黨小組兩學一做工作計劃

　　黨小組兩學一做工作計劃

　　黨小組兩學一做工作計劃範文一

　　為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的先進性和純潔性，根據中央和省市區委要求，2016年在全社群黨員中開展?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員?學習教育(以下簡稱?兩學一做?學習教育)。現提出如下實施方案。

　　一、目標要求

　　開展?兩學一做?學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從?關鍵少數?向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全社群黨員幹部建設?強富美高?新周梓的重要安排，具有重大意義。全社群各基層黨組織和廣大黨員要深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性，切實把思想和行動統一到中央和省市區委的部署要求上來。

　　開展?兩學一做?學習教育，必須全面貫徹落實中央和省市區委部署，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神武裝全社群黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，切實做到?四個進一步、取得三個新成效?。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果、解決黨員隊伍突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用、奮發有為幹事創業上取得新成效，為協調推進?四個全面?戰略佈局、貫徹落實五大發展理念、建設?港口名城?、建立國家級經濟開發區提供強大的精神動力和組織保證。

　　兩學一做?學習教育不是一次活動，在學習教育中，必須堅持?六個突出?。一要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常;二要突出正面教育，以思想自覺引領行動自覺;三要突出學用結合，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行;四要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，持之以恆正?四風?、轉作風，抓好不嚴不實突出問題整改;五要突出實際實效，因地制宜、因人施策，鼓勵基層創新，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，力戒形式主義;六要突出以上率下，發揮?關鍵少數?的引領作用，上級為下級作示範，書記給黨員樹標杆，形成一級做給一級看、一級帶著一級乾的良好局面。

　　開展?兩學一做?學習教育，必須緊扣黨和國家工作大局，緊密聯絡高港實際，做到?五個結合?。一要與貫徹落實對江蘇工作各項要求結合起來，把視察江蘇重要講話作為學習的重點內容，引導黨員學深悟透，指導實踐。二要與村居?兩委?換屆結合起來，堅持從嚴選拔、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，確保選出忠誠乾淨擔當的好乾部、配出結構優功能強的好班子、換出心齊氣順勁足的好面貌。三要與做好?十三五?開局各項工作結合起來，把學習教育激發出來的幹勁和熱情，轉化為推動?三大主題工作?，推進?六大建設?，促進經濟平穩健康發展的強大動力。四要與?機關幹部百村行?活動結合起來，組織社群機關幹部進村居開展?五大行動?，深入推進?兩代表一委員?工作室工作日、?三解三促、兩送兩增?、?週末高港〃黨員關愛服務行動?等活動，提升基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力和基層黨員的純潔性、戰鬥性、廉潔性。五要與強化宣傳思想工作引領作用結合起來，加強意識形態領域引導和管理，掌握?思想主權?，鞏固?精神家園?，為譜寫中國夢許莊篇章凝聚強大精神力量。

　　二、主要任務

　　開展?兩學一做?學習教育，基礎在學，關鍵在做。要區分層次、區分物件，在真學、實做上下功夫，確保學習教育紮實深入、取得實效。

　　1.學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風，明確做合格黨員的標準和條件。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的?四個必須??四個堅持?，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從發生在身邊的違紀違法案例中汲取教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　各基層黨組織黨員領導幹部要在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的紀律等章內容，掌握黨的領導幹部必須具備的六項基本條件;深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度，重點掌握廉潔自律準則規定的?四個廉潔??四個自覺?，認真汲取周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，肅清惡劣影響，知敬畏、明底線、守規矩。

　　2.學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。全體黨員要學習領會系列重要講話特別是視察江蘇重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《系列重要講話讀本(2106年版)》。學習系列講話，主要領會掌握以下7個方面內容：(1)理想信念是共產黨人精神上的?鈣?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;(3)中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;(4)?四個全面?戰略佈局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用?四個全面?引領各項工作;(5)堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關係我國發展全域性的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作;(6)踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德;(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

　　黨員幹部要堅持讀原著、學原文、悟原理，在全面、系統、深入上下功夫。以《談治國理政》和《重要講話文章選編(領導幹部讀本)》為基本教材，學習《系列重要講話讀本(2016年版)》，深入領會關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動各項事業發展。

　　要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，著重領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握以下7個方面內容：(1)深入領會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻內涵。(2)深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現?兩個一百年?奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢。(3)深入領會統籌國內國際兩個大局，協調推進?五位一體?總體佈局和?四個全面?戰略佈局。(4)深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，更加註重推進供給側結構性改革，以新發展理念引領發展實踐。(5)深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現代化;毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展;全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系;發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路等。(6)深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，忠誠、乾淨、擔當，強化正風反腐，堅持?老虎??蒼蠅?一起打等。(7)深入領會科學的思想方法和工作方法等。各基層黨組織還要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

　　學習系列重要講話精神，要與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯絡;與學習黨章黨規統一起來，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求;與高港走過的發展歷程、所處的歷史方位聯絡起來，增強推進?六大建設?、建設?港口名城?的擔當意識，做協調推進?四個全面?的堅定踐行者;與本職工作實際聯絡起來，對照關於指導本領域工作的重要講話和指示精神，進一步明確工作思路目標和努力方向，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施，確保講話精神落地落實。

　　3.做合格黨員，重在以知促行、發揮先鋒模範作用。引導全社群黨員做?講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?的合格黨員。全體黨員要強化政治意識，對黨絕對忠誠，挺起理想信念的?主心骨?，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，主動自覺地向以同志為的黨中央看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做到政治合格;嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，心存敬畏、手握戒尺，守住黨紀國法的底線，做到執行紀律合格;堅守共產黨人的精神高地，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到品德合格;踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在推動?十三五?發展、譜寫中華民族偉大復興中國夢的高港篇章中奮發有為、建功立業，做到發揮作用合格。

　　黨員幹部要認真貫徹關於培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍要求，對照關於?七個有之??五個必須?等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，認真踐行?三嚴三實?要求和好乾部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

　　三、方法措施

　　?兩學一做?學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員參加，主要做到?四個堅持?：

　　1.堅持日常教育。按照黨員教育管理制度規定進行安排，把個人自學與集中學習結合起來，既要明確自學要求，引導黨員制定學習計劃，紮實搞好自學，又要切合黨員需求建好用好學習教育載體，組織好集中學習。

　　講好支部黨課。各黨支部以支部書記講黨課開局，結合動員部署，講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央和省市區委的部署精神，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求。每雙月上一次黨課，制定黨課安排計劃，明確黨課的內容、時間和方式，?七一?前後要結合開展紀念建黨95週年活動安排一次黨課。黨員領導幹部到所在黨支部或聯絡掛鉤村居、企事業單位講黨課、聽黨課。靈活運用實境課堂、網路課堂、?微黨課?、理論故事會等多種形式，強化互動交流、答疑釋惑，提高感染力。邀請黨校教師、講師團成員、先進模範等，巡迴講黨課。鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。

　　抓好學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，引導黨員搞好自學。按照?三會一課?、基層黨組織統一活動日和黨員集中學習日等制度，黨小組要每月定期組織一次黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞?新時期共產黨員思想行為規範?、?學習系列講話、強化‘四種意識’?、?做‘四講四有’合格黨員?等專題開展大討論。集中討論要聯絡個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，每名黨員都要發言，既談認識體會，也談問題不足，把討論真正開展起來，相互啟發、形成共識。

　　用好培訓載體。把學習教育與落實黨員、幹部教育培訓規劃緊密結合起來，放大教育培訓效應。利用?週末講堂?，依託遠端教育網路組織黨員培訓。換屆後黨員幹部任職培訓、村居黨組織書記專題培訓、優秀年輕幹部教育培訓、公務員教育培訓、基層幹部和黨務工作者教育培訓、黨員冬訓等各類培訓，都要把學習黨章黨規、系列講話作為必修課。

　　過好政治生日。全社群各個黨支部要定期舉辦黨員過政治生日活動，通過重溫入黨誓詞、重讀入黨志願、發表自我感言、黨組織書記點評和領導寄語等形式，教育黨員不忘初心、牢記誓言，不斷增強黨員意識。

　　2.堅持自我淨化。充分發揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質量和水平，引導黨員用好批評和自我批評有力武器，堅持真理、修正錯誤，修枝剪葉、立根固本。

　　查擺突出問題。全體黨員都要對照黨員標準，圍繞?五查擺五強化?，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。即，查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念;查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。要把?五查擺五強化?貫穿學習教育全過程，立學立行，邊查邊改。要繼續抓好群眾反映強烈的突出問題整改，抓好碼頭習氣、土豪習氣、遊擊習氣問題整改，抓好?四風?和不嚴不實問題整改，切實落實《高港區效能建設?蝸牛獎?認定暫行辦法》，以抓鐵有痕的韌勁推動黨的作風持續好轉。

　　黨員幹部在認真落實?五查擺五強化?要求的基礎上，還要緊密聯絡領導工作實際，深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實幹者。要把查擺強化工作貫穿學習教育全過程，發現什麼問題就解決什麼問題，不等不拖，立學立行，邊查邊改。

　　召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責和普通黨員?五查擺五強化?、黨員領導幹部?七查擺七強化?的要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題。會前，深入搞好思想發動，面向黨員和群眾廣泛徵求意見，黨支部班子成員相互談心，主動找黨員談心，並接受群眾約談。會上，黨支部書記首先就支部工作進行述職，然後帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要根據民主評議情況，結合黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，報上一級黨組織稽核後，向本人反饋。要綜合運用民主評議結果，對優秀黨員予以表揚，對評議結果較差的，按照黨章和有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　3.堅持知行合一。針對不同群體黨員實際，提出發揮作用的具體要求，創新載體形式，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，為黨積極工作。

　　立足崗位責任，勇於擔當作為。實施系列?先鋒行動?計劃，結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責，農村、社群黨員要突出?創業富民?。黨員幹部要重點在結合實際貫徹中央和省市區委決策部署，解決複雜矛盾問題，推進改革發展等方面作出表率。離退休黨員要重點在弘揚黨的光榮傳統和優良作風，為黨和國家事業發揮餘熱上多作貢獻。

　　亮明黨員身份，展示先鋒形象。在農村、社群，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，公開承諾、認真踐諾、民主評諾。在非公有制企業、社會組織，重點落實黨員先鋒崗和黨員責任區制度，圍繞生產經營開展形式多樣的建立活動，形成你追我趕的濃厚氛圍。在視窗單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗制度，請群眾監督評判。

　　涵養優良家風，促進黨風政風。把合格黨員的要求融入家庭文化建設，形成良性互動。黨員幹部要與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規。廣大黨員要重視家風家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高，積極參加?黨員家庭?掛牌、建立?黨員示範戶?等活動，引領社會風尚。

　　選樹先進典型，深學細照篤行。堅持典型引路，挖掘和弘揚歷史先賢、革命先烈、時代先鋒的精神內涵，組織黨員以先輩先進為鏡，不斷汲取精神力量。堅持以身邊事蹟感化身邊人，注意選樹一批黨員身邊的先進典型，為廣大黨員提供可觸控、可感知、可學習的鮮活樣本。

　　4.堅持領導帶頭。社群領導班子成員帶頭開展學習教育，學在前、做在先，並指導好所掛鉤聯絡村居的學習教育。黨員幹部要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。

　　四、組織領導

　　我社群?兩學一做?學習教育在社群黨總支領導下開展。

　　1.強化責任壓實。各黨支部要對學習教育全面負責，精心組織謀劃，周密部署安排，紮實有效推進，推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。黨組織書記要認真落實《?兩學一做?學習教育?一把手?職責任務清單》要求，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，履行好第一責任人的職責。社群黨總支要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加各項活動。黨支部要按照《?兩學一做?學習教育黨支部工作指導手冊》規範實施，確保取得實效。各基層黨組織書記要履行第一責任、樹立第一標杆，管好乾部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，要把抓好學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，加強督促檢查和工作排程，層層傳導壓力、壓實責任。

　　2.強化組織保障。充實基層黨建工作力量，及時整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子特別是帶頭人，確保?兩學一做?學習教育有人抓、有人管。及時整頓軟弱渙散基層黨組織，對於問題特別突出的，要先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化與學習教育相互促進。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。深化黨員組織關係排查，建立健全流動黨員?雙向共管?，確保黨員始終處於黨組織的有效管理之中，參加學習教育。加大對黨支部工作的支援和保障力度，為其開展學習教育提供必要的資源支撐。

　　3.強化分類指導。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個黨支部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，採取上門送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

　　4.強化督促檢查。黨總支要採取聽取彙報、參加學習討論等方式進行檢查指導。要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，及時總結推廣創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

　　5.強化宣傳引導。注重運用各類媒體，大力宣傳中央和省市區委精神，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述、專題專訪等形式，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。充分利用遠端教育網站、黨建智慧管理平臺，開闢?兩學一做?教學專欄，徵集、製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網路自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。

　　黨小組兩學一做工作計劃範文二

　　為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

　　一、總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　二、學習教育內容

　　1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯絡，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

　　3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。

　　三、主要措施

　　1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯絡個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

　　2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，黨支部要結合開展紀念建黨95週年活動，集中安排一次黨課。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社群，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在視窗單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社群報到、直接聯絡服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95週年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　6.領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查詢存在的問題。

　　四、組織領導

　　“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

　　1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

　　2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯絡黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

　　4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠端教育平臺等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網路自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

　　黨小組兩學一做工作計劃範文三

　　一、指導思想

　　思想是人類進步黨章和黨規是黨員學習的準繩，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

　　“兩學一做”不僅體現了學習的重要性，更體現了思想淨化心靈的作用。踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務，為全面建成小康社會獻智慧、謀發展、出實力、展形象、築夢想。

　　二、學習要求

　　開展“兩學一做”學習教育活動，以“基礎在學，關鍵在做”為總體要求，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行。以實現四個“進一步”為目標，以做到五個“堅持”為導向，以解決五個“問題”為突破。要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

　　三、學習內容

　　1、學黨章黨規。

　　認真學習黨章、嚴格遵守黨章是加強黨的建設的一項經常性工作，也是黨員應盡的義務和莊嚴責任，必須長抓不懈、抓緊抓實。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性，把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規結合起來，全面瞭解黨章的主要內容，準確掌握黨章的精神實質，堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章，對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容，要切實瞭解和掌握，內化於心、外化於行。二要剖析學。對照黨章規定，認真查詢自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實整改，不斷提高自我、完善自我。三要創新形式學。緊密聯絡本支部的實際情況和黨員的思想實際，採取個人自學、黨課輔導、撰寫心得、知識競賽等多種方式開展學習。要把學習黨章作為黨員幹部的必備課程，堅持學以致用、用以促學，確保取得學習實效。

　　2、學系列講話。

　　系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。

　　3、做合格黨員。

　　“兩學一做”，關鍵在“做”。要把“兩學一做”主題活動與當前工作緊密結合，引導學生黨員結合思想、工作、作風實際，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇於擔當作為，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時刻看得出來、關鍵時候衝得上去，在踐行五大發展理念、決勝全面小康上奮發有為，在轉方式調結構、戰風險渡難關中主動作為，用實際行動彰顯共產黨人的風采。

　　四、活動形式

　　1、開展專題學習黨章活動

　　按照“集中學習”、“對照檢查”兩個階段進行。

　　在“集中學習”階段：從黨章入手，以班級黨小組為單位，組長帶領大家逐條學習黨章內容，深刻剖析黨章內涵，並組織大家開展黨章學習大討論，一起交流心得體會，互相解答疑問。 對照檢查階段：所有學生黨員抄寫黨章一遍，要求A4紙，有封皮，字跡工整。通過對黨章的再學習，深入瞭解新黨章的涵義以及對共產黨員的要求，也對自身存在的不足有了清晰的認識，要不斷學習提高，保持黨員的先進性和純潔性。

　　2、邀請支部黨員老師開展講座

　　以支部為單位(或者兩個支部合作)，邀請管理學院的黨員老師為所有學生黨員開展一次講座，主題圍繞學習系列講話，既增進師生之間的交流溝通，同時也進一步提高學生黨員的思想覺悟。

　　3、開展知識競賽

　　以班級黨小組為單位，根據學習情況結合當前我黨時事理論熱點擬定題目，開展內部知識競賽，設定個人賽和小組賽，競賽方式由必答、搶答、遊戲等環節組成，各環節規定時長，設定評分標準和計分規則，由專門的計分人員進行分數統計，最終按總成績進行排名並鼓勵，藉此形式以提高全體學生黨員的學習積極性和活動參與熱情，讓大家在快樂中學習。

　　4、開展主題黨日活動

　　以支部為單位，以優秀黨員鮮活的榜樣為同學們召開“榜樣的力量”宣講會，從班級中找到具備優秀品質的黨員分享經驗，請學習成績優異的黨員分享自己的學習心得，社會實踐經歷豐富的黨員分享其社會實踐的感悟和體會，擔任班級幹部成績突出的黨員分享自己為集體做貢獻的感悟等等，挖掘黨員們身上的閃光點，力求用優秀黨員的事例來感染更多的黨員。

　　5、唱響紅歌。

　　紅歌寓教與樂，其感染力勝過千言萬語，紅歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是隨時代進步，在改革開放年代讓人們感受到了改革春風的偉大和正確。以班級為單位，由黨小組組長負責，選擇主題積極上進、旋律朗朗上口、歌詞具有教育意義的紅歌學唱，組織班級黨員分組講述紅歌背後的故事，全體討論值得當代黨員借鑑的意義，從中領悟一名合格黨員應具備的素質品質。

　　6、觀看紅色影片

　　在“七一”前後，組織觀看一次紅色影片。觀看紅色影片要求各位黨員、預備黨員、積極分子在觀影后認真寫學習心得，寫讀後感，再次開會時積極分享交流，從而增進對黨對國家對人民的認識。同時各位成員應該有一種自省意識，充分認識到自身存在的優點和不足之處，尤其在對待不足之處時，要積極面對，勇於接受批評，改正自身存在的一些弊端，不能採取置之不理、逃避的態度。在觀影過程中，黨小組要做好會議記錄，認真對待每次黨支部會議。經典的紅色電影有:《閃閃的紅星》、《建黨偉業》、《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《董存瑞》、《智取威虎山》、《百團大戰》、《東方紅》、《英雄兒女》等。

　　7、演講與討論

　　以支部為單位，組織學生黨員對學習系列講話進行討論交流，發表自己的感想，以深化對理論的思考和認識，提高對黨的認識，提高品德修養。學習兩會精神，特別是與自身利益直接相關的會議精神需不斷加強學習。對主席關於青少年的講話以及大學生在黨的建設中應起到怎樣的作用等方面的精神進行學習以及討論。

　　8、記錄學習心語

　　以支部為單位，準備一本“學習心語集”，支部所有學生黨員可就關於“兩學一做”的學習過程中心得體會記錄下來。可採用小篇幅的段落，也可寫成長篇幅的文章。通過定期開展黨小組交流會，成員互相分享學習感悟，可以是演講或者小組討論交流的形式分享和展示(主持人注意把握方向)，使學習過程更生動、具體，真正將“兩學一做”活動的開展轉化為黨員黨性修養的提升。

　　8、組織微黨課的學習

　　微型黨課能夠在較短的時間內，運用近來一段時間發生的重要政治事件或者身邊發生的一些好人好事，來啟發教育黨小組各成員認真做事，與同學友好相處，持續學習，增強自身修養，熱愛並擁護黨的領導。學習方式是以班級為單位，圍繞“兩學一做”主題，每月定期組織一次學習，所有黨員和積極分子參加，課上積極做好黨課記錄，課下總結課上的學習精神並且互相交流經驗分享心得體會，從而在黨小組內形成互相督促互相進步的學習氛圍，有利於黨小組各成員黨性覺悟的提高。

　　“兩學一做”學習教育不只是一次學習活動，更是全黨的一項重大政治任務，作為學生黨員，我們要做到思想上高度重視，組織上積極部署，制定工作方案，分解細化任務，層層落實責任，切實加強組織和領導，確保活動落到實處。