍和綜合樓建設專案。

5、全面完成20xx年度農村國中實驗室、國小籃球場專案建設。

縣教體局工作計劃篇5

（一）加強校長隊伍建設。建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程式，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格後正式辦理聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿後重新競聘。

高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；國中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；國小校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所國中副校長的公開競聘上崗工作。

（二）加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

（三）加快示範性學校建設。高中以汝南一高為龍頭、國中以汝南縣一中為視窗，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬體設施達到示範性學校標準。20xx年前，把部分鄉（鎮）存在的二所或三所國中逐漸合併成一所，按年級分校區就讀。

解決農村國中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的國中校舍辦農村寄宿制國小。在中心鄉（鎮）規劃縣三中、和孝國中、老君廟國中、留盆國中、梁祝國中、金鋪國中、三門閘國中、王崗國中、官莊國中9所學校為示範性國中，既可優化農村教育資源，又可實現視窗引領、示範帶動。