國中體育老師年度工作計劃3篇
一、指導思想
嚴格執行學校的各項規章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以教學質量為重點,更新觀念,提高教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,促進體育教學工作健康發展。
二、工作目標
一、堅持“以人為本,健康第一”的課程教學理念。
二、培養學生逐漸增強“終身體育”的意識。
三、加強自我學習與反思,不斷更新教學手段,探索更為有效的教學方式。
四、學校體育競賽有所突破。
三、工作重點
一、強化體育課常規教學管理。
二、課間操與學校大型集會的組織與管理。
三、區運動會的前期準備與訓練。
四、體育會考的準備,協助九年級老師做好會考工作,並在其中積累經驗,為明年做準備。
五、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節。
六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。
四、工作安排
2月份:提前備好一週的課,上學期總結,本學期計劃。報道後檢查體育器材。
3月份:為區運動會做準備(田徑、集體專案)
4月份:參加區運動會、體育會考、學校七、八年級期中體育測試。
5月份:學校第六屆體育藝術節
6月份:七、八年級體育期末測試
本學期對於八年級的學生來說進入比較關鍵的時期,如能按照計劃順利進行,對於九年級的會考來說會有很大的幫助,本學期以跑為基礎,著重發展學生的速度,會考專案的重點是立定跳遠和排球墊球,輔助練習實心球,運用多種教學手段,幫助學生提高體育成績,為九年級打下堅實的基礎。
【篇二】
一、學情分析
我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為初四學生面臨會考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛鍊;*趨於文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動*,培養*積極參與體育鍛煉的習慣。以期在會考中取得優異的成績。
二、指導思想
以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學期目標
1.養成良好的鍛鍊習慣,掌握好初四會考多個可能被測試的專案。
2.收集並引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛鍊身體,增強體質。
四、具體措施
1.利用課中或課後的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。
2.認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨幹,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢於爭創的好成績。
4.課後做到及時反思總結。
五、業務學習
1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。
2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。
4.努力學習電腦知識,能夠製造出相應的課件利於教學。
5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6.加強自我鍛鍊,提高自身素質。
六、教研課題與研究措施
課題:寓教於樂於體育教學中
措施:1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。2.問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。
七、評價教育教學
通過測試和平時的練習採取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
1.學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關係。
八、教研課的安排
1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。2.在教師基本功比賽中取得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。
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