幼兒德育教育工作計劃範文
一、加強師德建設
師德是為師之本,當一個教師的學識、能力基本穩定之後,決定其教育效果的最重要的因素是師德,提高師德整體水平就成為教師隊伍建設的首要工作。
1.結合上級檔案精神,組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業道德規範》和“雙十禁令”等法律法規和行業規範,廣泛開展職業道德教育。
2.組織各種活動,提高教師以德治教的自覺性,開展“爭做師德標兵”主題演講活動,力爭形成愛生敬業,樂於奉獻,團結協作,教書育人的職業道德,從而建立和諧的師幼關係。
3.每班在學期初制定班級德育計劃,並把具體內同落實到日常工作中,期末每位教師書寫一篇德育總結。定期聽師德報告會後,每位教師要寫師德學習心得體會,以提高自身的道德情操。
二、重德育培養,奠定幼兒品德形成的初步基礎。
1.把德育教育貫穿於各種教育活動中
在開展幼兒園德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現狀,與各科活動有機整合,開展綜合性活動,要走到兒童生活中去,重感悟、體驗,並充分釋放兒童的生命潛能,啟用創造精神,注重培養幼兒探究性研究、終身發展的能力,使幼兒在活動中學會做人與處世。
2.要根據獨生子女的身心特點因材施教
由於每個幼兒的家庭教育影響的環境和方式不同,他們對教師的教育方法也可能會產生不同的反應,這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特徵,採取有效的方法進行有的放矢地教育。
3.以賞識教育促孩子的德育發展
運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句讚賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。
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