2016-2017學年度上學期班級工作計劃
一、指導思想
繼續發揮班幹部的作用,實行班級自主化管理,搞好日常班級管理;針對高三學生所具備的共性問題,突出做好學生的心理疏導,心理減負,釋放壓力;樹好考試的正確導向;做好培優扶困等工作。繼續打造“和諧、安全、高效、優質”班集體。
二、具體措施
1、創新班級日誌
這學期,我們將班級日誌的內容進行修改,突出體現在讓學生去發現,讓學生去激勵學生,欄目設定:每日贈言、班級每日亮點、班級日誌,另外還實行每月一評比,分別設定:最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等,激勵大家關注班級日誌,積極投身到平時班級學習生活中,用心發現、深思。
2.開展課外興趣體育運動
為了釋放學習壓力,調節學生身心,增強體質。我們班級從假期開始組織學生按自己體育愛好報名登記。間隔一定時間,舉辦一次興趣體育活動。為了鼓勵人人蔘與,提高大家積極性,展現大家青春風采,特設一定獎項,評出最佳運動員。從而實現“大家比著玩,看誰會玩”。
3.樹立先進典型
由班幹部自行組織,每月評比“班級之星”,在班級牆壁上開設專欄,將每期“班級之星”張貼出來。將每類學生中最耀眼的星選出來,樹立為榜樣,即激勵上榜者,也鞭策其他學生。
4.結合特殊情況,做好“點”的工作
關注那些在學習上遇到困惑,心情壓抑的學生,及時鼓勵疏導;關注那些家庭困難的學生,幫忙解決他們的經濟問題,解決學習後顧之憂;關注那些學習上存在弱課的學生,做好點撥、幫助。
5.利用教育契機,做好“面”的工作
利用一些特殊時間點,做好每月小結,做好月考分析表彰,做好每月“班級之星”的肯定,做好每期“興趣體育運動”的表彰等,即充分肯定,多表揚、肯定,少用批評,多提建議等。
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