期中班主任工作總結
轉眼接手三班已經三個月了,從最初地很不情願,到現在的越來越有信心,我在這三個月中體會到了信心的作用,記得剛開學不久,程校長偶然問我,接了新班怎麼樣?我當時就把自己的心裡的各種抱怨和牴觸情緒全都展現了出來,程校長對我說,帶一個班級,班主任自己首先要有信心,如果你自己都沒有信心,那麼這個班的學生更談不上信心了。在一次值班期間,我對耿主任抱怨到我自己辛苦帶的七班為什麼要給拆開,給我一個成績很差的三班,耿主任給我談起了他當班主任時的很多經驗,他作為一名物理老師,當班主任時肯定也是半路在九年級接的班,他當時一點怨言都沒有,而我在八年級接班,更沒有資格有怨言了。於是我從內心深處開始接受這個班,不再有任何怨言,因為我根本沒有發洩怨言的資本。在這三個月中,我每天晚上都在這裡和學生一塊上自習,讓他們適應我,我也適應他們,漸漸地學生的各個方面朝著我所設想地方向去發展,各方面也基本都上了路,在這三個月中的我們班的學習成績有了大地提高,每一個學生在三班找到了學習的自信,同時我們積極參加學校組織的各種活動,認真遵守學校的各種規章制度。
經過三個月的班級管理,我也發現了班裡存在地各種問題:
1. 學生的自律意識很差,在自習課上以及中午午休時不能做到很好地自我約束,原因就在於班裡的三四個學生,幾乎每次搗亂紀律都是這幾個學生引起的。
2. 班裡的極個別女生出現青春的懵懂,我好幾次發現班裡有傳小紙條現象,沒收以後才發現就是那幾個極少數的女生在班裡造謠生事。
3. 上課紀律除英語課外,其他科目的紀律有待提高,尤其是政治,歷史,地理科目。
4. 班裡存在課間談論電腦遊戲現象,集中體現在班裡的幾個男生的身上,班()裡還存在說髒話現象。
5. 值日班長的威信還沒有樹立,很對男生不服女值日班長的管理,導致班裡男女關係不是很和諧。
解決方法:
1. 利用班會強化紀律包括課間和課上,指定學習委員負責課上紀律的檢查,及時反饋給班主任。
2. 對於極少數的女生單獨談話,進行教育,曉之以理,動之以情。
3. 積極引導學生養成好的週末習慣,杜絕上網情況。
4. 對於值日班長以及班委進行工作地指導,教給他們如何樹立威信。
緊張的後半學期工作開始了,我將一如既往的信心百倍地迎接挑戰。
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