特色活動的工作計劃8篇

通過工作計劃可以提前識別和處理風險，以減少專案失敗的可能性，工作計劃的制定需要全面的需求分析，以下是本站小編精心為您推薦的特色活動的工作計劃8篇，供大家參考。

特色活動的工作計劃篇1

一、幼兒情況分析。

本班共有幼兒21名，他們年齡小、活潑好動，而且剛剛步入學校，環境還很陌生，所以很難管理。他們剛進入幼兒園學習，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，還很不適應幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經常哭鬧。當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以我們應根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面健康的發展。

首先，在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行 。

最後，在培養幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

二、教學目標。

1、會聽訊號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前後自然擺動，前腳掌著地。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。

5、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽訊號左右分隊走。

三、 具體措施。

1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反覆練習。

2、見解示範。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，並結合身體動作或實物、模型加以示範。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然後讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

四、進度安排。

特色活動的工作計劃篇2

(一)、幼兒發展目標

1.對體育活動有興趣，能參加做操、遊戲、玩球等體育活動。

2.走、跑、跳、爬等基本動作比較協調。

3.能積極參加並適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養成運動習慣。

4.各種基本活動協調、準備、靈敏。有一定的耐力和速度，姿勢正確。

5.能手、眼靈或、協調地操作材料和工具，如使用訂書機、安全圖釘、起子等。

6.學會處理日常生活中可能出現的緊急情況，有初步的自我保護意識和能力。集體活動時能注意安全。

(二)、活動安排內容

九月份

1.《徒手操》

2.《狡猾的狐狸》

3.《切西瓜》

4.《豬八戒搬西瓜》

5.《守菜園》

十月份

1.《螞蟻搬家》

2.《捉螞蚱》

3.《打野鴨》

4.《鈴兒響叮噹》

十一月份

1.《收蘿蔔》

2.《小猴搬家》

3.《小兔子運貨》

4.《支援前線》

十二、元月份

1.《捉數字》

2.《結冰》

3.《鞭炮劈啪響》

4.《打雪仗》

特色活動的工作計劃篇3

本次電腦製作活動工作在各位領導和教師的努力支援大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學區分派的各項任務。現將這次活動以 所有的工作彙報如下：

一、教研方面：

1、每週二、四完成二課堂團隊輔導與競賽任務；

2、按要求上報並完善組內的教研課題；

3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

4、完成資訊科技學科的各項作品競賽考核

二、競賽方面：

本學期通過每週兩次的電腦製作第二課堂興趣小組的活動，同學們都能從一無所知、瞭解甚少到有了一定的基礎。針對學生的現有水平和學習情況，制定了詳細周密的教學方案和策略：

第一階段首先對學生的美感、色彩的感覺、構圖的技巧、創新的思維等方面展開，先讓學生們擺脫常規思維，結合自己的生活和學習中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創意的出發點；

第二個階段是在前一個階段的基礎上展開，在學生有了自己的創意和想法後對學生的計算機技能和專業的電腦製作的各個專案展開輔導。讓學生在電腦繪畫、微博英語創作、電腦動畫、網頁設計等四

個主要專案中挑選出自己感興趣的專案，有針對性的將自己富有創意的想法通過計算機軟體實現，最終創造出新穎、獨特的電腦製作作品。

積極組織學生參加第十三屆全市中國小電腦製作活動，得到了領導的高度重視和支援以及各班班主任的大力支援和幫助。通過比賽，學生們開闊了創作思路，提高了創作技能和創新能力，並發現了自己優勢與不足，相信在今後的各項比賽中可以繼續挖掘潛力，取得更多更高的成績。

通過這次比賽，學生們開闊了創作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟體的應用並發現了自己優勢與不足，相信在今後的各項比賽中可以繼續挖掘潛力，取得更多更高的成績。

我們今天所取得的成績離不開領導的關心和支援，更離不開各位老師的團結協作。我們將繼續努力，牢記責任，爭取再創佳績。

特色活動的工作計劃篇4

我校開展電腦製作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現總結如下：

一、成立領導小組，加強組織領導，確保建設工作暢通無阻

學校校長親自參與排程，成立了電腦製作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦製作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規劃，並及時做好階段性工作總結。

組長：

副組長：

成員：

電腦製作組

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

科技創新

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

資訊學奧賽

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

二、具體做法與措施

1、建立健全了管理規章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦製作活動，不斷學習，提高自己的電腦製作水平。

2、領導小組按時召開電腦製作專題研究會議，研究、討論學校關於師生進行電腦製作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網頁設計、程式設計等方面的活動，每學年組織一次全校範圍內的電腦製作活動作品展覽評比，評出優秀作品參加電教站以上的科技創新大賽和電腦製作活動評選。

3、大力宣傳電腦製作活動，利用開學第一節課進行發動，要求學生全員參與，並對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業的形式上交作品，分發時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節放假期間。

4、學校提供了足夠的資金支援和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦製作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施，並按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

7、學校硬體設施配備齊全，建有微機教室，並配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬體基礎。

一份耕耘，一份收穫。通過電腦製作活動的開展，激發了學生的興趣，提高了他們的創新能力，形成了我校電腦製作的特色，取得了豐碩的成果。

特色活動的工作計劃篇5

一、 幼兒情況分析

我們中班有 2個班。由於中班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。班內幼兒整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由於一些體質上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強，喜歡競賽類的活動。基本瞭解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力較強。

二、制定教研目標

針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標，我們準備在健康領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。

1.正確洗手，並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛鍊孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最後問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

2.培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

3.加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、

單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協調輕鬆地走跑。有自我保護意識。

4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，並能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，並在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

5.瞭解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利於身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。

三、具體措施

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

1.結合日常生活進行

日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外遊戲時進行滲透。體格鍛鍊通過早操、體遊、運動器材等進行??

2.與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等??

最後：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。

先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計劃的最後，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

特色活動的工作計劃篇6

為了更好地促進我校資訊科技教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關於舉辦20xx年常州市中國小電腦製作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中國小電腦製作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：

一、 萬事開頭難，摸著石頭過河

因為是第一次參與，輔導老師和製作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網路收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學後一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。儘管如此我們還是順利地完成了組織工作。

二、 精心組織安排，爭取多方支援

雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的願望，獲得了領導地支援。召集了幾位有一定電腦製作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生髮放了告家長書，最大可能地取得了家長的支援，並要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最後對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的興趣。正是有了各方面的支援，活動才得以順利組織。

三、 運用現代技術手段，明確活動安排

既然是電腦製作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多製作資訊。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的註冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯絡、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓部落格，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目瞭然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（後來發現這也容易使學生注意力不集中）。總之，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。

四、學生素質的高低決定了活動水平的高低

這是學生電腦製作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個視窗。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處於弱勢，希望家電下鄉能為農村學校資訊科技的發展插上翅膀。

五、信技、美術等科目的紮實非常重要

信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦製作等相關活動正是體現素質教育的舞臺。

踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最後的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

特色活動的工作計劃篇7

一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：

經過大班上學期的訓練，目前我班幼兒在體育動作發展和堅持行方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，但班級幼兒動作發展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協調性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環境適應力和疾病抵抗力較差。所以，在今後組織幼兒體育活動中應考慮到幼兒各種動作發展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛鍊，讓每個幼兒都得到提高發展。

二、戶外體育遊戲活動目標：

1、培養幼兒對身體鍛鍊的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、利用廢舊物品製作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器材進行鍛鍊的能力，發展幼兒自主性和創造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛鍊的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、利用晨間活動及遊戲時間開展豐富多彩的體育遊戲活動，培養幼兒在體育遊戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困難的良好品質。

三、活動安排：

三月份：本月以練習發展幼兒大肌肉專案--走、跑能力的戶外體育遊戲為主，其他能力為輔。

1、練習聽老師訊號改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發展幼兒反應的敏捷性。

如：體育遊戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

2、練習自如地繞過障礙物曲線走和跑，發展幼兒對動作的控制性。

如：體育遊戲《請你跑》、《我最棒》等。

3、練習距離為20--25米的快跑動作，能追逐躲閃，發展幼兒的反應能力。如：體育遊戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

4、每週開展戶外體育遊戲8-10次；

四月份：本月以練習發展幼兒大肌肉專案--跳躍的能力為主，其他能力為輔。

1、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發展幼兒身體的協調性。

如：體育遊戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。

2、練習從30釐米處雙腳向下跳，要求落地平穩，繼續發展幼兒動作協調性。如：體育遊戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

3、學習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發展小腿踝部肌肉，培養幼兒的彈跳能力。如：體育遊戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

4、每週開展體育遊戲10-12次。

特色活動的工作計劃篇8

又一年“全國中國小電腦製作活動”比賽開始了，從接到任務開始，我就對於此次活動我做了周密的策劃。從活動構思到作品出爐，從選擇學生到製作作品、再到優秀作品出爐，都滲透著各位學生的汗水。尤其是籌備優秀作品，時間緊任務重，我們把所有作品進行檢視，從中選出好的作品，最終在短時間內將該作品製作完成，使優秀作品得以順利出現。經過幾個星期的努力，收穫知識的不僅是學生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經驗。在整個活動過程中，由於時間緊迫，學生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學生電腦製作活動，但電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的`選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個視窗。