高一班主任工作計劃範文三篇
做了這麼多年的班主任,相信也都有了寫教學工作計劃的經歷吧,那你知道關於高一班主任的工作計劃應該怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的高一班主任工作計劃範文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
高一班主任工作計劃範文1
根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排,再結合本班實際情景,制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》為基本資料,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協助下,齊心協力共同幫忙全體學生養成良好的學習習慣,培養其熱愛學習、進取進取的精神,努力提升學業成績和思想品德。
二、班級基本情景
全班共有學生52人,其中有*38人,男生14人;從會考成績來看,班級學生主要位於市區15000——18000名之間(市區總計27000名左右會考考生),基礎相對較弱,同時班級學生思想比較活躍。
三、奮鬥目標
確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標:一個和諧融洽的生活團體、一種良好的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康進取的精神面貌,爭當學校先進禮貌班團體。
四、主要工作資料
1、開學初,學生經歷了一個較長暑假的休息,不能很快地進入學習狀態,所以需要對學生進行開學教育,幫忙其迅速進入學習狀態。
2、增強凝聚力,構成團結、互助互愛的班團體。
經過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會,讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什麼”,這些思考有利於構成學生的對班級的感情,提高他們對班級負責的職責感。讓學生找到共同目標:攜手共建優秀班團體——禮貌有禮、團結友愛、進取進取、紀律性強、團體榮譽感強。
3、培養班幹部隊伍。
經過學生自我推薦,並進行一段時間的考查,初步確定部分班乾的人選,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻。班幹部、科代表、組長都是以後管理工作中不可缺少的助手,所以都要召開相應的會議,從分工到強調工作的重要性,再到在班級裡向同學們強調這些同學工作的辛苦,為他們樹立威信。
4、完善制度、構成規矩。
大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規矩不成方圓。為此,自我將把學校的各項管理規定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,構成一套合理的管理制度,但同時,自我將注意做到制度貫徹不生硬,讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規,力求每位同學都構成良好的行為習慣。
6、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的提高。
每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始,便強調“班風好——學風好——成績好”的關係。課堂上抓好40分鐘,保證專注、高效的學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從國中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中後的第一次大考——期中考試,關注備考與反饋的情景,做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要團體教育時間,精心備課,開展豐富多彩的主題教育活動,解決學生最迫切需要解決的疑惑,引導學生正確對待學習與生活,幫忙他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流,促成合力。
本學期始終堅持與家長的密切聯絡,及時向家長了解和反映情景,與家長共同商量對策,實現家校互動。同時根據學校的安排,認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個團體的成長很關鍵,對自我做好今後的工作更為關鍵,所以,自我將刻苦勤奮、鑽研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成好自我的班主任工作。
高一班主任工作計劃範文2
又快到了新的學期,以下是我新的班主任工作計劃。
一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合學校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮鬥目標:將本班建設具有"團結、嚴謹、奮發、拼搏"的班風,爭當學校先進禮貌班;讓學生養成優秀的習慣,為今後學習打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、本學期班主任工作基本要點:
1、增強凝聚力,構成團結、互助互愛的班團體
經過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新團體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,構成"同舟共濟"、"共同提高"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍
經過閱讀學生檔案,心裡初步確定了幾個當班幹部的人才,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動,再經過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班幹部都感覺到自我的重要性,並非有名無實。
3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行
國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就能夠享受到的自由權利。每個班幹部負責不一樣的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業的完成狀況,團支書記錄班團活動進取參加者,勞動委員負責清潔方面......每一天都有值日班幹部,並對當天的一切情景做好記錄;每個班幹部要對自我的工作進行每週總結交給班長彙總,然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。
4、狠抓常規,力求每位同學都構成優秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點,鼓勵每一個同學都以"成功從這一刻開始"的要求,約束自我改掉壞習慣、做好每一天,構成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。
5、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的提高
每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自我勿忘目標,勿忘奮鬥。從開學始,便強調"班風好--學風好--成績好"的關係,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對於學生,亦是錯失了本事鍛鍊的機會。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生明白小事找班幹部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著教師的屁股走,而應當從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依靠性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率。
7、加強家校聯絡,同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的職責,學校與家長必須架起溝通的橋樑,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。經過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時瞭解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。
高一班主任工作計劃範文3
根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排,再結合本班實際情景,制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》為基本資料,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協助下,齊心協力共同幫忙全體學生養成良好的學習習慣,培養其熱愛學習、進取進取的精神,努力提升學業成績和思想品德。
二、班級基本情景
全班共有學生52人,其中有*38人,男生14人;從會考成績來看,班級學生主要位於市區15000——18000名之間(市區總計27000名左右會考考生),基礎相對較弱,同時班級學生思想比較活躍。
三、奮鬥目標
確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標:一個和諧融洽的生活團體、一種良好的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康進取的精神面貌,爭當學校先進禮貌班團體。
四、主要工作資料
1、開學初,學生經歷了一個較長暑假的休息,不能很快地進入學習狀態,所以需要對學生進行開學教育,幫忙其迅速進入學習狀態。
2、增強凝聚力,構成團結、互助互愛的班團體。
經過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會,讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什麼”,這些思考有利於構成學生的對班級的感情,提高他們對班級負責的職責感。讓學生找到共同目標:攜手共建優秀班團體——禮貌有禮、團結友愛、進取進取、紀律性強、團體榮譽感強。
3、培養班幹部隊伍。
經過學生自我推薦,並進行一段時間的考查,初步確定部分班乾的人選,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻。班幹部、科代表、組長都是以後管理工作中不可缺少的助手,所以都要召開相應的會議,從分工到強調工作的重要性,再到在班級裡向同學們強調這些同學工作的辛苦,為他們樹立威信。
4、完善制度、構成規矩。
大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規矩不成方圓。為此,自我將把學校的各項管理規定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,構成一套合理的管理制度,但同時,自我將注意做到制度貫徹不生硬,讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規,力求每位同學都構成良好的行為習慣。
6、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的提高。
每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始,便強調“班風好——學風好——成績好”的關係。課堂上抓好40分鐘,保證專注、高效的學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從國中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中後的第一次大考——期會考試,關注備考與反饋的情景,做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要團體教育時間,精心備課,開展豐富多彩的主題教育活動,解決學生最迫切需要解決的疑惑,引導學生正確對待學習與生活,幫忙他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流,促成合力。
本學期始終堅持與家長的密切聯絡,及時向家長了解和反映情景,與家長共同商量對策,實現家校互動。同時根據學校的安排,認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個團體的成長很關鍵,對自我做好今後的工作更為關鍵,所以,自我將刻苦勤奮、鑽研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成好自我的班主任工作。
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