2020年 “兩學一做”學習教育常態化制度化工作計劃範文

2020年 “兩學一做”學習教育常態化制度化工作計劃範文

為紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，現就2020年度工作安排如下。

一、目標要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，以黨支部為基本單元，以黨支部主題黨日活動為基本載體，按照“堅持問題導向、注重以上率下、強化督導指導、激發基層活力、堅持常抓不懈”的要求，引導黨員幹部學思踐悟、知行合一、苦幹實幹，為建設湖北區域性增長極、堅決打好“三大攻堅戰”提供堅強保障。

二、持之以恆深學

(一)學習內容

1.黨員領導幹部：重點學習《中國共產黨章程》《黨的十九大報告》《習近平談治國理政》(第一卷、第二卷)《習近平關於實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》《習近平關於全面深化改革論述摘編》《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》《習近平論黨的群眾路線》《習近平總書記系列重要講話讀本》《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》以及黨規黨紀、系列講話。

2.普通黨員：重點學習《中國共產黨章程》《黨的十九大報告》以及黨規黨紀、系列講話。

(二)學習方式

1.理論中心組研討學。以理論學習中心組學習為抓手，組織黨員領導幹部定期開展集體學習，綜合運用重點發言和集體研討、專題學習和系統學習等方式，深入開展專題研學。理論中心組集體學習研討全年不少於12次，其中集中研討不少於4次。

2.辦好講習所組織學。按照省委、市委要求，辦好“新時代XX講習所”，組織開展主題鮮明、豐富多樣的講習活動，引導黨員幹部學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。每年集中講習時間不少於40課時，每月不少於2次。黨員領導幹部和黨支部書記年度開展宣講不少於2次。

3.機關幹部學習日集中學。利用機關幹部固定學習日，通過專題學習、集中輔導、討論交流、參觀考察等形式，組織機關幹部集中學習。

4.黨支部主題黨日集體學。嚴格按照市委“十個規範”和XX市黨支部主題黨日活動指導書的要求，每月組織開展黨支部主題黨日活動，認真完成規定動作，結合實際做好自選動作。黨支部主題黨日活動年度不少於12次。

5.利用新媒體日常學。推行“新媒體+”學習模式，利用網站、紅微群、微信公眾號、手機APP、手機報、遠端教育站點等新媒體平臺，及時推送形象直觀、豐富多樣的學習內容，引導黨員加強日常學習。

6.結合實際自己學。組織黨員結合本職工作和本人實際，明確學習重點，將黨章黨規及系列講話作為必修課，沉下心來學習必學書目和篇目。《中國共產黨章程》《黨的十九大報告》原文學習不少於2遍，入黨誓詞做到會背誦、會默寫。

(三)學習要求

1.制定學習計劃。各級黨委(黨組)要制定年度學習計劃，同時統籌指導所屬黨組織和黨員安排好學習計劃;基層黨組織要制定具體學習方案，明確具體學習內容、任務和方式;黨員要結合黨支部安排和自身實際制定個人學習計劃。

2.領導幹部帶頭。領導幹部要在學習上帶頭示範，既要在讀原著、學原文、悟原理上作表率，又要利用黨組(黨委)理論學習中心組，抓好專題學習;既要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，又要參加聯絡點和分管部門的組織生活，帶頭講黨課、開展講習活動。黨員領導幹部在所在支部或聯絡點講黨課年度不少於2次，黨支部書記講黨課年度不少於1次。

3.注重學習實效。學習教育要注重針對性，區分不同領域、不同年齡黨員，確定學習內容;注重靈活性，區分不同專題和不同內容採取靈活有效的方式，因人施教，因材施教;注重實效性，堅持正反典型教育相結合，堅決杜絕“搞形式”“走過場”，防止形式主義。

三、創先爭優實做

(一)做新徵程的領跑員。各級黨組織要對照“四個合格”，深化“雙十星”爭創，積極搭建實踐平臺，引導黨員爭做“四講四有”合格黨員，在學懂弄通做實黨的十九大精神、學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想上做表率，在學習尊崇黨章、遵守黨規黨紀上做表率，在牢記職責使命、爭當先鋒模範上做表率，在圍繞中心服務大局、開拓創新苦幹實幹上做表率，當好新徵程領跑員。

(二)做新思想的宣傳員。各級黨組織要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務，採取群眾喜聞樂見的形式，利用通俗易懂、深入淺出的方法，廣泛深入地開展學習宣傳活動，引導黨員發動身邊群眾學習貫徹新思想新精神，把習近平新時代中國特色社會主義思想講清楚、講明白，讓群眾聽得懂、能領會、可落實。

(三)做引領群眾的組織員。各級黨組織要擔負好組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，注重發揮黨員先鋒引領作用，選樹一批黨員示範標兵、黨員示範能手、黨員示範團隊，引導黨員幹部提升服務群眾本領，發揮骨幹、帶頭和橋樑作用，當好引領群眾的組織員。

(四)做“三大攻堅戰”的戰鬥員。各級黨組織和黨員幹部要聚焦聚力“三大攻堅戰”，深化轉職能、轉方式、轉作風;要大興調研之風、實幹之風，帶頭深入基層、沉到一線，撲下身子聽實話、察實情、出實招、解難題;要圍繞完成年度攻堅任務，明確各方責任，強化分工協作，在落小落細中當好戰鬥員。

(五)做為民辦事的服務員。以黨支部主題黨日活動為載體，有組織有計劃開展幫殘助弱、扶貧濟困、走訪慰問、義務勞動、愛心捐贈等社會公益性活動，深化“一卡雙找三代”服務和“黨員志願進社群”活動，當好為民服務的服務員。

四、狠抓工作落實

(一)加強組織領導。各級黨組織要高度重視，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，把抓好“兩學一做”學習教育納入黨建工作述職考核評議的重要內容，精心安排部署，認真組織開展，確保學習教育見實見效。

(二)落實主體責任。各級黨組織書記要發揮主體責任，履行第一責任，嚴要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。督促領導幹部落實“一崗雙責”，抓好聯絡點或分管部門單位學習教育。

(三)強化督促檢查。各級黨組(黨委)既要指導抓好本部門本單位的學習教育，還要經常性對基層黨組織的學習教育實行精準督導、隨機督導、重點督導、反覆督導，切實把從嚴要求貫穿和體現到學習教育全過程，確保學習教育不偏不空不走過場。

(四)宣傳推廣典型。各級黨組織要把樹立先進典型作為引領黨員深學真悟的重要舉措，堅持選樹典型與宣傳典型並重、典型示範與典型幫帶並重，及時宣傳推廣本地本單位特色做法，挖掘身邊先進典型，充分發揮先進典型的激勵和帶動作用，營造濃厚學做氛圍。