體育工作室工作計劃

為充分發揮體育首席名師工作室的專業引領、示範、輻射作用，搭建優秀教師培養平臺，加速體育教師專業化發展，提高體育教師的綜合素質和多元化能力，特制定****年首席名師工作室計劃。

一、指導思想

以長沙市“名師工作室”實施意見為指導思想，以人的發展為本，堅持求真務實，理論聯絡實際，把優質教科研、教學法滲透與輻射到學校體育教學工作中，讓名師工作室成為青年教師成長的實踐基地，建設一支高素質的體育師資隊伍，推動我市體育教育教學工作的發展。

二、工作目標

發揮好傳、幫、帶、促的作用，形成全市體育教師相互合作、相互交流、相互學習的良好發展氛圍，力求做到“熱誠服務、專業引領、實踐探索、共同提升”。

三、工作思路

1、進一步研修《體育與健康課程標準》，更新與理解體育與健康課程的教育教學理念，樹立現代化的教育觀、價值觀，積極改進教育教學方法，提高教學質量。

2、積極開展各項教學研究活動，搭建互相學習、相互研討的教研平臺，探究特色教學風格、教學方法和教學技巧，共同提高體育教育教學的創新能力和藝術水平。

3、做好促進學生身心健康成長的教育工作，指導體育教師認真貫徹陽光體育活動實施策略與辦法。

4、以教學、訓練為立足點和出發點，以科研促教學，以科研帶訓練，結合教改新動向、新趨勢，潛心鑽研，積極探索，總結教育教學規律，提高體育教師的科研意識和研究能力。

5、以體育首席名師工作室為平臺，努力培養具有職業道德、專業知識和學術水平的名師。以名師榜樣力量推動全市青年教師迅速成長成才。

四、工作措施

1、充分依靠工作室顧問團成員較高的學術能力、權威性、影響力作用，提升工作室理論水平，研究能力以及實踐能力。

2、以活動為載體，促進工作室成員全面發展。堅持定期開展教學交流活動，每次活動要做到成員齊全，主題明確，講究實效，記錄詳實。

3、堅持學習制度。以教師專業發展為本，始終把培養和引領教師的專業發展作為工作的出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好工作室成員的專業素養，充分尊重工作室成員的個性和特長，實現成員間的差異化發展，開展讀書活動，堅持撰寫教育反思和論文，促進成員的全面發展。。

4、積極研修課堂教學，更新教育理念。研究探討體育教育改革趨勢和前沿動態，參與指導新課程的改革與實施，切實抓好工作室成員的自身發展，要求工作室成員在新課程改革中發展自己，轉變教學方式，提高教學質量，堅持教學研究，始終以課堂教學為中心，大膽進行改革與創新，工作室每學期舉行一次大型課堂教學觀摩活動，促進成員間的交流研討，提高課堂效率。
5、建立工作室網頁。充分利用網路交流的平臺，開設工作室qq群、部落格及成員個人部落格，發表見解，展現工作室成果。做到了教學開放、教學研討、資源共享，發揮輻射作用。

6、開展專題講座，組織研討活動，共同學習、共同研討，增強反思能力。

7、注重名師示範，領銜人引領，名師率先垂範，行動跟進，帶頭上公開課、示範課、研討課等，增強專業引領的實效性，促進全員共同發展，推動體育教育的不斷髮展。

五、工作安排

1、組織召開名師工作室全體成員例會4-5次；

2、藉助長郡開放周活動組織市級骨幹教師優質課向全省同行展示與研討；

3、組織學員開展“送課下鄉”的活動3-4節；

4、組織名師工作室成員10堂以上教研公開課和教案研討交流；

5、按工作室十二五課題規劃內容，組織課題組成員完成計劃步驟所涉，並能撰寫一至兩篇優秀論文給予發表；

6、組織開展集體備課活動制定****年教育教學工作計劃、教學進度；

7、組織指導名師工作室成員積極參加體育基本功比武，並爭取好的成績；

8、協同市教育局學生處、教科院完成全市中學生大課間評比；

9、協同市教育局學生處、教科院組織開展全市學校體育工作調研；

10、組織部分優秀成員參加全國、省、市骨幹教師培訓；

11、組織工作室成員撰寫論文參加全國、省、市徵文評選。

12、組織指導工作室成員確定研究方向，明確研究目標，並積極參與省市級課題申報。

****年2月6日