努力實踐“三個代表”開拓教育工作新紀元

同志們：
今天，縣委、縣政府在這裡召開全縣教育工作會議，傳達全省教育工作會議精神，回顧總結“九五”期間我縣教育改革和發展的成就和經驗，安排部署當前及今後一個時期的教育工作，這對於推動我縣教育事業在新世紀實現新發展具有重要的意義。近年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，認真落實科教興縣戰略，緊緊圍繞加快發展這一主題，以全面推進素質教育為目標，深化改革，開拓創新，取得了令人鼓舞的成績。剛才副縣長藍建杭同志已經作了認真的總結和回顧，肯定了成績，分析了問題，部署了工作。縣教育局局長鄭汝林同志傳達了全省教育工作會議精神，提出了下一階段的教育工作思路，我完全贊同，希望大家認真抓好貫徹落實。下面，我再強調五個方面的問題：
一、以“三個代表”重要思想為指導，努力形成全社會關心、支援教育的良好氛圍
江總書記關於“三個代表”的重要思想繼承和發展了鄧小平理論，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。是我們搞好教育工作的指導思想。首先，我們黨要代表中國先進生產力的發展要求，就要敏銳地把握生產力的發展趨向，進一步解放思想，開拓創新，紮實推進各項改革，更加自覺地調整生產關係與生產力發展不相適應的部分。而人是生產力中最積極最活躍的因素，是解放和發展生產力的主體，擁有高素質的人才是一個國家經久不衰的源泉。特別是在當今世界，隨著科學技術的迅猛發展，經濟和社會發展勢必越來越需要科技水平和國民素質的支撐與推動，國家的綜合國力和國際競爭力勢必越來越取決於高素質人才的數量，這就需要我們進一步發展教育事業，不斷提高全體人民的綜合素質，為發展生產力提供強大的智力支援。其次，我們黨要代表中國先進文化的前進方向，就是要按照黨的十五大提出的要求，努力提高中華民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代“四有”公民，建設高度的社會主義精神文明。教育不僅是物質生產的直接動力，而且是文化建設的基礎工程，要實現十五大提出的這一任務，教育至關重要。第三，我們黨要代表最廣大人民的根本利益，就必須在大力發展社會生產力的同時，根據人民群眾多方面的精神文化需要，不斷提高教育質量和教育水平，從而極大地提高勞動者素質，加快現代化建設，創造出更多的物質財富和精神財富。因此，抓好教育工作，是代表先進生產力發展要求的客觀需要，是代表先進文化前進方向的重要途徑，是代表最廣大人民根本利益的重要體現。各級各部門要從“三個代表”的高度，充分認識加快教育改革和發展的重大意義，切實增強責任感和使命感，全面抓好各項工作的落實。要將教育納入社會發展重點和經濟建設的整體佈局之中，切實把教育作為先導性、全域性性、基礎性的工作，擺到優先發展的戰略重點地位，努力營造全社會關心、支援教育的良好氛圍，紮實推動教育的全面發展。
二、以“三教”統籌為抓手，逐步建立起適應我縣經濟和社會發展要求的教育新格局
近幾年來，我縣的基礎教育、職業教育、成人教育得到了長足發展，為提高全縣人口文化素質和從業人員就業能力，推動經濟發展作出了積極的貢獻。但從總體上看，由於受諸多因素的制約，我們的工作重點主要放在發展基礎教育上，現有的職業教育、成人教育體系和規模與我縣經濟和社會的發展需要還不相適應。當前，隨著經濟和社會的不斷髮展，對勞動者和人才的要求必然愈來愈高。培養一大批高素質的勞動者和各類專門人才，是我縣教育工作面臨的一個重要任務和歷史使命。因此，我們必須加快教育改革步伐，努力促進基礎教育、職業教育與成人教育的統籌協調發展，逐步建立起適應我縣經濟和各項事業發展要求的教育新格局。一方面，要突出重點，繼續大力抓好基礎教育。基礎教育直接關係到我縣義務教育工作的質量，是我縣教育工作的重點，我們要繼續突出這個重點，並在此基礎上，發展普高教育。為改革國中招生制度，積極發展普高教育，縣委、縣政府下了很大的決心，在城區創辦了上杭三中，實現了一中、二中高、國中分離，為我縣普及高中階段教育創造了良好的條件。我們要把普通中國小教育工作的重點轉移到提高質量上來，為全面提高我縣人口素質，培養輸送大批高素質的勞動後備力量和高等院校新生作出努力。另一方面，要積極發展職業教育和成人教育，認真學習宣傳和貫徹實施《職業教育法》、《國務院關於大力發展職業技術教育的決定》、《福建省中等職業教育條例》，逐步完善我縣職業教育的辦學體制，使之成為同普通教育並行和溝通的教育系列。要繼續辦好職業學校，不斷提高和擴大生源的數量和質量，不斷提高辦學的規模和檔次。要根據《教育振興行動計劃》要求，逐步建立起終身教育體系，大力加強在職人員的職業技術培訓，不斷提高幹部職工的專業知識水平和工作能力。要進一步加強鄉鎮農民文化技術學校建設，以文技校為依託，加強對農村勞動者特別是中青年農民的職業技術培訓，加快農業科技知識的普及和成果轉化步伐，為我縣農村經濟的發展作出更大貢獻。此外，各鄉鎮還可充分利用有線電視，科技夜校等形式，使職業教育、科普教育走進千家萬戶。各單位、各部門要積極引導、鼓勵和支援幹部職工參加函授進修、脫產學習、自學考試等各種形式的學習進修，使我縣人口中具有大專以上文化程度的比例在今後比較短的時期內有較大幅度提高，為我縣社會全面進步和可持續發展提供人才保證。
三、以德育為核心，全面推進素質教育
教育的中心是培養怎樣的人和怎樣培養人。江澤民總書記多次指出：要進一步端正教育方向，明確教育思想，牢固確立以德育為核心的素質教育觀念。青少年是祖國的未來，他們的思想觀念、價值取向關係到黨的千秋基業能否薪火相傳。我們要把思想政治教育擺在素質教育的首要位置，認真研究新時期青少年學生的思想品德狀況，加強對青少年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法律教育，心理健康教育作為當前德育工作的重要內容來抓，努力提高青少年學生的思想道德素質。要想方設法創新德育工作方法。一方面要充分發揮我縣的政治資源優勢，加強對學生進行革命傳統教育和艱苦奮鬥精神的教育，採取有效方法，磨鍊青少年學生的意志，增強青少年學生適應社會生活的能力。最近，縣關工委等六個部門提出在城區中國小開展爭當“著名蘇區好學生”活動，這是加強對青少年學生進行革命傳統教育的一項具體措施，是我縣紀念建黨80週年的一項重要活動，城區各類學校要廣泛宣傳發動，認真組織實施，確保取得實效。農村中國小也可聯絡實際，組織開展這項活動。另一方面，要舉辦多種多樣的群眾性文體活動，通過活動，開發青少年學生的智力資源，培養學生的良好習慣，陶冶學生性情，提高學生的道德修養。當前，要廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”活動,強化德能功能，淨化育人環境。
四、以改革為動力，建設一支適應素質教育需要的師資隊伍
實踐證明，傳統的教育體制、教育模式和教育方法已經不能完全適應我國社會主義市場經濟和現代化建設的需要。教育體制必須更新，必須改革。面對知識經濟時代的到來，中國的教育也面臨著巨大的挑戰。美國實行了以傳授知識為中心向以培養能力為中心的轉變；
日本提出了要發展在複雜技術社會裡承擔重任所必須的想象力和批判思維能力；
德國開始重視培養開拓進取和敢於冒險的精神。我國的教育也在改革中前進，黨中央、國務院高瞻遠矚，從時代高度，作出了深化教育改革推進素質教育的重大決定，提出了以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生實踐能力和創新精神為重點的改革方向。為此，我們要充分認清形勢，把握機遇，進一步解放思想，開闊視野，大膽探索，努力實踐，建立與社會主義市場經濟相適應的教育管理體制和執行體制。過去的一年，我縣教育進行了教師職務評聘分開、教師競爭選調入城等一系列改措施並取得了初步成效。我們還要不斷總結經驗，繼續深化改革，不斷啟用教育體制，促進教育工作持續、健康、快速發展。
教師是振興教育的希望所在。實施素質教育。關鍵是要建設一支具有良好思想品行和業務素質的教師隊伍。要不斷加強師德師風建設，提高教師隊伍的思想政治覺悟和職業道德水平，樹立良好的為人師表形象。最近，教育部已經召開了全國教師資格制度實施工作會議，並決定全面啟動教師資格制度。教師資格制度是國家對教師實行的特定的職業許可制度。我們要認真組織實施，使教師任用走上科學化、規範化和法制化的軌道，嚴格把住“入口關”，解決不合格教師問題，優化教師隊伍，使教師地位和隊伍素質形成良性迴圈，提高教師隊伍 整體素質，努力形成多元化教師培養制度,吸引優秀人才從教,努力建造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、師德好、素質高的合格的人民教師隊伍，為上杭加快教育發展奠定堅實基礎。
提高教學質量是教育工作永恆的主題。實施素質教育落腳點也就是要培養更多更好的社會主義現代化建設所需要的高素質的勞動者和專門人才。我們在評估教學質量時，要引導全社會樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，改變只以升學率高低評價教育政績優劣、辦學水平高低及學校好壞、教師工作優劣的觀念，把堅定正確的政治方向、崇高的愛國主義和集體主義精神、紮實的科學文化基礎以及創新意識和實踐能力作為綜合評價人才的標準。現在，人民群眾已經有更多更好的受教育機會，教育工作一定要面向世界、面向未來、面向現代化，在質量、效益上下功夫，為上杭區域經濟的發展提供思想保證、精神動力和智力支援。
五、以建黨八十週年為契機，不斷提高學校黨組織的凝聚力和戰鬥力
江總書記曾指出：要把中國的事情辦好，關鍵取決於黨，取決於黨的思想、組織、作風建設，群體的凝聚力和戰鬥力。教育系統擔負著為經濟建設培養合格人才的歷史重擔，每一個黨員、幹部都要清醒地看到新形勢給黨建工作帶來的新內容和新問題，以“三個代表”思想為指導，注重講究工作方法，提高黨務工作水平，把黨組織的思想、組織、作風建設好,提高黨組織的凝聚力和戰鬥力,為深化教育改革，發展教育事業提供堅強的思想、組織保障。
一方面要大興理論學習之風，努力提高黨員幹部的政治思想素質。理論素質的提高是政治上成熟的前提。教育工作者要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習江總書記“三個代表”重要思想，注重用科學的理論武裝頭腦。只有這樣，才能進一步解放思想，隨時保持正確的政治方向和政治敏銳性，忠實地為社會主義教育事業服務。
另一方面要適應新形勢、尋求新辦法、解決新問題，努力形成學校黨建工作特色。學校黨建工作既要符合新時期黨建的基本要求，又要結合實際拓寬渠道，創造性地開展工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用。在工作中，要始終把作風建設放在突出地位，在黨員、幹部中構築牢固的思想防線，增強免疫力，保持黨的先進性、純潔性，防止任何腐敗現象發生。
今年，是中國共產黨建黨八十週年。教育系統要抓住這個有利時機，大力宣傳建國以來，特別是改革開放以來我國取得的偉大成就，謳歌黨的豐功偉績，同時要更加努力工作，以實際行動爭取更加優異的成績，向建黨八十週年獻禮。
同志們，今年是新世紀的第一年，又是“十五”計劃開局的起步之年，黨中央、國務院已為我們描繪了新世紀教育發展的監圖，我縣的教育既面臨著新的嚴峻挑戰，也迎來了前所未有的發展機遇，讓我們緊密團結起來，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江總書記“三個代表”重要思想為指導，振奮精神，同心同德，兢兢業業，開拓進取，努力開創上杭教育的嶄新局面。