通用學校德育工作計劃範文
學校德育工作計劃
上週總結:
1. 教室讀書特色文化佈置評比中一(1)等16個班級獲一等獎,個別班級存在圖書量少、裝飾貼圖多,學生作品少等問題,請做好彌補。
2. 月測閱卷如期完成,各科老師針對情況查漏補缺,有計劃安排好教學與複習。
3. “讓課堂更高效”研討課中,高紅霞老師準備充分,課堂效果好。
4. 備課籤閱情況正常,無不按時送籤現象。課堂未發現違規。
5. 校園明星評比基本完成,本週按要求做好相應展示佈置。
6. “兩操”有明顯進步,尤其廣播操,本週繼續做好踏步及動作規範要求。
7. 課間學生在硬質水泥場地追跑踢球仍較多,各班做好管理要求,德育處繼續加強檢查通報。
8. 開展了學生安全乘車上下學的教育,及發放告家長的一封信,各班做好督查。
9. 完成了智慧校園建立工作方案。
10. 校園衛生保潔效果好,五(1)、五(3)、四(5)、三(3)、(5)課間學生到位早,清潔區能保持始終乾淨。
11. 尊師、文明禮貌教育到位,師生互相問好聲不斷,希做好鼓勵。
12. 值周工作各老師能做好按時到崗,正常巡查,嚴晗、陳鬆梅表現最好。
下週工作計劃
1. 開展師德考核(李井祥)
2. 讀書活動現場會準備(各班完成各教室門室外展示檯布置)(沈秀琴、張遠波)
3. “讓課堂更高效”研討課之(四)(張遠波 季洪波 侯學金)
4. 各班完成校園明星展示(每班教室外,由學校統一格式發至各班)(陳勝靖張遠波魏運凱)
5. 特殊困境學生資訊登記(李紅惠)
6. 迎接省控煙抽查(華海波)
7. 加強交通安全教育(重點乘車上下學教育)(付大勇)
8. 校園安全隱患排查(鄭明)9. 統計並維修教室多媒體(餘霖)
學校德育工作計劃一、指導思想: 以"以人為本"的思想為指導,以“做高尚的人
做健康的人
做進步的人”為育人目標,充分發揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點:
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。
2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標: 抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。
1、主要是規範語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說髒話、粗話,規範學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。佇列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每週一評,每月一小結。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。
四、各學月主題活動:
各月德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將嚴格常規管理,注重養成教育,深入開展各項活動,為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排: 二月份
1、制定德育工作計劃。
三月份
1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
3、開展“春天,我和大自然有約”主題春遊活動
四月份
1、做好校園藝術節的準備工作
2、4.30開展校園藝術節系列活動
五月份
1、開展 “小能手”五一系列主題活動。
六月份
1、開展慶祝“
六、一”兒童節系列活動。
2、開展班主任工作經驗交流會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
學校德育工作計劃一、指導思想:
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國主義教育為主線,以養成教育為重點,以師德教育為保證,以學生為本,關懷學生生命安全,讓學生自我發展,大處著眼,小處著手。在德育內容上注重小、近、實,抓準實質問題,講究實際效果。健全學生品格,提倡人人發展,努力培養舉止文明、心理健康、富有創新精神的吉化九小特色的紅葉少年的國小生。
二、工作目標:
1、加強隊伍建設,打造創新型德育工作隊伍。
2、加強紅葉少年評價,打造富有創新精神的紅葉少年。
3、抓實抓細德育的常規工作,促進規範管理。
4、抓好抓實主題教育活動,豐富德育內涵。
三、工作思路:
(1)精———加強班主任隊伍建設,打造能出精品成果的德育工作隊伍。
(2)細——管理細化,加強對紅葉少年評價和學生常規的管理,向管理要質量。
(3)新——開展豐富多彩的活動,用新觀念、新方法陶冶學生高尚情操。
(4)真——真正抓好班級、少先隊和學科的主渠道育人途徑,強化學科德育功能;實施學校課程的全員德育和全過程德育。
(5)實——實實在在落實好日常行為規範,在養成教育上下功夫,從小事入手,培養良好的行為習慣。
四、主要工作及措施:
(一)加強隊伍建設,打造一支創新型的班主任隊伍。
1、建隊伍重培訓。加強班主任隊伍建設。根據上級有關檔案精神,加強對班主任工作的管理和培訓。加強理論學習,鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊,開好班主任例會,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達到學習先進經驗的目的,同時促使他們科學管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會作好相應的安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。
2、建制度重落實。完善各類考評方案,加強常規管理,促進學生行為規範的養成。
3、建模式求發展。落實好學校的“三知”德育模式,結合學校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學生進行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本為載體,學會做人和做事;以自我管理為途經;學會生存和生活。以感恩教育為特色,學會愛已和他人。
4、抓管理求創新。充分發揮學校德育工作領導小組作用,將責任落實到人頭,加強對德育工作的計劃、督促及考評。
5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機,通過開展部落格比賽和班會的評選活動;從中發現典型,並積極選樹典型。
6、重科研求實效。以科研課題研究為先導,用科研引領德育各項工作水平的提升,本學期將加強德育科研工作的過程指導,做到兩到位:指導到位、管理到位,在實施過程中注重積累有關課題方面的材料,為課題結題做好準備。
(二)加強紅葉少年評價,打造富有創新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領。紅葉少年評價是我校的特色工作,對落實德育理念和學生培養目標起到了積極的促進作用,本學期加大了宣傳力度,讓紅葉精神深入教師、家長、學生,打造評價文化,以紅葉的精神引領學生成長,以片片紅葉記錄學生的成長曆程。力求把九國小生打造富有創新精神的紅葉少年。
2、抓過程重評價。本學期為了更好的落實紅葉少年評價工作,在德育方面重品行的評價,新增加了“儀表、規範、作習、自理”四項評價,為了讓評價落到實處,下發了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩週對孩子的表現做一次綜合評價,每學期共計八次評價。
3、抓管理出特色。抓評價考核的管理,讓評價落到實處,特別是注重調動家長的評價,讓家長參與我們的評價,發揮家長的作用,使紅葉少年評價真正落到實處,更好的為學生髮展服務,讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。
(三)、抓實抓細德育的常規工作,促進規範管理。
加強養成教育,把國小生行為規範和守則細化成訓練要求。如:上學、放學的路隊:每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養成教育,切實提升我校學生的精神面貌。(本學期,班主任老師從常規訓練入手,根據學生身心特點,結合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。)
1、抓活動促養成:通過思品課,明禮導行,學科教育抓美育薰陶,班會活動抓養成訓練,榜樣示範抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓品行自理等途徑,從明禮入手,典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。
2、抓常規求突破:主要是規範語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說髒話、粗話,規範學生日常活動,不在活動場所追跑、不打架,積極參加學校組織的活動。佇列、間操、各種集會做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化:開展“文明禮儀示範班”評比活動,學校加強對學生紀律衛生養成教育專項檢查評價,本學期重點抓實抓好學生的.養成教育。從道德行為習慣培養入手,持之以恆地抓好學生的養成教育。由學生處和值周班級等對各班進行量化考核,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進行一小結,有效促進班級常規管理的深入進行。體現四個到位:教育到位、訓練到位、管理到位、查評到位,切實提高學生的基礎文明素養。
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