月德育工作計劃通用7篇

個人能力在提升的情況下，我們都要制定好工作計劃，工作計劃對自己的長期發展十分重要，以下是本站小編精心為您推薦的月德育工作計劃通用7篇，供大家參考。

月德育工作計劃篇1

本學期我擔任七年級(9)班班主任，現根據我班的具體情況，制定本學期的的德育工作計劃。

一、班級情況

我班學生在紀律、衛生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業的同學比較多，科任老師對這些學生也無計可施，嚴重影響了班級的班風和學風，導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養不夠，後進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學生有較強的學習願望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發揮他們的模範帶頭作用。

二、德育目標

抓紀律，養德性，促學習，打基礎，不落人，全發展。

三、具體措施

(一)學習上

1、切實在班級推行學生一日學習常規，在形式上形成一個良好的學習氛圍;

2、注重對學生作業的檢查，推行“小組長——課代表——學習委員——班主任”的作業檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到監督學生作業完成情況，為學生形成良好的學習習慣奠定良好的基礎;

3、實行學分制管理，制定學生日常學習考核方案，從紀律、作業、聽課、預習、複習、背誦、聽寫等各個環節進行管理考核，根據等級，作為評優評先、資助補助的依據;

4、推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習委員的壓力;

5、主動和科任老師溝通交流，儘量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學習;

6、主動和科任老師溝通交流，瞭解班級學生的課堂表現、作業完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處瞭解班級的動向;

7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級，就靜下心來認真學習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作，並做好考勤。

(二)衛生上

1、確定得力的勞動委員，並加以培訓，使其迅速成長;

2、以勞動委員為主，班主任合理安排學生每日值日表和每週衛生打掃除的細表;

3、做好班級衛生工作，在班級推行“2秒鐘”衛生維持活動，常抓不懈，使其常規化;

4、做好班級的桌鬥衛生工作。讓學生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛生，根據衛生情況進行相應的學分認定;

(三)紀律上

1、配備並培養得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;

2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、週一升旗的紀律;

3、班主任指導紀律委員發現問題、解決問題，大力培養其能力;

4、及時處理班級中棘手的學生，進行鍼對性的教育，打擊那些頑固分子，團結一切可以團結的學生，教育一切可以教育的學生，量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結合，支援班委的合理工作;

(四)三儀上

1、按照學校對在校生的三儀要求，每隔三天對學生的三儀進行檢查;

2、規定男生的頭髮必須是三週理一次;

3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查，及時整改;

5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進行檢查，及時整改;

(五)宿舍管理方面

1、配備得力的宿舍長，並對宿舍長進行不定時的培訓和教育，促進人才隊伍的形成;

2、開學之時保證一個月內每兩天天進宿舍一次，檢查學生的內務整理和衛生工作;

3、及時和宿管老師進行有效溝通，瞭解班級學生在宿舍的表現情況;

4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;

5、嚴查手機問題;

6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;

7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務工作。

(六)安全方面

從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

(七)做好家校聯絡工作。

要經常與學生家長保持聯絡，深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對症下藥地做好學生思想工作。

(八)做好後進生工作。

及時找後進學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好後進生的培養工作，爭取有較多的同學進入中等行列，對有潛力的同學加大培養力度。對那些學習上興趣不大，學不懂，學不會的同學要注重培養他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓練等進行鍼對性的培養，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調動他們的積極性，促使他們成長進步。

總之，本學期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務的思想，正確處理好民主與專政的關係，處理好放權與集中的關係，統籌好各項工作的'關係，為學生的學習和進步奠定良好的基礎，使得他們的思想道德修養和科學文化修養都能夠得到長足發展，為順利進入九年級奠定良好的基礎。

月德育工作計劃篇2

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發展指南》為指導，紮實有效的推進“生活體驗式”德育。優化一日生活的各個環節，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業道德和修養，促進幼兒身心健康發展，養成各種良好的習慣和個性品質。

二、工作目標

1、加強安全教育，建立平安校園。

2、深化師德建設，提升教師素質。

3、組織多彩活動，提高德育實效。

4、密切家園聯絡，實現和諧共育。

三、具體措施

(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設，營造安全和諧校園。

1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

2、繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

3、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

4、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。

(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。

1、深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發展指南》，加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。

2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優化師德。把教師職業新要求的道德規範轉化為內在素質，努力激發教師的職業幸福感。

3、繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規範教育行為。

(三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優美的環境，和諧的人際關係及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。

4、嘗試開展養成教育課程，以系統、規範的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度。每週德育重點和德育展板呈現依託養成教育課程。

5、注重過程管理，加強檢查和督導的力度。

值班領導巡視和督導每週德育重點及養成教育課程的落實情況，並隨時加以記載，成為期末考核的重要依據。

6、本學期將繼續開展系列德育特色活動：每週一的升旗儀式、國旗下的講話、每週三的給力寶寶秀、每週五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質效。由德育處、教務處牽頭組織，各組長、班主任協助參與。

(四)密切家園聯絡，提高互動力度，形成有效家園合力。

1、採用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬鬆的教育環境。

2、以幼兒園網站和班級網頁的建設為載體，深入開展網路家園聯絡，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導和培訓。

4、充分利用家庭、社群教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節聯歡、親子運動會，慶元旦活動等。

四、每月德育主題

依託養成教育課程，繼續用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。

月德育工作計劃篇3

我校本學期德育工作以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱“《意見》”)為指導，堅持科學的教育發展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養學生能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。

一、加強隊伍建設，營造育人氛圍

1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。

在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導，成立校長、團隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、提供交流平臺，提高班級管理水平。

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢於創新、樂於奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優、評先的重要依據。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經驗的目的，並促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。

3、學習法律法規，提升教師德育理念。

牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規範教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識並掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關係。

4、推進課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

5、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發揮家長的多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯絡卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作，嚴禁出現學生厭學、進網咖等不良現象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，瞭解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社群教育，充分發揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質教育。

月德育工作計劃篇4

一、繼續做好學生的思想工作

（1）針對個別學生採用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。

（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色。

（3）利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

（4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，並採取相應的獎勵措施，鼓勵他們再上一個臺階。

（5）培養學生良好的行為習慣、在平常的工作生活中，注重學生品德方面的教育。允許學生犯錯誤，但要求學生要知錯能改。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則，給學生樹立一個好的榜樣、

二、努力抓好班級常規工作

（1）落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現“先進帶後進”，最終實現“共同進步”。

（2）適當調整班幹部組織，擇時班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。

三、積極加強學風建設

1、與各門學科的任課教師保持溝通，及時瞭解學生情況，並做好協調工作。

在學生上學期間，積極聯絡各科任老師，瞭解學生近期狀況，若發現有違紀、厭學、棄學的同學等，及時做好學生的思想工作，並及時作出相應的處理辦法並及時反映給學生家長。若是遇到超出自己管理範圍的問題時及時反映給學校的相關部門予以處理。

2、做好中下生轉化工作。

針對班裡成績較差的同學，應給予相應的鼓勵，並制定適應該個體同時段發展的計劃方案，予以實施，以實現後進生能逐步跟上班裡絕大部分學生，避免出現兩極分化。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

在學生上學期間，可以某些課程的知識採用活動、遊戲等形式開展，以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創新能力，進而達到提高學生綜合能力的效果。

4、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理，並提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力。

在課堂內，教導學生要遵守紀律，努力學習，積極向上，在成績與表現方面穩中求進。在第二課堂中，積極引導學生參與一些活動中，並教導學生按照老師或帶隊人員的要求進行，切忌私自行動，避免不確定的不良事情發生。

總之，在接下來的學期內，我會積極學習，不斷探索，及時調整，注重班級的德育工作，積極協調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質。

月德育工作計劃篇5

以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園建立活動，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養成教育為重點，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創設有利於培養青少健康成長的育人環境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高。

一、加強德育工作隊伍的建設

培養一支素質高、業務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將繼續加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。

1、加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。採用學習、彙報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班級工作計劃，並督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。

3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到次日公佈，逐周小結，及時彙總、歸類，並按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據，每項評分儘量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

二、培養學生幹部，發揮學生在學校管理中的重要作用

在實際管理工作中培養提高學生自我管理的能力，是素質教育的一個重要內容。1、本學期對校園監督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導，每項評分儘量準確，要公正、公平。各班要充分發揮班幹部的作用，使班幹部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。

2、堅持不懈地抓好衛生工作。衛生是學校面貌的體現。認真落實區域承包制度，對區域承包工作進行經常化的檢查評比，特別是宿舍衛生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。

三、強化對學生行為規範工作，狠抓養成教育。

1、加強對學生的安全教育。質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學生無事不隨便外出，外出履行准假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的遊戲等。增強學生自救自護的意識和能力。重視並加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質的形成。充分利用黑板報，並闢專欄進行專題宣傳教育。

2、搞好學生的行為規範教育，七年級年級重點開展《中學生守則》、《日常行為規範》教育，促使學生養成良好的行為習慣和學習習慣；八年級年級重點開展前途理想教育，防止兩極分化；九年級年級重點開展人生觀和法制教育，讓國中學生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預警機制，完善社會、家庭、學校教育網路；繼續深化感恩教育系列活動，培養學生知恩圖報的高尚情操；

3、做好“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導人人爭做“五好學生”的良好風尚。

4、繼續推行師生結對幫扶制度。要做好特殊生的培養工作，首先教師要端正對他們的態度，不能歧視他們，放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學專門為他們做個別輔導，課任教師也要採取負責制，控輟保學，教師要做好自己承包的特殊學生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，並積極推進對留守兒童的幫扶工作。

5、加強學生宿舍管理。規範制度，分工具體，責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養學生生活自理能力，幫助他們養成勤勞、文明、堅強的優秀品質。

四、進一步拓展教育空間，建設立體教育網路，推進學生社會實踐活動的開展，建設開放的學校德育教育渠道。

充分挖掘現有教育資源的內涵，使其發揮的優勢和作用：狠抓週一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。

密切家校聯絡，開好家長會，通過家校通訊息平臺、告家長書等途徑，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等資訊，廣泛徵求家長建議，形成教育合力。班主任經常性地與家長保持聯絡，各班要根據本班學生的不同情況，召開人數不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心瞭解家長對學校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學校的教育教學工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。

五、工作計劃與要求

衛生：每天中午組織各班班長或勞動委員進行檢查打分；每週組織一次集體觀摩活動；每週一總結，每月一評比，好的的班級頒發獎狀鼓勵；每天的衛生要督促到位，及時檢查；

紀律：中午1：00----2：00鍾期間組織班長或紀律委員不定時檢查、打分；每週組織一次集體觀摩；每週一總結，每月一評比，好的的班級頒發獎狀鼓勵；及時把發現的問題反饋到班主任處。

六、德育工作行事曆

9月份（安全、行為規範教育）

第一週、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。

第二週、班級文化氛圍建設檢查；出一期黑板報，編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內務、衛生大檢查；利用中秋佳節，向學生進行親情教育。

第三週、公佈班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學生會並召開學生幹部會議，正常履行學生值日；完善中午管理；。

第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認真學習《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，使學生養成良好的紀律作風和文明習慣；各班整治學生奇裝異服，要求學生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。

10月份（愛國主義、勵志教育）

第一週、熱愛祖國教育；加強集體觀念，做文明學生；“振興中華、努力學習”主題班會；佈置校秋季田徑運動會；秋、冬季季節性疾病預防宣傳教育

第二週、班主任經驗交流；指導班主任堅持以正面教育為主，做好後進生的轉化工作；廣播體操比賽；

第三週、班主任培訓；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。

11月份（文明禮貌、健康教育）

第一週、學生儀容儀表專項整頓；心理健康教育；籌備校田徑運動會。

第二週、開展誠信教育活動；出一期相關主題的黑板報；寢室管理；召開校運動會。第三週、組織學生安全小常識、行為規範綜合考評；開校會；

第四周、集中排查各班學困生名單，抓好學困生的教育工作；班長、學習委員座談會；

12月份（感恩、勞動教育）

第一週、評選“文明班級”、“文明寢室”；佈置迎新年慶祝活動；第二週、寢室突擊檢查；學生應急安全疏散演練；

第三週、班主任座談，並佈置全校學生思想品行考評有關工作第四周、做好學生思想品德考評工作，各班元旦聯歡；元月份

第一週、召開“誠信”教育主題班會；

第二週、收集班主任德育工作論文和工作小結；期末評先評優；寒假安全教育；政教處工作總結；德育資料收集、整理、歸檔。

月德育工作計劃篇6

本學期德育處將在黨總支校長室的領導下，以“誠樸愛”校訓教育為載體，堅守“崇信毓才”特色文化建設；以“導師制”為載體，助力學生個性化成才，培養“崇信明德、大氣靈動”的現代公民。

一、德育主題活動

我校今年德育活動將圍繞百年校訓“誠樸愛”中“誠”的教育活動展開，利用170年校慶、體育節、藝術節等載體，營造“誠信毓才”的特色文化。

1、開展“讓每一個孩子都發光”的系列活動。

“多元毓才”是我校辦學理念之一，我們相信每一個孩子都有獨特的才能，都有未被髮掘的潛能。通過藝術節、體育節、社團活動、班團活動、校園文化活動的載體，設計普適性的活動方案，讓每一個孩子參與其中，感受成功，培育自信，散發自己獨特的光彩。同時，也讓每一個孩子更深地瞭解自己、認識自己，找到自己優勢及興趣點，學會規劃、學會選擇，真正實現多元毓才。

2、開展波寧四中“百七十華誕慶”系列活動。

今年是我校辦學170週年，本著“簡樸但不失隆重”的原則，開展學校“百七十華誕慶”系列活動。通過“世紀談家禎、百載四中情”傑出校友展活動、“向校慶獻禮”藝術節、“走過百七十年”校史展等活動並製作成微電影形式向社會傳播以弘揚四中精神，增強學校凝聚力，增強與社會各界的交流，進一步促進學校的發展。

3、以“誠信在我心”為主題開展“誠樸愛”校訓教育系列活動。

通過抗戰勝利70週年紀念活動、社會主義核心價值觀、三嚴三實教育、誠信考場、微電影《父母的一天》、崇信大講堂、“閃亮四中人”評選活動，弘揚校訓精神，讓我們的學生有報效祖國的志向，上善若水的情感，求真務實的態度，陽光大氣的風采。本學期，推動“三禮三守三不”活動——三禮：禮貌、禮儀、禮節；三守：守信、守時、守紀；三不：不撒謊、不作弊、不抄襲。

二、以“導師制”為載體，促成全員育人的新格局

為滿足新大學聯考的需求，通過建立教師和學生之間明確、相對固定的新型師生關係，充分發揮教師對學生成長中的個體指導作用，幫助學生樹立學習目標和人生規劃，促進學生全面而個性化的發展。起到“思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導”的作用。

1、發揮首創精神，為新大學聯考及學生個性化發展創設導師制。

導師制是新鮮事物，但也是大勢所趨。新大學聯考賦予學生更多的選擇權，也賦予學校更多的辦學自由空間。高中三年是學生一生中最為關鍵的階段之一，學生需要正確認識自我，把握人生方向，規劃學習與未來職業生涯。以“導師制”為載體，對學生進行全面指導，正是基於每一位學生的個性特點，幫助學生更好適應新大學聯考，學會規劃、學會選擇，獲得學習的動力，把握好人生的每一個階段，最終服務於學生的終身發展。

2、發揮實踐精神，摸石子過河走好每一步。

①根據本校實際，試行學部制。

②設定“分管領導——學部主任——首席導師——導師”四級管理體制，賦予學部更大的辦學自由空間，賦予首席導師更大的責任和使命感。

③明確導師的權利與義務，培訓指導到位，激發導師工作積極性。

④實行全員導師制，使每一位老師都有機會參與學生的成長曆程，感受身為導師的使命感。

3、發揮科研精神，做好行動研究。

將導師制作為一項行動研究課題，在實踐中研究，在研究中總結，在總結中調整。

三、工作安排

8月：國防教育活動月

1.8月19日新生始業教育和校史教育、高中學法指導、軍訓指導

2.8月20~27日新生軍事訓練、學科學業指導，安排緊急疏散演習和跑操訓練、班集體建設。寒窗基金工作。

3.高一高二12名學生出訪澳大利亞姐妹學校。

4.落實新高一校訊通訊息錄入。

5.做好校園宣傳工作

9月：遵紀守法規範月

1.9月1日開學典禮及始業教育

2.強化各項紀律和規章制度、重點查到校情況、儀容儀表、手機、早自修和午自修情況，嚴禁在教室吃早餐和圍牆交易。

3.在年輕教師中聘用2名新德育幹事，潘維玲和應佳男

4.住宿生調整和紀律教育，夜自修安排，落實住宿生的學習生活制度，學生宿舍區的文化佈置。

5.“最整潔”教室評比。住宿生寢室衛生分數量化每週公示，每月評選文明寢室及文明寢室長，並在升旗儀式上通報表揚。

6.各班制定學生個人三年成長規劃、班級（班主任）工作計劃、班級目標

7.各班進行班級幹部選舉，由政教團委進行集中培訓.

8.跑操未參加跑步人數每天公示。

9.校內貧困生減免申報，截止日期9月22日。

10.佈置本學期家訪工作

11.主題班會《展望新學年》，落實三年成長規劃。

12.推薦高二汪新偉參加班主任基本功比賽

十月：愛黨愛國宣傳月

1．國慶黑板報評比

2．畫我心中的四中老師繪畫比賽、垃圾分類環保手抄報大賽。

3．班主任沙龍。

4．法制專欄宣傳活動

5．住宿生緊急逃生疏散演習

十一月：陽光體育活動月

1.開展校第五屆體育藝術節

2.各班問題生座談。

3.學生心理健康教育。

4.推動無人監考誠信考場：高三全體、高一高二學生申請，加強考前教育。

5.高二學生上盤山（暫定時間11月2日~5日學考休息時間）。

6.家長學校、個性化家長會。

十二月：誠實守信踐行月

1.高三學生赴浙江大學大學勵志教育暨成人儀式（暫定12月4、5日）。

2.“閃亮四中人之誠信在我心”、“誠信班集體”評比，以三禮三守三不+跑操情況+住宿生管理表現突出的班集體。（結合不遲到、不作弊、不違紀、跑操人數不靠後、住宿生無停宿退宿等量化考核）。

3.“向校慶獻禮”青春杯藝術節活動

4.家長委員會活動

一月：民族傳統感恩月

1．元旦特刊評比

2．高三各類先進終評

3．家訪工作彙總

4．印發告家長書。

5．文明寢室總評，選出本學期最美寢室及最美寢室長，給予物質獎勵。

6．休學式

三月：誠實守信宣傳月

1.開學式及始業教育

2.強化各項紀律和規章制度、落實住宿生的學習生活制度，住宿生調整和紀律教育，夜自修安排。

3.以“三禮三守三不”為主題開展誠實守信教育活動。

4.身邊的榜樣引領：學業獎學金獲獎同學全校宣傳，並落實國旗下講話，樹立榜樣引領作用。

5.高一年級春遊：高二年級通用技術培訓。

6.“我愛我班”美化教室評比

7.繼續實行跑操點名並公示制度

四月：革命傳統弘揚月

1．安全板報評比

2．高一、高二主題班會觀摩

3．法制專欄宣傳活動

4．學生緊急逃生疏散演習

5．校園之星評比活動表彰

五月：理想信念激勵月

1.各班問題生座談

2.學生心理健康教育

3.家長學校

4.班主任沙龍第二期

5.高三優秀畢業生評比

6.高三畢業照

六月：志願服務行動月

1.家長委員會活動

2.各類先進評比、文明寢室總評，選出本學期最美寢室及最美寢室長，給予物質獎勵。

3.高三畢業典禮

七月：社會實踐拓展月

1.家訪工作彙總

2.印發告家長書

3.考前教育

4.班級、年級組長、班主任、導師考核

5.休學式

6.組織學生參加社會實踐，職業體驗。

月德育工作計劃篇7

為了建立一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的國小生。

主要工作和具體措施：

（一）、常規教育為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規，培養學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格國小生的意識。

2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（二）衛生工作講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。要求衣著整潔，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清掃，對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（三）安全工作安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發生。

以上就是我本學期的班級德育工作計劃，請各位領導老師批評指正。