特色學校工作計劃8篇

一個優秀的工作計劃能夠在緊張的工作環境中保持工作的高效運轉，工作計劃的合理性是保障任務順利完成的基礎，不可或缺，本站小編今天就為您帶來了特色學校工作計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。

特色學校工作計劃篇1

本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。

一、工作目標

1、細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規範。

2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。

3、提高教學質量，促進學生全面發展。

4、繼續落實四校聯校集體電子備課活動。

二、工作措施

（一）關注教學流程，規範教學行為，提高管理能力。

1、教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規範管理。

要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。

3、面向全體教師

通過對課堂常規、學生收穫、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。

（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；

1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今後改進的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎紮實，基本功過硬的優秀學生。

（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收穫用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。

（四）各國小聯校集體備課，促進聯片教學活動。

聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、稽核、上傳各個流程已經全面常態化。各位老師精心準備，稽核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇蹟，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

三、工作安排

三月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制訂好教研工作計劃。

3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。

4、進行學雷鋒講故事比賽活動。

四月份：

1、整理本學期基本資料。

2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。

3、進行教師業務檢查活動。

五月份：

1、語數教師分別推出一節課，進行評課。

2、期中檢測並進行質量分析。

六月份：

1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）

2、各學科教師制定學科複習計劃。

3、綜合學科檢測。

4、組織期末考試。

5、教學工作總結。

特色學校工作計劃篇2

一、 概況介紹

阿圖什市第一國小是一所於1976年7月創辦的辦學條件基本達標的公建配套國小。它佔地12500平方米，建築面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。46個教學班，學生2741人，在編教師160人，教職工160人。

參加足球訓練的隊員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學齡前兒童足球隊員35人。

二、指導思想

以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進而建立足球特色學校。

二、 發展目標

1、總目標

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之昇華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好執行機制，以足球為載體，把學校建立成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。

2、分目標

（1）構建足球特色學校執行網路，建立足球特色學校。

（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中保三爭二。

（3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的執行機制，構建運作模式。

三、措施與方法：

（一）、組織與管理

1、成立學校建立足球特色學校領導小組

組長： (校長）副組長 （ 副校長）

組員：體育教師

專業教練：吐爾洪

2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

(二)、學習與培訓

1、認真貫徹落實學習有關體教結合檔案資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

（三）、以足球社團為抓手，積極開展建立活動

1、加強隊伍建設

進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2、協調訓練時間

活動時間：週五下午:3：20點---5：00點半

3、落實活動內容：

(1) 提高隊員運控球能力。

(2) 掌握正確的傳接球技術。

(3) 學習簡單的傳切配合技術。

4、完善訓練體系

（1）進一步完善足球訓練計劃

足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理並做到嚴格執行。

（2）建立足球訓練監督機制

以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助於他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易衝動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學校建立論文的刊登、發表或交流。

（2）在校園網上開闢足球特色建立專題的網頁。

（四）後勤與保障

1、組織保障：學校把足球特色學校建立開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮專案組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

2、制度保障：制定相關的足球特色學校建立實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把建立實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用於足球特色學校建立的實施，確保本課程的順利進行。

四、預期效果

1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。

特色學校工作計劃篇3

我校坐落於通遼市科爾沁區303國道邊。學校總佔地面積23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級.學生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關於做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了藉助這一契機推進我校的《陽光體育》活動.全面推進我校的普及足球工作和素質教育.特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。

一 指導思想：以培養學生體質.培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進學生全面發展。

二工作方針：依託上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作.發揮學校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三三年規劃：第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣.全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心.學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳.培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氣氛.加強與縣區足球推廣中心合作.發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創造必要條件加大資金投入.使學生進

一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年 進一步創造條件加大資金投入.提高學生技術.戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用於比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區.市級比賽並獲取優異成績奠定基礎。

四 組織機構.學校成立校園足球領導小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛 宣傳：班主任 少先隊.實施小組：體育組負責策劃 籌備足球各項活動。

五 內容：足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。

特色學校工作計劃篇4

一、幼兒情況分析：我班共有幼兒42人，女19人、男23人。其中，還有4個兩週歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。

二、近期活動計劃： 1、常規訓練。一日活動的常規開展比較順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創新課程、戶外活動、離園這些已經進入常規。相比之下，區角、特色活動不是很豐富。常規訓練的同時，準備工作也在進行。我們已經下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。 2、上一節認識線的課。

三、遠期活動計劃： 1、早上接待孩子的同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導。孩子來齊後，集體教一個新花樣。兩週一個、一週一個，逐漸縮短教學時間。 2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的活動時間。 3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創編並採編的方法，激發幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有提高。 4、教師可根據活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。

(室外活動) 我班還是線的連結活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課餘活動，既鍛鍊幼兒鑽、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質，為了搞好本班的這個活動，現制訂今學期表格計劃如下：

貝貝班張風珍20xx、9

· 室內外活動計劃

周次分類 室內活動 室外活動

第一月 常規訓練 常規訓練站好隊、**、散??

第五週 往手指頭上繞毛線團 全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線

第六週 毛線斷變形 佇列變形一隊變成6小隊，6小隊變成一長隊。

第七週 變成圓形撐線小槽子 佇列練習一個跟著一個變圓形

第八週 展示交流 佇列練習一個跟著一個變形做操

第九周 撐線小剪刀 鑽皮筋

第十一週 撐線小剪刀 向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋

第十二週 貼上 皮筋變大變小

第十三週 展示交流 展示交流

第十四周 自由創編 自由創編

第十五週 撐線魔術 花樣跳皮筋往左側腳踩皮筋跳

第十六週 撐線魔術 花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上

第十七週 展示交流 展示交流

第十八週 撐線五角星 腳鉤皮筋跳

第十九周 撐線五角星 腳鉤皮筋跳

第二十週 展示交流 展示交流

特色學校工作計劃篇5

學校特色建設工作計劃提要：我校教科研成果累累。本學期中，要進一步做好和加強教科研工作，注重個案和物件研究，著重行動研究法，加強現實問題的研究，教育特色，繼續保持幾大亮點

（1）研究性學習。高中部學生的研究性學習接近年來成績斐然。從以z本土研究為主導的基礎延伸到交通、環保、社會治安、人口管理等課題。研究性學習既能拓展學生自由發展的空間，也能使教師的專長得到深化。在這方面，我校已形成教豐富的經驗，積累了不少資料，本學期將繼續有計劃有秩序地開展這項工作。

（2）科技小發明。我校國中部的學生，在以項淳老師為代表的多位老師的指導下，科

學校特色建設工作計劃提要：我校教科研成果累累。本學期中，要進一步做好和加強教科研工作，注重個案和物件研究，著重行動研究法，加強現實問題的研究，

技創新的熱情高漲，從勞技製作到生活小發明，成果累累，在省市區比賽中屢屢獲獎。本學期要擴大科技小發明的指導隊，調動陳萍等一大批身懷絕技、特長的老師輔導學生展開更豐富多樣的科技創新活動。

（3）各類興趣小組。為了充分發揮學生的個性特長，挖掘學生的藝術、體育、美術、音樂等方面的特長，我校本學期特別成立了一個藝、體、衛管理辦公室（教務處2），由趙鳳男副主任主抓。學校將一如既往繼續專門開設美術、音樂、體育的興趣小組，聘請老師對有這些方面興趣特長的學生進行專業輔導和訓練，配備專門的訓練教室和場地。儘可能地因材施教，使每個學生獲得協調發展，使更多學生找到自己的成功點。

（4）飛行員的“搖籃”。05年，陳琪、葉誠兩位同學經過嚴格的挑選，走進了長春中國第一飛行預科大學。06年又有一位同學通過江蘇省招飛身體複檢，但由於其他原因，未進入飛行學院。今年，07年，在應屆高三畢業生中又有一位徐君同學，通過省招飛身體複檢，文化成績也遠遠超出錄取線。

充分發揮學生的個性特長，讓每一個學生都有成功的機會，有充分發展自身才藝智慧的空間。

凸現教科研的先導作用以“樣本學校”促進課改工作

1．我校教科研成果累累。本學期中，要進一步做好和加強教科研工作，注重個案和物件研究，著重行動研究法，加強現實問題的研究，並運用於教育實踐。

繼續以“四自教育”課題的研究引領我校的教育教學改革。

以集體備課、優化教案為抓手，改革課堂教學，提高教學效率。以七年級英語組、高二數學組為實驗研究物件，以備課為改革起點，從而進行課堂教學的改革，學習過程的改革。結合學校主課題中關於“自主學習”的子課題研究推廣這些備課組的先進經驗。

創設科研氛圍，促進教科研的持續發展。引進蘇州高階中學的某些管理經驗，成立校學術委員會，加強學術研討，推進教科研。

2．以“課改樣本學校”為契機，改革教育模式：①首先是改革課堂教學模式，突出學生的主體性和主動性，多途徑構建學生的知識和能力。②運用howard gardner的多元智慧論，充分發掘每個學生優勢潛能，調動每個學生的積極性；使每個學生充滿自信、抬起胸，使教育努力做到“為了每個學生的發展”。

在新的學年裡，我們將進一步解放思想，更新觀念，凝心聚力，奮勇爭先，創新管理方法，提升教學水平，打造學校特色，努力開創我校教育和諧發展的新局面，為打造甪中教育文化、實現甪中教育新跨越做出更大的貢獻！

特色學校工作計劃篇6

一、指導思想

繼續貫徹落實《全國學校藝術教育工作規程》、長陽縣教育局關於轉發《市教育局關於開展宜昌市體育、藝術特色學校建立工作的通知》等檔案精神，結合我校現有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發展創設空間，開展具有本校特色的藝術活動，紮實完成各項任務。

二、實施目標

推進藝術特色建立提升校園文化內涵促進學校全面發展

三、特色專案：

二至五年級口風琴教學與學習

四、實施方案

（一）組織管理

1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網路，定期研究學校藝術工作。

2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發現問題及時調控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術活動經費投入，現代化教學裝置、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

4、積極創造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業務知識和自身素質。

（二）主渠道建設

1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%；結合學校實際，完成藝術校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內藝教老師每學期至少上好一節高質量的藝術課。

（三）藝術活動

校內：

①繼續抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優秀節目。

②根據藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課餘生活。

③結合重大節日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑑賞力。

校外：

積極參與縣、鎮等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養學生的藝術特長、提升學生審美意識。

五、實施步驟：

1、準備階段

成立組織機構，建立實踐機構，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

2、前期實施階段

①、選定學生藝術教育教學物件，建立實驗物件基本情況和藝術情況檔案，根據實驗目標制定學生藝術情況評價表。

②、紮實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色建立外宣工作。

3、中期實施階段

①、根據實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。

②、完善前期藝術特色建立資料，對實驗學生前期的表現做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結。

4、總結階段

①、彙總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結性彙報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑑定。

②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

特色學校工作計劃篇7

根據我校特色學校建立方案，結合學校發展實際，本年度，學校特色建立主要從以下方面開展工作。

一、藉助經典誦讀專案，讓書香溢滿校園

（1）、啟發學生多讀書，讀好書

學校仍然將圖書發給班級管理，班主任利用早讀時間，課表中的閱讀課，組織學生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經典，讀古詩文，倡導學生與好書交朋友，培養學生養成喜歡讀書的好習慣，逐步提高寫作能力。

（2）、形式多樣的經典、古詩文誦讀活動

推薦、組織學生讀《三字經》、《千字文》、《論語》、《道德經》及唐詩宋詞，要求學生每週背誦一首古詩詞活動；以“我喜愛的古詩文”、“我鍾愛的一本書”為主題，舉行古詩

文誦讀競賽；開展“優秀書香班級”、“讀書之星”等評選活動；在校園網站建立“書香校園”專題日誌，創辦《起航》書刊等一系列有創新的書香校園活動。

二、繼續做好校園六化建設。

1、加強環境建設，創設良好育人環境。要利用春秋季

植樹時節，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草， 提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。

2、加強校園文化建設。重點加強校風、教風、學風建

設，不斷改進班風，形成不同特色，突出文化特色，促進內涵發展。

3、加強學校法制化建設，堅持依法治校，依法治教。

要在全校師生當中不斷進行法制宣傳教育活動，努力提高全

校師生的法制觀念和學法、懂法、用法的意識，逐步推進學校工作向法制化軌道邁進。

三、抓好體衛藝工作，彰顯藝體特色。

（一）、藝體工作內容

1．體育工作。要認真貫徹落實《中共中央國務院關於

加強青少年體育增強青少年體質的意見》，重點加強體育工作的教育管理。本學期，學校將充分利用現有體育設施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運動會，鼓勵學生加強體育鍛煉，不斷增強學生體質。保質保量上好每一節體育課，嚴格體育課標準，做好學生體質測查，及時認真填寫學生體質健康登記冊，認真落實好“三操兩活動” 計劃。成立各種體育活動小組並定期開展活動，豐富學生生活，增強學生體質。

2．衛生與健康工作。一要加強督促檢查，充分發揮值

周教師和紅領巾監督崗的管理作用，保證班級衛生，區域衛生長期乾淨整潔。二要以衛生防疫工作和食品安全為重點，加強對傳染病的防控和公共衛生管理，認真落實早蛋工程，按照學校早蛋工程實施方案，認真履行職責，保證學生用餐安全，確保學生每天都能吃到一個新鮮的熟雞蛋，不斷提高學生身體素質和健康水平。進一步完善晨午檢制度，確保學生健康和生命安全。三要加強學生的衛生意識，加大對衛生方面的宣傳工作，引導學生養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

3．藝術工作。藝術教育要成為我校的特色，本學期，

在上好音樂美術課的同時，要成立學校文藝隊，充分發揮教師優勢，訓練鼓號隊、腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊，加強藝術教育，定期開展活動。要結合學校實際建立音樂室，組建學校樂隊。要按照《學校藝術教育工作規程》的規定，以育人

為宗旨，形式要豐富多樣，生動活潑，引導學生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進學生的全面發展。

（二）、藝體工作措施

1、多渠道開展藝術教育，讓學生時時處處受到藝術的

薰陶。

（1）創造優美的`育人環境讓學生走進校園就能感受到濃濃的藝術氣息。優美的校園環境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。學校的每一個地方都是學校的一個個宣傳視窗，對學生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動形象的藝術圖片，閃耀藝術之光的文字代替生硬的標語，讓他們接受藝術的薰陶。

（2）在櫥窗、板報中開闢“藝術園地”，擴大藝術教育的輻射範圍。我們積極組織學生懼一些藝術圖片，優秀作品在櫥窗、板報中展出，同進配上精彩的解說詞提高學生髮現美、鑑賞美、創造美的能力，更重要的是要經常把學生自己創作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術表演的圖片製成作品，佈置在展室，輪流定期展出，以鼓勵學生欣賞藝術、創造藝術的熱情。

（3）學校紅領巾廣播站和班級電教裝置，定期播放經典音樂和一些藝術欣賞片，不斷提高學生的藝術修養。學校利用有較齊備的現代化電教設施，紅領巾廣播站建立有質量、有特色的“藝術曲庫”，內容包括民歌名曲，愛國主義歌曲、經典音樂等，利用課間、午後播放，在播放過程中，加上通俗簡潔的導語，讓學生參與接受併產生合理想象，積極主動地接受藝術薰陶。同時利用班級電教設施，播放藝術欣賞片，舉行一些舞蹈、美術、攝影作品賞析的電視講座，圖文並茂，

利於學生理解，還播放一些藝術家的事蹟和藝術生活片斷，讓學生從藝術家的藝術生涯中尋找藝術真理，完善自我，誘發獻身藝術的熱情。

2、以課堂為起點，在各學科中滲透藝術教育。

我校要求教師根據各學科的特點，在教學中有計劃、有目的、有系統地滲透藝術教育，並通過藝術教育提高各學科的教學質量。

（1）教學立足於學生髮展，超越學科本位，充分挖掘藝術教育困素。例如：語文學科，在音樂聲中讓學生走進課堂，體會崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴謹的結構美、高雅的文學美等；數學學科，則要體現出數字美、簡潔美、思維美，把數學演繹成“思維的體操”

（2）充分利用電教手段，提高藝術教育效果。要利用廣播音像雙向傳輸系統，多媒體教室、資訊科技教室等先進的教育教學設施，突破了學生認識及時空的限制，充分調動學生參與的積極性。優美的畫面、動聽的音樂、引人入勝的課件吸引著他們去經歷、去體驗、去感悟、去想象……

（3）結合藝術課內容，在課內外組織學生為主體的發現美、鑑賞美和創造美的活動，將藝術教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學科的課堂教學中，讓學生們用喜聞樂見的形式既學習了知識，又提高了藝術技能。 通過學生學習空間拓展，促進了各學科知識的融合和應用，促進了師與生、生與生的合作，促進了他們生活和體驗、知識和能力的和諧統一。

3、構建了育人的新平臺，實現了學生整體素質的全面提高。

（1）讓藝術教育陶治學生的情操。對美的感受與追求，

可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅持藝術教育，陶治了學生的心靈，讓學生每演奏一個曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。

（2）讓藝術教育豐富學生的知識。在音樂美術訓練中，孩子們進入了藝術的殿堂，他們不僅審美、創造美的能力增強，而且懂得了更多的書法、美術知識、民族知識、歷史知識。排練節目的過程也是豐富學生知識的過程。

（3）讓藝術教育促進學生智力和非智力的發展。藝術教育活動不僅豐富了學生的精神生活，拓寬了學生的知識視野，學生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩定性大增強，同時磨練了學生的意志品質，促進他們逐步形成了堅韌不拔，勇於克服困難的精神。

四、各項工作相得益彰，共同提高。

我們在抓特色建設的同時，絕不能放鬆其他工作。要以德育工作為主線，以教學質量為核心，抓精細化管理，創平安和諧校園，使得常規工作和特色建設相得益彰，促進學校工作有新突破。

特色學校工作計劃篇8

一、指導思想

為切實加強全校安全保衛工作，認真落實學校安全管理目標責任制，堅決遏制校園重特大安全事故發生，確保全校平安、穩定，增強全校師生的安全意識，特制定xx年安全工作計劃。

二、工作目標

1.全面完成xx區教體局安全科檔案中明確的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全責任事故零發生。

2.加強校園安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護能力。

3.進一步完善學校安全防範管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”責任制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。

4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長能力。

5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規範完備，隱患整改或有效控制率100%。

6.進一步提升校園“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現學校視訊監控全覆蓋及與公安機關聯網。

7.積極配合區綜治委認真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯動的校園安全專項整治工作機制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。

三、具體措施

(一)明確責任分工，落實責任追究

加強對新頒佈實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體責任和教體局安全監管責任，層層簽訂“安全目標責任書”，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學校安全工作經費投入，並列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作責任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度，完善應急預案

1.加強工作責任制度。認真落實“一崗雙責”，建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學校安全工作。

2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認後報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報，做到形式活潑，內容充實。

4.規範檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。將進一步規範各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到資料實、情況清、資訊明、資料全。堅決杜絕平日不存事後補、甚至為迎查而突擊造假的行為。

5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全責任事故的，堅決實行“一票否決”制，取消年度評優資格，並按情節輕重程度給予相應處分。

6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到內容充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強安全教育，提升安全意識。

1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創設校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內容，確保安全宣傳不低於整個宣傳內容的30%;校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防範部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標誌等，時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認真學習《中國小幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學內容，幫助學生牢固樹立安全法制意識。

學期開學後，認真開展安全第一課活動。

3月份舉行“安全教育日”主題活動。

5月份舉行“防災減災日”活動。

6月份舉行“安全教育月”活動。

11月份舉行消防安全教育月活動。

12月份舉行法制宣傳教育日活動。

積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。演練每學期不少於4次。

(四)加強安全管理，抓重點領域，實施精緻管理

1.加強門衛安全管理。採取有效措施，嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校。

2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發生。

3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、飯菜留樣等各個環節，確保不發生食物中毒事件。

4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

5.做好校園電子監控系統的檢修，使其處於備用狀態，建成人防、物防、技防相結合校園治安防控網路，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教幹帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。

6.加強校園消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強校園內消防設施建設，完善疏散標誌，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。

7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生髮展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發生意外事故。

8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，後勤保障服務中心要做好樓梯欄杆的檢查維修保養，保證牢固、規範。有安全隱患的必須立即整改。

(五)做好入保工作，轉移教育風險

為有效防範和妥善化解安全事故風險，維護學校和學生利益，解除家長後顧之憂，繼續做好學生平安保險及校方責任保險工作，讓更多的學生享受到保險保障。

(六)配合安全職能部門，整治校園周邊環境。

積極配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規範學校周邊地區的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網咖等場所。

積極配合建設、工商、城管等部門，依法加強校園周邊地區管理，依法清理佔道經營的遊商攤販。

(七)加強食堂食品衛生安全管理。

嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《餐飲服務食品安全操作規範》《山東省學校食堂餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規，以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，積極改善學校食堂衛生設施與條件，嚴格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責任制。學校食堂必須取得食藥監管理部門核發的餐飲服務許可證，嚴把從業人員資格審查關和學校食堂原材料採購關，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。

(八)嚴格防範擁擠踩踏事故。

建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、捲簾門等不符合要求的疏散門，確保各類設施符合安全要求，學生在校(園)期間要確保教室前後門都能隨時開啟，便於緊急情況及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及校園重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等集體活動期間學生安全。

(九)嚴防學生故意傷害。

加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發現、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強校園重點部位安全防範基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學生違規違紀行為。

(十)加強教學活動安全管理。

嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則，認真組織各類教育教學活動，嚴禁教師在組織教學活動中脫崗，嚴防意外傷害責任事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立並規範學生健康檔案，限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。

(十一)加強防溺水教育管理。把握節點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協調聯絡，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監管責任，及時消除安全隱患。

(十二)加強校園周邊治安綜合治理。

在綜治委領導下，積極爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門的支援幫助，查處非法接送學生車輛，科學設定交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經營和佔道經營流動攤點，營造良好的校園周邊環境。

(十三)繼續深入開展平安和諧校園建立活動。

按照《羅莊區學校安全工作考核獎懲辦法》要求，進一步健全安全管理制度，加強安全工作組織領導，科學制定建立平安和諧校園工作計劃，主動查詢自身不足，深入思考建立工作的新舉措、新方法，標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。