中心國小校本培訓管理制度
為了使校本培訓工作有序的開展,更好的明確校本培訓工作的任務和目標,使校本培訓工作開展制度化、規劃化,特制定本制度。
(1)培訓物件:全校教職工。
(2)培訓師資:本校骨幹教師、校際合作。
(3)培訓內容:
1、學習黨的方針政策、時事政治、教育法規等。
2、學習學校和上級教育部門的制度、規劃等。
3、學習教育理論,更新教育理念,端正辦學思想。
4、組織教育教學講座和實踐活動。
5、進行教育教學工作彙報、活動總結和評比。
6、學習教科研基礎知識。
(4)培訓時間與方法
以個人學習為主,工作期間統一安排、統一活動。每學年培訓活動的內容和時間由學校教導處負責安排與實施。
(5)培訓管理與考核
1、教導處是校本培訓的具體管理機構,負責校本培訓的計劃、落實、考核和管理。建立校級考核管理模式,學校負責對教師各種學習按規定要求參加,摺合學時,做好教師參加繼續教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載,認真做好稽核工作。
2、每個教職工都要有校本培訓手冊一本。
3、每學年結束,每個教職工交納筆記本和有關要求的材料,由學校考核小組檢查考核。
4、每個人備有校本培訓檔案袋,每學年有培訓計劃、總結、教案、心得、筆記等有關材料,教導處儲存個人考核結果,檔案袋由個人自行保管。
5、學校要把繼續教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中,對繼續教育工作任務的履行,與教師評職、評先、評優、評骨幹掛勾,對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。
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