總會想起那張照片滿分作文範文三篇

我們知道作文想要寫好是非常不容易的，但是這不能成為我們不練習的藉口，因為藉助作文可以表達我們的情感，下面是本站小編整理的總會想起那張照片滿分作文範文三篇，快來看看吧。

總會想起那張夾在本子裡的照片，總會想起照片上那燦爛的笑容……

那張照片微微泛黃，照片上兩個腦袋緊緊挨在一起，一個大，一個小。那是奶奶抱著才兩三歲的我，奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住，臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚，臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具，高高舉在空中，好像一旦放下就會有人和我搶。笑容似朵嬌豔的花在我臉上綻放開去，我張著嘴露出才長了不久的小乳牙，眼睛都快眯成一條縫了。

現在每當我想起這張照片時，我總會跑到書房裡拉開櫃子，取出本子，抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼撫摸著那張照片，自已一個人“嘿嘿”直樂。我常常會跑到奶奶身邊，抱著奶奶撒嬌，奶奶總是笑眯眯摸著我的頭：“這麼大了還愛撒嬌，羞不羞呀？”聽著她的話我總是心情愉悅。拉著奶奶粗糙的大手，大聲說道：“我就是喜歡和您撒嬌！”

時間總是流逝地很快，現在奶奶的年紀越來越大，皺紋越來越深，連姑姑家的小弟弟都抱不動，更別說是我了。我看著她日漸佝僂的背影，滿頭的白髮，心中總是充滿了酸楚。我在慢慢長大，而她卻在慢慢變老。於是我更加珍惜與她相處的日子，真希望她會一直陪伴在我的身邊。

都說照片是記憶的載體，那張照片與我而言是珍貴的，是一段美好的回憶。

這麼多年過去了，我仍然會想起那張微微泛黃的照片，我要記住奶奶年輕時候的樣子還要珍藏她對我的愛。

灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相簿，拿起仔細翻閱，這是時光的印記，極好！

我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長的一點一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上——那是我一週歲時的留影。

照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個人傻呵呵的，雖然我當時抬著頭，但並沒有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什麼有趣的東西吧。

看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬千，感慨時光飛逝，一晃，那個傻呵呵的孩子已經成為一名國中生了。

歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認真端詳著，看著兒時的我，想想兒時的天真無邪，無憂無慮，彷彿自己還未曾長大，還未告別童年。

我忽然心血來潮，提筆在照片的背面，寫上了自己的座右銘和對未來學習展望的話語。我暢想著或許多年後，我會再次翻閱這張照片，那時又會有怎樣的感受？

當青春的號角已吹響時，在尋夢之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我奮鬥，然後我可以驕傲地說一聲：“我無悔！”在這最初的起點記錄成長的一點一滴，讓我永遠記住自己的成長曆程，在我的成長史冊中用無悔的拼搏塗上一筆重重的色彩。

閒暇之餘，我總會想起那張照片，因為它是我快樂童年的開始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。

似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬於自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。

楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長髮隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一隻手抱著鮮花微低著頭，彷彿在對我叮嚀些什麼。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。

三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字彷彿都變成了小鳥在教師裡輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心裡已經有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來讚許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以後也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心裡湧起一股暖流。後來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。

起初我的成績很不穩定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能乾著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恆定的心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在後來的考試中我的成績開始進步並且變得愈來愈穩定了。

如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋樑。畢業典禮結束後，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！