精選版歷史教學工作計劃三篇
為了跟隨社會進步的步伐,我們在新一階段工作開始之前都會選擇提前寫好工作計劃,這樣我就能更快的實現工作目標。下面是本站小編和大家分享的精選版歷史教學工作計劃三篇,提供參考,歡迎你的參閱。
精選版歷史教學工作計劃1
一指導思想
依據教育部人教版教科書、《課程標準》、《XX市歷史會考說明》切實貫徹黨的教育方針,紮實推進素質教育發展,落實縣教育局有關我縣“高效課堂”的繼續開展和學校下達的有關歷史學科的教學任務,使歷史教學再創輝煌。
二學情分析
我校現有四個教學班級,一個陽光班,三個普通班,在去年全縣組織的期末考試中,我校歷史考試成績排名在全縣平平,優生人數不多,合格生較好,但有部分人數在差生線下,本學期教學中,必須引起高度的重視。
三具體措施
1、努力鑽研教材,教法,做好集體備課,有的放矢,抓好重點,突破難點,注重對學生的能力培養。
2、在教學中,要以先進的素質教育理論武裝自己,武裝課堂。精心設計問題,既抓基礎知識,又注重能力培養,為拔高成績的培養積累經驗。
3、今年一定要針對學情,制定出輔優轉差計劃,不搞空架子,做樣子,定人,定時,定內容,定人員,讓優生吃得飽,讓合格生吃得好,讓差生吃得了,力爭全校歷史在全縣的綜合排名再有一個突破。
4、第一輪複習備考時,再一次制定出周密的複習計劃,把內容計劃到每一節課,加強集體備課,分工協作,討論好後,再打印出來。
5、走出去,請進來。我們必須抽空到他鄉學習、觀摩,借鑑別人成功的經驗,請專家、教研員來我校作指導、點評,彌補自己的知識的不足,同時也開闊自己的視野,瞭解會考資訊。
6、綜合複習時,要對會考考試說明仔細地研究,對週年大事,時政熱點,重點出題。對容易張冠李戴的內容反覆出題,讓學生爛熟於心。
精選版歷史教學工作計劃2
新的一個學期又開始了。本學期我擔任九年級的歷史教學工作,為了更好的完成新學期的教育教學工作,使以後的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行,特制訂本學期的歷史教學工作計劃:
一、總體目標:
以我校教學計劃為指導,形成先進的課程教學理念,著眼於學生的發展,注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化,重視學生的思想情感教育,培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
二、教學內容:
教學內容以應對會考為主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元,世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。使用的是《世界歷史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發展為線索。教材最顯著的特點是體現以學生為主體,充分發揮學生學習的主動性,培養學生的創新精神,更加側重於資本主義的發展史。
三、學生情況分析:
九年級學生的心理、生理處於變化時期,其思想波動幅度大,對於學習歷史學科的興趣不高,缺少一定的積極性和向學性,需要老師採取方法培養學生的學習興趣,培養學生養成良好的學習行為習慣。從上學期的學生學習狀況來看,綜合來看,大多數學生基礎知識掌握比較好,就是個別學生手懶,不願寫,針對這種情況,本學期採取提優補差措施,提高優秀率是當前最主要的,使學生的.成績快速提高。另外,教材所述知識為世界歷史,內容寬泛並有時間的跨度,有會考的任務,在動員學生思想方面,促使其認識學習的重要性和緊迫性。教師有責任幫助他們正確認識歷史,激發他們的學習興趣,端正學習態度,應經常瞭解、分析學生的心理與思想狀況,以便做到心中有數。其次要切實瞭解學生的知識結構,認真分析其學習狀況,發現其長短處,在此基礎上制定切實可行的教學方案,從大多數同學的實際情況出發,同時也要兼顧兩頭。使所有學生在會考中都能取得一個良好的成績。
四、提高教學質量措施
1、首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。課堂教學要面向全體學生,尊重學生平等受教育的權利,堅持因材施教,分類指導努力開發每個學生的特長和潛能,,要堅持基礎性和科學性原則,準確傳授基礎知識,切實加強基本技能訓練。
2、課堂教學是教學工作的中心,只有切實有效地提高課堂教學的質量和效益,才能大面積的提高教學質量。課堂教學堅持以培養學生能力為重點,優化課堂教學,以提高課堂效率,改進教學模式和方法,遵循學生身心發展規律,以培養學生自主學習能力和積極參與意識,加強學習方法的指導,使學生在主動的探索中獲得知識,提高自主學習能力。
3、課堂教學堅持整體性原則,教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態度與價值的全面整合,使學生全面發展,從實際出發,積極探索和實踐。尋求有自己特色的教學模式。
4、教學語言規範,精神振奮,按時上下課,關心學生,注重學生的學習方法指導,使學生學會學習,樂於學習。使學生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運用與教學有關的歷史地圖、圖片、圖表;蒐集和整理與歷史學習相關的材料;敘述重要的歷史事實;解釋重要的歷史概念,分析和評論重要的歷史問題等。
5、教學中從學生的認識水平出發,調動和激發學生的學習興趣和熱情,鼓勵學生積極參與教學活動,同時,對教學內容和教學活動從有利於學生學習的角度出發,啟發學生對歷史的理解,避免死記硬背,減輕學生的負擔。
6、有效的作業,是學生複習鞏固所學知識,教師發現教學問題的有效途徑之一。在不增加學生學習負擔的前提下,佈置有效的學習任務,針對不同層次的學生設計不同的學習任務,爭取在課堂中完成習題。對於考試和作業做到及時批改和反饋。查漏補缺。
五、自我提高
1、認真完成學校的教育教學任務,積極參加組內組織的學習活動,對於教學中出現的問題及時最好歸納和總結。
2、虛心向其他教師學習,積極參加聽課活動。
精選版歷史教學工作計劃3
一、工作目標
本學期將在學校教學部門的領導下,繼續打造“6+1”高效課堂,繼續落實“三倍兩研”工作,實現以學生為主體、以教師為主導的課堂常規,優化限時練訓練,在上學期教學成果的基礎上繼續提高質量,達到在南山區統考中“保三增一”的目標。
本學期將完成中國歷史七年級下冊的教學任務,增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚中華民族的優秀文化。
二、工作措施
課堂:進行“6+1”高效課堂設計,通過課堂討論與展示使學生主動參與到課堂教學中,通過這些活動開發學生的思維潛能,激發學生的學習興趣,培養學生創新意識,同時也使學生主動複習當天所學的內容。
筆記:引導學生認真做好每節課課堂筆記。每個學生準備一個歷史筆記本,記錄每節課分類歸類的學習內容,理論上該本筆記本可以用到九年級。
作業:通過每天的聽寫、作業,通過每週的限時訓練,通過每月的月考測試,及時查漏補缺。做到及時發現問題,及時解決。一方面加強對後進生的檢查和督促工作,進行個別輔導工作,使其端正其學習態度並積極參與課堂的讀、思、練活動,學習成績在原有基礎上更進一步。另一方面培養學科尖子生,提高各班學科學習優秀率。
三、教學進度表
略
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