2020教體局教學工作重點彙報

2020教體局教學工作重點彙報

堅決打好全面完成教育脫貧任務“殲滅戰”。堅持現行教育扶貧標準，緊扣“兩不愁、三保障”要求，嚴格遵循精準識別、分類施策原則，下面本站小編和大家分享教體局教學工作重點彙報文章，提供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導思想

今年是決勝全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年。當期正值新型冠狀病毒感染肺炎防控的關鍵時期，為深入貫徹習近平總書記重要指示精神，全縣教體系統要繼續深入學習習近平總書記關於扶貧工作的重要論述和視察江西對脫貧攻堅重要要求，認真落實中央、省、市關於打贏脫貧攻堅戰的重要決策部署和應對疫情工作領導小組會議部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實保障經濟困難學生基本學習生活需求，紮實做好2020年教育扶貧工作，全面助力打贏疫情防控阻擊戰，紮實推進教育精準扶貧，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女上得起學。

二、目標任務

堅決打好全面完成教育脫貧任務“殲滅戰”。堅持現行教育扶貧標準，緊扣“兩不愁、三保障”要求，嚴格遵循精準識別、分類施策原則，簡化建檔立卡等貧困家庭學生資助工作流程，全面落實教育扶貧政策，著重關注省外義務教育階段異地就學貧困學生教育補助政策落實情況，確保全縣建檔立卡等貧困家庭學生有學上、上得起學，不因家庭困難而輟學。全面開展控輟保學排查工作，保障貧困家庭子女接受九年義務教育，建立控輟保學動態監測機制，確保除身體原因不具備學習條件外的貧困家庭義務教育階段適齡子女不失學輟學。對受到疫情影響的家庭經濟困難學生，及時給予資助。全力推進義務教育薄弱環節改善和能力提升工程。開展消費扶貧行動，推進扶貧產品定向直供學校食堂。

三、重點工作

(一)積極應對防控疫情影響。

聚焦防控疫情風險，根據縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部發布的疫情資訊，各學校、幼兒園要加強與當地政府溝通、主動對接，及時關注和了解建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾等特色困難學生的生活情況。對受到疫情影響的家庭經濟困難學生，入學後，根據其家庭經濟困難程度，在國家資助的基礎上，採取減免學費或臨時生活補助等方式及時給予資助。(責任單位：局防疫指揮辦、資助中心，各中國小、永修中專、特教學校、各幼兒園及民辦幼兒園。)

(二)精準實施家庭經濟困難學生資助政策。

按照現行國家資助政策標準，按學期精準落實各項教育資助政策，確保建檔立卡家庭學生資助全覆蓋，並按最高標準進行資助。同時，做好高校生源地信用助學貸款還款工作，優先辦理建檔立卡高校學生貸款相關業務。(責任單位：局資助中心，各中國小、永修中專、特教學校、各幼兒園及民辦幼兒園。)

(三)全面落實教育扶貧各項舉措。

1.完善義教資助體系保障。圍繞“義務教育有保障、貧困學生資助全覆蓋”的目標任務，全力保障貧困家庭子女接受九年義務教育，進一步規範資助檔案管理，完善義務教育階段貧困學生資助體系，全面落實家庭經濟困難學生資助政策;全面保障除身體原因不具備學習條件外的貧困家庭義務教育階段適齡子女不因貧不失學輟學，有學上、上得起學。(責任單位：局資助中心、教育股，各義教中國小。)

2.持續加強控輟保學工作。以保障義務教育為核心，進一步完善控掇保學機制，穩步提升義務教育質量。強化義務教育控輟保學聯保聯控責任，建立督促復學、動態監測、輟學幫扶、控保長效四項機制，完善勸返、報告、月報制度，實施貧困學生臺賬化精準控輟;當期重點抓好疫情防控期間貧困家庭子女線上學習，不因疫情影響學習，對在線上教學有困難的貧困學生，協調當地政府儘快加以解決，確保“停課不停學”，全面保障義務教育階段貧困家庭適齡學生不因貧失學輟學。(責任單位：局教育股，各義務教育中國小。)

3.全力實施關愛工程。以中國小校為陣地，健全家庭、學校、政府和社會共同參與，四方聯動的留守兒童關愛體系，建立全縣留守兒童檔案卡。統籌社會各界資源，為留守兒童提供學習輔導、生活幫助，做好貧困家庭留守兒童關愛工作。(責任單位：局德育室，各中國小。)

4.認真落實鄉村教師支援計劃。根據實際需求，通過統招遴選、“特崗計劃、“三支一扶”政策、安置免費師範生等多渠道，定期補充鄉村教師;組織名優教師送教下鄉、城鄉學校結對幫扶”等活動，為貧困村學校“輸血”“造血”，提升師資水平。(責任單位：局人事股，各中國小。)

5.全面改善貧困村所在地學校辦學條件。加快推進“全面改薄”和“均衡發展”等教育專案，統籌推進鄉鎮貧困村所在地學校辦學條件，促進義務教育均衡優質發展，讓貧困村學校孩子共享優質教育資源和教育發展成果。(責任單位：局校建辦、儀器站，各中國小。)

6.積極開展消費扶貧活動。貫徹落實縣扶貧開發領導小組會議精神，全縣教體系統做好消費扶貧活動組織推動和協調保障工作,積極開展消費扶貧產品進校園活動，認真落實消費扶貧農產品食堂採購工作。(責任單位：局勤辦、儀器站，各中國小。)

四、強化工作保障

(一)加強組織協調。進一步加強教育扶貧工作領導小組溝通協調水平，及時研究解決工作中存在的突出問題，指導和督促各校(園)開展教育扶貧工作。各校(園)要按照“省級牽頭、市級落實、鄉鎮推進實施、扶持到校、扶貧到生”的要求，建立教育扶貧工作落實機制，確保各項工作有效開展。

(二)加強組織領導。因疫情防控要求，我省2020年春季學期將延期開學，各校(園)要加強組織領導，制定周密方案，全面謀劃和部署好新學期學生資助各項工作，涉及各類助(獎)學金的申請和評審工作，在正式開學後立即組織開展;已經過評審的，各校(園)應及時足額發放國家資助專案資助資金，幫助家庭經濟困難學生順利度過疫情難關。

(三)強化責任落實。深入學習黨中央、國務院以及省委、市委近期關於脫貧攻堅重要講話精神，進一步壓實脫貧攻堅責任。深入落實教育扶貧資助政策學校校長與鄉鎮屬地雙負責制度，明確各學校校長、幼兒園園長為教育扶貧工作第一責任人，層層壓實教育扶貧工作責任，形成橫向到邊、縱向到底的責任體系。做好上下銜接、統籌謀劃、資金支援和督促落實等工作，層層落實責任、完善措施，按期完成任務。

(四)強化精準對接。健全物件精準識別、精準動態調整、精準資料共享等工作機制。要抓好精準識別這個首要環節，精準摸清基礎底數，精準區分物件類別，確保不錯一人、不漏一生。推動資料精準共享，局學生資助管理中心和學校要分別建立工作臺賬，落實每半年同步開展一次比對，準確摸清建檔立卡貧困家庭適齡學生資訊、工作程序、工作監管、資金使用、工作考核等情況，實現相關臺賬資訊互聯互通、共建共享、精準銜接。

(五)加大投入力度。把脫貧解困教育資金投入放在優先位置，優化財政支出結構，加大教育資助資金投入。積極整合現有各項教育民生政策、資金、專案，科學合理編制貧困群眾教育脫貧解困資金預算，切實拓寬教育扶貧解困教育資金來源渠道。加強對脫貧解困教育資金使用的檢查、監督，確保各項教育投入發揮最大效益。

(六)加強監督考核。將教育扶貧工作納入教育目標管理考評體系，考評結果作為評價學校黨政班子及領導幹部工作績效的重要依據。深入推進教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，按照《全省扶貧領域作風問題專項治理實施方案》要求，進一步改進作風、強化擔當、守住底線、嚴明紀律，把全市涉農專案資金監管平臺作為發現問題的“電子眼”，對教育扶貧工作中存在的突出問題嚴肅執紀問責。

(七)注重宣傳引導。加大推進教育扶貧工作目標任務和政策措施宣傳力度，組織宣講隊下鄉鎮社群，進學校企業，充分運用各種媒體和宣傳文化陣地，廣泛宣傳教育資助政策，營造良好社會輿論氛圍。