人教版五年級班主任工作計劃
本學期我仍然擔任了五年級3班班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段,教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡樸的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析:
本班共有46位學生,本班學生思維活躍,個性張揚。個別學生成績不夠理想,學習習慣較差,心浮氣躁,有些學生打上課鈴以後遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善於傾聽別人的觀點和意見,協作精神不夠強。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、詳細措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是特別必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是特別必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關懷、愛護學生的角度出發,瞭解關懷學生。及時瞭解學生的心理變化,把握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家校結合:經常保持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,以至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,同心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關懷學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
四、工作安排:
二月份:
1、做好開學的各項工作。
2、選出班幹部,召開班幹部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包乾區的環境衛生。
4、出好第一期牆報。
三月份:
1、進行保護環境教育,樹立良好環保意識。
2、加強個人衛生教育,保持健康良好的生活習慣、衛生習慣。
四月份:
1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
2、召開班幹部及不同層次學生會議,深化了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和複習工作,考風考紀教育。
4、培養學生的集體主義觀念。
五月份:
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、召開學困生會議,深化了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。
4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
六月份:
1、做好複習動員工作,認真制定複習計劃,做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、制定複習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月份:
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
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