小小班班計劃
工作計劃2.68W
新的一學年在老師們緊張而又有序的氛圍開始了各忙碌的工作。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足多方面發展的需要,尊重身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重。
一、情況分析
本班人數為24人,男生11人,女生1人。本班大部分的年齡一般都未滿三週歲,這一年齡階段的依賴性強、注意力不集、生活理能力與環境適應力較差……其有5名是已就讀過一年小小班的舊生,這部分在新學期開始的適應時間可能比其他的新生更快,但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響,入園時出現哭鬧的情況。另一方面,大部仿生是小區內的,因此對園內的環境可能會有一定程度的熟悉,但由年齡小、初次較長時間離開父母與到新環境,會出現不安的情緒,大哭大鬧,這時老師要以親切的態度洱,讓他們對園感到熟悉與溫暖。面對新的環境孩子可能出這樣那樣的問題,因此需要老師們與保育員的共同配合,盡己的愛心與努力,照顧好每一位,讓他們在快樂茁壯成長。
二、主要工作
(一)保教工作
1. 結合主題的開展及的年齡特點佈置生動、有趣的教室環境,激發樂入園、熱愛班級的情感。
2. 開展豐富多彩的戶外體育活動,為創設良好精神環境,鼓勵積極參加各項活動,提高的爬
、走、跑、跳等技能,促進身心健康發展。
. 通過生動有趣的遊戲活動,結合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,做到教師、保育員、三位一體,把保育工作和教育有機結合起來,初步養成良好的生活、衛生習慣。
4. 制定並執行一套較合理可行的常規。
5. 以遊戲為基本形式,科學安排一日活動。
(二)教科研工作
積極參加學園及年段的教研活動,結合班級實際情況,著重探討理能力的培養,通過理能力訓練、比賽、親子活動,為提供理的機會,鼓勵多做力所能及的事,提高理能力。
三、家長工作
教育好既是園的任務,也是家庭的責任。而園教育的成功與否,在很大程度上取決園與家庭的聯絡,取決家庭能否與園配合共同教育好。因此,我班將努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合。
1、期初、期、期末召開家長會,讓家長了解本班的整體情況,班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。
2、通過家訪瞭解的家庭環境,平時與家長多交流在園在家的情況。
、與學園配合,安排不定期開展家教知識講座及衛生保健常識講座,提高家長的科學育兒水平。
4、佈置家教園地,定期更換園地相關的幼教內容。
5、通過舉辦多治式家園活動,
密切家園聯絡,讓對園產生熱愛的情感。
6、通過園網站,讓家長更瞭解園的情況,傾聽家長的意見建議,並給予相應的答覆。
四、月份工作安排
二――三月份
1、2月份常規。
2、結合“三八”節、“植樹節”、“助殘日”等,各班結合節日開展系列活動,加強對進行關心、愛護他人、樂為他人服務、珍惜然資等良好品德行為的教育。
、各段做好早操的編排或調整工作,使之更適應發展的需要。
4、召開家長委員會。
5、玩具用具消毒工作檢查。
四月份
1、 組織預防接種。
2、 檢查環境佈置及區角管理的情況。
、抽查班級教師、保育員配班情況及活動常規養成情況。
4、各段家長專題講座。
5、組織觀看部隊士的操練,滲透良好的品德行為教育。
五月份
1、園首屆“文化藝術節”開幕式。
2、各班做好慶“六一”的各項準備工作,創設與節日相適應的環境
、第七期家教宣傳欄(小段)
六――七月份
1、配合醫生做好體檢工作。
2、開展慶“六一”家園同樂
活動。
、第八期家教宣傳欄(小段)
4、各班召開期末家長會。
5、期末家訪。
6、出版第四期園刊(小段)
7、家長開放日活動。
一、情況分析
本班人數為24人,男生11人,女生1人。本班大部分的年齡一般都未滿三週歲,這一年齡階段的依賴性強、注意力不集、生活理能力與環境適應力較差……其有5名是已就讀過一年小小班的舊生,這部分在新學期開始的適應時間可能比其他的新生更快,但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響,入園時出現哭鬧的情況。另一方面,大部仿生是小區內的,因此對園內的環境可能會有一定程度的熟悉,但由年齡小、初次較長時間離開父母與到新環境,會出現不安的情緒,大哭大鬧,這時老師要以親切的態度洱,讓他們對園感到熟悉與溫暖。面對新的環境孩子可能出這樣那樣的問題,因此需要老師們與保育員的共同配合,盡己的愛心與努力,照顧好每一位,讓他們在快樂茁壯成長。
二、主要工作
(一)保教工作
1. 結合主題的開展及的年齡特點佈置生動、有趣的教室環境,激發樂入園、熱愛班級的情感。
2. 開展豐富多彩的戶外體育活動,為創設良好精神環境,鼓勵積極參加各項活動,提高的爬
、走、跑、跳等技能,促進身心健康發展。
. 通過生動有趣的遊戲活動,結合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,做到教師、保育員、三位一體,把保育工作和教育有機結合起來,初步養成良好的生活、衛生習慣。
4. 制定並執行一套較合理可行的常規。
5. 以遊戲為基本形式,科學安排一日活動。
(二)教科研工作
積極參加學園及年段的教研活動,結合班級實際情況,著重探討理能力的培養,通過理能力訓練、比賽、親子活動,為提供理的機會,鼓勵多做力所能及的事,提高理能力。
三、家長工作
教育好既是園的任務,也是家庭的責任。而園教育的成功與否,在很大程度上取決園與家庭的聯絡,取決家庭能否與園配合共同教育好。因此,我班將努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合。
1、期初、期、期末召開家長會,讓家長了解本班的整體情況,班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。
2、通過家訪瞭解的家庭環境,平時與家長多交流在園在家的情況。
、與學園配合,安排不定期開展家教知識講座及衛生保健常識講座,提高家長的科學育兒水平。
4、佈置家教園地,定期更換園地相關的幼教內容。
5、通過舉辦多治式家園活動,
密切家園聯絡,讓對園產生熱愛的情感。
6、通過園網站,讓家長更瞭解園的情況,傾聽家長的意見建議,並給予相應的答覆。
四、月份工作安排
二――三月份
1、2月份常規。
2、結合“三八”節、“植樹節”、“助殘日”等,各班結合節日開展系列活動,加強對進行關心、愛護他人、樂為他人服務、珍惜然資等良好品德行為的教育。
、各段做好早操的編排或調整工作,使之更適應發展的需要。
4、召開家長委員會。
5、玩具用具消毒工作檢查。
四月份
1、 組織預防接種。
2、 檢查環境佈置及區角管理的情況。
、抽查班級教師、保育員配班情況及活動常規養成情況。
4、各段家長專題講座。
5、組織觀看部隊士的操練,滲透良好的品德行為教育。
五月份
1、園首屆“文化藝術節”開幕式。
2、各班做好慶“六一”的各項準備工作,創設與節日相適應的環境
、第七期家教宣傳欄(小段)
六――七月份
1、配合醫生做好體檢工作。
2、開展慶“六一”家園同樂
活動。
、第八期家教宣傳欄(小段)
4、各班召開期末家長會。
5、期末家訪。
6、出版第四期園刊(小段)
7、家長開放日活動。
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