美術老師三年工作計劃

工作要有計劃，那樣才能時刻衡量自己是否按照這個計劃實行了，是否達到了預想的效果。作為一名美術老師，做一個有效的長久的計劃也很關鍵。在這裡，我做了三年的工作計劃，希望對以後的工作有一定的指導意義。

一、學科發展總體綱要：

建立學術交流、資源共享的平臺，培養優學生的美術技能，提高學生的動手實踐能力。三年內初步形成義和莊國小美術學科的特色。

二、第一年要完成的工作:

1、完成新課程改革試驗，全面實施新課程改革實驗教。三年內使大部分學生能掌握一門美術實踐技能，、逐步形成自己的特色。

2、建立國小美術學科資源建設工作;建立國小美術學科電子資訊交流平臺;完善學科發展機制;健全調義和莊國小美術學科的資訊資料;學科教學、實踐活動成果資訊資料。為學科發展、學生髮展提供必要的技術支援和物質保障。做到及時記錄、及時修改、及時培養、及時發現人才，推薦人才。

3、使義和莊國小美術學科呈多元化發展，將有能力的學生組織成一支高美術素質隊伍。聘請外校有經驗的知名藝術專家精心指導，並根據個人的特長有計劃的分組進行教學、提高技能，是學生的能力素質得到進一步的優化和提升。

三、第二年要完成的工作:

1、籌備舉辦國小美術教學實踐研討會，舉行學校美術作品展覽。

2、學校方面：

有計劃有步驟創設一批具有美術教學特色學校。如：布貼畫色學校、陶藝特色學校、想象畫特色學校、米粒畫特色學校等。

3、學生培訓學習方面：

有目標的培養一批優秀的、具有特色的學生。培訓學習的方式（版權宣告：本文轉載自學子網()，版權歸原作者所有。）：由內向外，由部分向整體。

①組織部分學生參加課堂實踐活動。

②組織部分有特長的學生進行專業學習

③階段性進行整體培訓(可採取互動交流、聽課、評課、網上交流、示範課交流、展才藝等培訓方式)

④收集資料，形成完整統一的教學特色。

三、第三年要完成的工作

1、校內外學生的學習和培訓方面：

有目的、有計劃的以藝術發展為宗旨，以培訓美術學科特長和學習興趣，挖掘學生的潛力，提高學生的創作思維和審美能力，發展學生的藝術綜合素質為前提條件，為培養學科的優秀學生和參賽人才，創設課堂內外相結合的特色教育。

1)課堂：創造多種形式，列出適合年齡特徵的基礎技能與思維相結合的訓練內容。採用傳統與現代教學相結合的方式，引導並幫助學生自主學習，參與互動，合作學習方式。

2)課後：以培養興趣、發展特長、平衡個性為目標延伸性的學習方式：

①組織學生參加喜聞樂見的、愉快的、有意義的美術戶外寫生活動，通過具體細緻的活動強化美術基礎知識的訓練和理念。

②利用週三最後兩節課的時間開設國小美術第二課堂，發展學生特長，培養美術優秀人才。

2、評價方面：以發展性的評價為主體，開展綜合性的互動評價模式。

3、有計劃有目的做好各項工作的總結和彙報工作。

1、做好三年來的教學總結(實踐課的評比、各級各類成果展示與彙報等。)

2、做好三年來的學科各項活動的階梯性的總結與彙報工作，展示三年來我市美術實踐教育的成果，使調兵山的美術教育事業更上一層樓。