低年級數學教研組工作計劃
低年級數學教研組工作計劃
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高低年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果,提高數學教學質量,在不增加學生負擔的前提下,數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以“如何培養國小生數學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動,按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、組織學習新課標,認真討論領會課標精神,在教學中貫穿落實課標的思想、理念。
三、主要措施
1、紮實做好常規教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業佈置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優幫困的工作。
3、相互學習,提高課堂教學技藝:堅持骨幹教師上示範課,年輕教師上達標課,通過聽評課活動促進教學相長。
4、進一步加強教研工作:
(1)認真開展構建高效課堂活動,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動後有分析。
(2)全體數學教師通過學習新課標,要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,切實做到以研促教。
(3)創設學習資訊科技的氛圍,提高運用資訊科技的意識,提高運用資訊科技的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數學教師的資訊科技素質。
5、加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。
(1)單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
(2)數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽,創設良好的競爭氛圍。
(3)期末檢測。組織期末考試,期會考試,嚴格把好教學質量關。
6、培養學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養成,是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養,養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排:
九月
1、制定本學期教學計劃,制定並討論通過教研組工作計劃。
2、學習,討論新課標。
3、骨幹教師上示範課,年輕教師上達標課,集體評課。
4、期初工作檢查。(重點:備課)
十月
1、開展教師幫扶結對子。
2、做課題研究專題講座。
3、開展優質課教學研究活動。
十一月
1、蒐集課題研究資料。
2、各年級小結期中小結,明確後半學期的目標。
3、檢查教師備課、學生作業。
4、教師交流教學經驗。
十二月份:
1、各年級數學競賽。
2、各年級制訂期末複習計劃。
3、迎接教學常規考評檢查。
4、組織低年級期末模擬測試及教學質量分析。
元月份:
1、期末教學工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
3、教師撰寫各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
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