2021年國小三年級的工作計劃
工作要點:
一、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣,尤其是針對少數學生,作業不能按時完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
二、教學育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。
三、加強班級文化建設,如“學生特長展示角”“星星點燈”“安全形“等,營造良好的班級氛圍。
四、根據雙週教育重點和班級實際,組織好每節晨間談話及班隊會。
五、加強學校與家庭之間的聯絡。
六、培養學生愛護公物,自覺保護公共財產的意識。
具體措施:
一、抓緊40分鐘課堂質量,積極開發學生動腦、動手的能力,養成上課認真聽講,課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況,制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業,監督作業情況,統計未交人名單,再交給課代表彙總。每次作業未交者都將做記錄,展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作為警告。讓學生明白按時完成作業的重要。並要求作業完成上的認真、工整。
二、利用班隊會,晨會等時間,深化文明禮貌教育,同時與各科教學相結合,促進學生文明,講禮貌習慣的養成。
三、每月進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。
四、經常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。
五、鼓勵學生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運動器具,培養學生課間文明休息的良好習慣。
6培養一批有能力的小幹部,能做老師的小幫手,並在班級開展“值日班長”。給每個學生體驗一下自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。
7 針對上學期出現的課桌損壞,及掃帚、簸箕的損壞想象嚴重,在班級實行物品認領。學生可以隨意選擇教室內任何一件公物作為自己的保護物件,要求學生認真負責,切不可馬馬虎虎,以一學期為限評比出“誰是最稱職的小主人”,加以適當的獎勵。從而讓學生自覺養成愛護公物的好習慣。
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