教師個人規劃
新學期開始了,我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們,深思熟慮後,我的個人規劃如下:
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
為一群可愛的孩子服務,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我的能力還有專業水平遠遠不足,我只能更加努力的學習才能讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育的基礎我已經掌握,目前我已經報考了<中央廣播電視大學國小教育>,並拿到了普能話二級甲,我將努力將自己的琴,畫,舞蹈進一步提高,同時為四月底的家長會做好一切充足的準備,把說課完美的展現在家長的面前.
二、我為成功而生、不為失敗而活.
做為一名教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,善於發現自己的不足,不怕家長提意見,把每位孩子當成自己的孩子一樣來教育來引導,事情發生的時候,要從自身找缺點,不埋怨,不氣餒,微笑著去面對一切.當別人否定你時,你一定要用心接受,虛心改進,爭取早日更加的進步.不怕暫時的失敗,就怕不敢面對失敗,做人一定要有遠見,要有眼光,每天我們都處在一個選擇的過程,選擇了怎麼樣的路,就要有勇氣一直走下去.
三、我為勝利而來、不向失敗低頭.
作為孩子們的領頭羊,我希望給我的孩子一片青草地,沒有一點雜質,沒有一點汙染,使孩子們茁壯的成長,從王樓招生一直到宋莊,看著熟悉的孩子們,看著真誠的家長們,我覺得我是自豪的,一路走來,從開始的不信任到最後的一致好評,我很欣慰,無疑我是成功的,招生一路走來,看著每個村莊每個真誠熱情的人們,我就下定決心一定要堅守自己崗位,給我的孩子一片綠草地,要他們在我的這片草地裡盡情的享受童年,我也是一個平凡的人,我能做的太少太少了,但是我不低頭,就象向日葵一樣,微笑著接受陽光與渾濁.在幼兒園裡我的年紀最少,但是我從不感到和年紀大的老教師們有代通,她們把我當做自己的孩子一樣,給我最真的關懷與幫助,我的成長與她們密切相關.
四、充滿愛心,教會孩子從國小會換位思考。
“我要用我的真心與愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將八個班級的孩子的心留下。讓他們學會愛老師,愛夥伴,愛家人,以及周圍的一切.教會他們會換位思考,對所有人充滿一顆善良的心.教師是一個教育家,而不是一個教育匠,教育家敢於創造,能於探新,不斷的提高自我,潔淨自己的靈魂.
五、勤於學習,不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注孩子成長,使孩子身心健康全面發展.
我們教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想幼兒教師,他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,帶著孩子走向成功.踏踏實實做人,真真切切的體會幸福.不做守株待兔,期待幻想的人.
八、我要歡呼慶祝、不要哭泣哀訴…
對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。在這一學期裡,我要重視自己的缺點,加以勤勉,為明天的輝煌灑下沙土,把坎坷的路程鋪平.
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