教師三亂自查報告五篇

　　教師三亂自查報告五篇

自查報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮誇，凡是用資料來說明的事項，資料必須真實準確。下面是本站小編為大家整理的幾篇教師三亂自查報告範文，希望對大家有所幫助，僅供參考！
 

教師三亂自查報告一

一、領導重視，認識到位

先進性教育活動是項近段時期政治教育的中心環節和政治任務。先進性教育活動“回頭看”是先進性教育活動的繼續和深化，也是我所整改提高階段的再學習，再深化，再提高。先進性教育活動之後，如何切實結合我所實際，把先進性教育不斷引向深入，認真搞好“回頭看”，引起了所主要領導的高度重視，但仍然看到在黨員中存在著不同的認識，一是多數同志存在厭戰情緒，認為，先進性教育活動，已經結束，該學的已經學了，該查詢的.問題已經都找出來了，需要整改的問題也對號入座都進行了，再搞也就是老一套。二是認為“回頭看”是領導事，對己無關。三是認為工作忙沒時間，怕完不成任務。針對上述存在的問題，黨支部不失時機地召開了支委會，分析研究了這些問題，認為存在這些問題，主要是對先進性教育活動“回頭看”的認識不足，重視不夠，必須抓好全體黨員對先進性教育活動的認識，只有統一思想，提高認識，認識到位，“回頭看”的工作才能到位，才能把先進性教育活動不斷推向高潮，才能對照自己存在的問題落實到位，不然的話“回頭看”的工作只能是走過場，流形式。為此，所決定召開支部大會，由支部書記__同志進行先進性教育“回頭看”動員會。

6月20日上午，支部書記結合__號檔案，傳達到了交通局黨委的部署和具體要求，並立足我所全體黨員的思想實際，從三個方面進行了動員：一是先進性教育的長期性和“回頭看”的重要性，及必要性，把“回頭看”的工作自始至終搞好；二是針對同志們的不同糊塗認識進行了變證講解，打消同志們的思想顧慮；三是如何搞好“七查七看”工作；四是提出了具體要求和措施。通過教育動員討論，使大家明確了方向，端正了態度，統一了認識，樹立了信心，下定了決心。中隊長__同志說：“通過動員我們的心明瞭，眼亮了，勁足了，思想通了，我們要決心把回頭看的工作一抓到底，抓出實效，取得成果，用實際行動，把沒有得到解決的存在問題，落實到位。”

二、認真對待，措施到位

為了貫徹落實各級黨員對先進性教育活動“回頭看”的要求，真正把“回頭看”的工作，紮實有效地開展起，確保整改提高階段工作達到預期目的，取得紮實成效，使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，結合我所實際工作，所支部決定在6月下旬集中10天時間，進行先進性教育活動“回頭看”，一時支部書記仍然承擔第一責任人，做到了學習、組織、引導、督導落實五帶頭，分管領導落實直接責任；二是堅持人員、時間、精力、效果四落實，做到“六有”即：學習有方案、有計劃、有記錄、有教材、有筆記、有考勤；三是始終貫徹邊學邊改的方針，做到，兩不誤，雙豐收，把“回頭看”的工作與崗位責任，工作制度等具體工作相結合，從而有效地促進和保證了“回頭看”工作順利進行。

三、“七查七看”，效果到位

按照檔案和各級黨委的要求，我所在開展先進性教育活動“回頭看”中，首先積極開展了“七查七看”工作，從班子到每個黨員都進行了逐項對照檢查，積極開展討論，使大家真正把整改階段的突出問題得到整改和落實，在對照檢查中，大家一致認為從“七查七看”內容來看，我所黨支部在先進性教育活動中做得比較好，各項工作都符合要求，問題找得透，找得準，改得快，效果好，切實做到了“兩不誤”實現了“兩促進”，群眾對整改階段的滿意率達到了100%，但是仍然看到存在有一定的距離：一是在學習實踐“三個代表”重要思想上，效果還不十分突出，立黨為公，執法為民，真心實意為群眾辦好事、事實事，解難事上做的還不夠；二是在協調法院上訴案件執行，沒有得到完全落實；三是路政管理工作還存著這樣或那樣的不足。在此同時，每個黨員也進行了認真自查，每人都對整改情況進行了小結，重點總結了思想上的收穫，保持共產黨員先進性教育的認識，本人在改進作風，服務群眾，辦實事辦好事的情況，使思想覺悟得到更進一步的提高。

其次，針對存在問題，結合交通部公路五年大檢查工作，在路政管理上下大功夫，在解決具體問題上下大功夫。認真開展了“十二查、十二看、十二解決問題”即：

1、查路政執法主體是否明確，看過去執法使用法律條款是否準確無誤，解決行政執法上水平。

2、查公路路產賠償是否規範，看賠償標準是否到位準確，解決是否存在“三亂”收費。

3、查路政許可許可權、程式、條件是否符合相關法律規定，看執法程式是否完備，解決是否有違法行為。

4、查路政巡查是否規範，看路政巡查是否到位，解決工作敷衍了事。

5、查崗位、職責、行為是否清晰，看各項制度是否落實，解決有章不循，我行我素。

6、查路政執法人員的培訓、考核、評議是否及時，看獎懲是否兌現、解決好壞一個樣的問題。

7、查路政檔案管理是否規範，看檔案手續是否完備，解決缺啥補啥問題。

8、查非公路標誌、馬路市場是否分離，看集鎮市場是否暢通非公路標誌是否清除，解決公路暢、潔、綠、美環境。

9、查違章建築、亂栽、亂放是否存在，看公路控制區，是否規範管理、解決陳舊性違章建築沒有拆除和法制化水平。

10、查車輛沿公路加水，看沿路加水點管理是否進入輔道加水，解決加水點是否規範管理問題。

11、查沿路新建房屋門前邊溝修建是否落實，看質量標準是否低下，解決新修邊溝標準質量問題。

12、查路政巡查車輛是否做到專用，看路政巡查車輛管理是否落實制度，管理到位，解決非路巡用車問題。

在此基礎上針對自查中存在問題，進行梳理，擴大成果。要求各中隊會同各鄉鎮將轄線路段，非公路標誌清除遷移距公路邊緣1.5米以外；協調法院加大執法力度，對於公路沿線的加水點進行規範，對於合法的加水點進行規範性管理，切實達到標準要求；對於擅自在公路上加水的要堅決予以取締，一要加大對拉沙、拋撒物汙車輛的管理，保持經常性的路面整浩；要集中精力、整治“三秋期”間在公路上晒糧；要認真清理整頓在公路上的龍門架。對予政府批准的龍門架，必須要有完善的手續，沒有手續的要迅速補辦手續，確保合法性，未經政府批准的，要嚴格按制度辦事，創造良好的公路環境，目前上述工作得到全面落實。

最後，針對沒有徹底解決的突出問題集中整治。上訴行政案件執行難，始終阻礙著我們的工作。解難就得迎難而上，所長__會同副所長__親自找到法院院長進行工作協調，做了大量的工作取得了院長和法院同志們的支援，第二天院長新自帶隊到__地區執行案件，使某些執行案件得到了落實，被執行人抗法不執行得到了處理，同時還寫了悔過書。第三天我所會同法院工作人員到312西線張貼了悔過書，沿路廣大群眾受到了教育，使擅自沿路加水得到有效控制。

總之，我所的先進性活動“回頭看”工作，經過認真的自查對照檢查，做到了“三個到位”，即認識到位、措施到位、效果到位，達到了預期的目的，受到良好的效果，取得了明顯成績，在今後的工作更加鞏固和擴大成果。

教師三亂自查報告二

為了進一步規範我校教育教學行為，提高教師思想政治素質和職業道德水平，切實減輕學生過重課業負擔，提高教育教學質量，提升辦學水平，根據省、市、區教育部門的會議精神和有關檔案要求，我校就治理教育亂收費、亂徵訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作：

首先，組織教師先後學習了__年_月____教育局轉發《__市教育局關於開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學習了_月_日“__區教育局關於深入開展治理教育“三亂”行為的通知，明確了指導思想。

第二、學校為了切實有效治理教育亂收費、亂徵訂教輔材料和教師有償補課行為，全力提高教師思想政治素質和職業道德水平，成立了以閻東軍校長為組長，洪新潮為副組長，方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領導小組。

第三，開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時，學校在門口顯眼的地方張貼《轉發《蘭州市教育局關於開展教師有償補課專項督查的通知》的通知，接受社會的監督，領導小組也進行了暗中調查。

通過自查自糾，我校沒有教師私自參加有償補課活動，各位教師並簽字證明。學校也無在校內組織學生進行集體有償補課的現象發生。

我校認真貫徹教育部《關於加強中國小教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關於加強中國小教輔材料使用管理工作的通知

》（_基二〔____〕_號）及___教育局制定的有關治理亂徵訂教輔材料的檔案精神，我校嚴格依照《甘肅省義務教育教學用書目錄》和《__省義務教育國家課程相關輔助學習資源和地方課程教學用書目錄》進行徵訂教材和學習輔助資料。學校、教師沒有向學生推薦或推銷不符合規定的學習輔助材料。

我校嚴格執行義務教育階段學校“兩免一補”政策和省發改委、省教育廳《關於進一步規範中國小服務性收費和代收費的通知》（_發改收費〔___〕___號）、《___區教育局關於規範中國小、幼兒園收費管理的暫行辦法》規定，只收取農村義務教育階段公辦學校除代收作業本費__元和向自願入夥的學生收取伙食費外，沒有再收取其它任何費用。另外，學校也沒“小金庫”之問題。

教師三亂自查報告三

規範辦學行為，治理教育亂收費，關係到人民群眾的切身利益，關係到每個教師的聲譽，關係到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規範辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在20__年5月8日學習了__縣教育局檔案（城教字【20__】4號，20__年5月8日印發）《關於印發的通知》後，立即召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況彙報如下。

一、成立工作小組，加強領導不放鬆

學校自辦校以來，成立了“規範辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組：（此處省略了工作領導小組名單）

校長與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規範教育行為目標責任書》，並對照相關檔案要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹檔案精神，統一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。辦學三年來，我校領導對此高度重視，正確認識。在5月8日學習了《__縣教育局關於對教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規定》（城教字【20__】4號，20__年5月8日印發）的檔案基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。並制定嚴格的收費制度，規範教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局檔案精神收費，嚴禁擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍；二是加大收費公開力度，做到收費公開透明；三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制；四是加強監督檢查，加大處罰力度。

學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續、健康發展，學校高度重視，從嚴治教，治理亂收費工作，採取了行之有效的措施，為打造廉潔學校做出了的巨大努力。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題並立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，淨化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體學生採用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1.未發現擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍的亂收費現象。

2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，採取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。

4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學後等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

六、明確責任制度，加大處罰不手軟

第1條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評；全額退回違規收取的費用；當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資；取消三年評先評優和參加評聘高一級職稱的資格；對情節嚴重的，終生低聘一級教師職稱。

第2條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，是學校中層以上幹部的，除按第1條處理外，免去所有職務。是校級優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應的待遇和榮譽稱號；是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關部門取消其相應的待遇和榮譽稱號。

七、落實四項要求，居安思危不鬆懈

我校未發現教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象，但站在長遠發展的高度上，校長居安思危，遵照檔案精神，根據我校實際，對全體教師提出了“四項要求”，並在以後的工作中認真貫徹、執行、落實，做到居安思危，絕不鬆懈。

1.堅決執行、貫徹城教字【20__】4號檔案精神，嚴禁教育“三亂”現象；

2.做好自查自糾工作，每位教師在本週五（5月10日）前撰寫並上交自查自糾個人材料；

3.立即整改，有則改之，無則加勉。區別個別無償輔導與集體有償補課的本質，保證教學質量穩步提高；

4.持之以恆，堅持長期廉潔從政，廉潔從教，以自塑形象換人民滿意。

通過開展自查自糾工作，全體教師進一步充分認識到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義，以及規範辦學行為，治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費工作的重要性和必要性。在今後的工作中，我校將繼續認真學習貫徹上級有關檔案精神，為學生、家長、社會做實事，辦好事，加快教育發展，樹學校光輝形象，展教師廉潔風格，辦人民滿意教育，贏社會良好口碑。

教師三亂自查報告四

近段時間《幹部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散》。此次學習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大幹部作風建設的重大舉措，通過學習，我感觸頗深，現就學習談一點認識及體會。

武漢掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”

已持續4個多月，席捲到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個幹部。其目的都是為了大力整治幹部隊伍中存在的“慵、懶、散”問題，都是為了增強幹部責任意識，切實轉變幹部隊伍工作作風，為經濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現：得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區幹部“走讀”現象嚴重。

庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。現實中，幹部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑症，須長期用“藥”。

當大部分政府官員都處於庸、懶、散的狀態時，摧殘、最為悲哀的是人民群眾。

作為一名年輕幹部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受。

一是“庸政”“懶政”現象正成為中國各地政府著力破_解的難題，特別是今年以來，多個省區和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風暴，一些機關工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。

二是開展“治庸治懶治散”，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導幹部不認真履行管理職責，機關管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導致幹部碌碌無為；幹部業務素質差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責範圍內的工作敷衍塞責，工作質量達不到標準；不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏改革創新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態度差，群眾滿意度低等問題。

三是治理慵懶散要提高工作執行力。要提高執行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想；必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習；必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服誇誇其談、品頭論足的毛病；必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大幹部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優化作風，務實高效，不斷加強學習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。

我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查詢自身不足，認真整改，從思想上提高黨員幹部的作風問題，踐行科學發展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。

教師三亂自查報告五

依據《__學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據

崗位職責，採取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛徵求服務物件、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。並且公佈專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關於不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調查、召開座談會、發放徵求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專人負責，進行整改。

規範辦學行為，治理教育亂收費，關係到人民群眾的切身利益，關係到每個教師的聲譽，關係到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規範辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況彙報如下。

一、成立工作小組，加強領導不放鬆

學校成立了“規範辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規範教育行為目標責任書》，並對照相關檔案要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹檔案精神，統一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了檔案基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。並制定嚴格的收費制度，規範教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局檔案精神收費，嚴禁擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍；二是加大收費公開力度，做到收費公開透明；

三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制；四是加強監督檢查，加大處罰力度。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題並立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，淨化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體學生採用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1.未發現擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍的亂收費現象。

2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，採取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。

4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學後等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

五、明確責任制度，加大處罰不手軟

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評；全額退回違規收取的費用；當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資；取消三年評先評優。