平安班級建立方案範例

篇一：建立平安班級實施方案

一、 指導思想：

以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開

展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”建立目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

落實好學校提出的的工作目標，達到學校提出的“平安班級”建立考核標準。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項保衛措施的落實。把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點

時間重點防範；堅持班幹部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。

責任人：班幹部、值日班長、班主任

2、嚴格確保飲用水、食物的衛生。確保學生的飲食安全。杜絕學生購買街邊地攤零

食。責任人：班幹部、值日班長、每位學生、班主任

3、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。保證學生在教師

的指導下開展體育活動，減少體傷事故。在組織學生外出活動前，嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可後，方組織外出，同時制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，並提供切實可行的預防和補救措施。在活動中，嚴格按照市教育局的有關規定。責任部門：班幹部、值日班長、每位學生、班主任

4、確保班級教育教學的安全有序。積極參加鎮中心的校園安全檢查活動。做到衛生

安全（飲食、飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。責任部門：班幹部、值日班長、每位學生、班主任

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和

法制意識。保持師生違法犯罪率為0。責任人：班幹部、值日班長、每位學生、班主任

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。利用晨會、思品、社會、實踐活動

課、班隊活動等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未然。

3、加強對學生心理健康的指導與服務。積極開展心理諮詢活動，面向學生進行經常

性的心理健康指導與服務。

4、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，

通過實行“導師制”、“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生

的轉化工作。進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯絡，落實家訪談話制度。

5、進一步做好貧困學生的幫困工作。要從服務於學生成長成才這個基本點出發，真

正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。

篇二：九江縣第二國小“平安班級“建立工作方案”

實施方案

長期以來，我校響應上級號召，積極開展建立“平安校園”活動，經常性地對學生的進行安全教育，提高學生的安全意識和防範能力，保護學生的人身和財產安全，在學校創造了一個安全穩定的教學、工作和生活環境，確保了校園長治久安和學生平安、健康成長。

為了進一步加強和完善校園安全防範措施，充分發揮學校、班級的教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，特制定以下建立平安班級的實施方案及要求：

一、班主任要經常利用品德與社會課開展安全教育活動。 要經常對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防禽流感、防投毒等安全常識的教育。每次安全教育，要在安全教育記錄本中有明確體現。

二、杜絕不文明行為，加強建立安全班級工作。

班主任要有計劃地通過不同形式組織學生深入學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等規章制度，持之以恆的抓好學生行為養成教育和安全教育，深入開展“整頓校園秩序、規範在校行為”的活動，引導同學們養成健康、文明、安全的生活方式。

三、爭取家長支援、社會理解，構建安全教育網路。

積極拓展溝通交流途徑，爭取家長支援，形成教育管理合力，通過家校聯絡開好學生家長座談會，並以致家長信等形式取得家長的支援和配合。同時，要重視對問題學生安全的個別教育，有針對性地開展安全教育活動。

四、利用“班主任信箱”抓好安全教育。

要經常性地開展學生的心理健康教育，增進師生交流，經常性地瞭解學生的情況，引導學生增強承抗挫折的能力，學會自我調節、增強克服不良情緒的能力，避免學生產生不良的極端行為。

五、成立“平安班級”安全監督小組。

班級要成立“平安班級”監督小組，經常檢查班級的門窗等重點部位，發現存在的安全隱患及時整改，要定期開展安全檢查，對可能存

在的安全隱患，做到及早發現、及早處理。

六、各班級要加大宣傳力度，營造建立平安班級氛圍。

各班級要加大宣傳力度，要以黑板報、宣傳欄等為載體，大力開展安全宣傳活動，使安全意識深入人心、家喻戶曉，對於在建立工作中表現突出的先進個人要進行表揚和鼓勵。

篇三：建立平安班級工作計劃

根據學校提出的“建立平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：

一、指導思想：

以上級檔案為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展建立工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”建立目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、班級安全教育目標：

本班計劃積極地開展安全教育活動，使學生初步樹立安全觀念，瞭解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。

三、班級安全教育的內容：

1、交通安全教育；2、食品衛生安全教育；3、體育運動安全教育；4、網路安全教育。

四、班級安全教育的途徑和方式：

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、加強班級文化建設，充分利用班級板報開展宣傳教育活動。

3．利用早會、班隊課等時間，召開主題班會等形式，對學生進行安全集中教育，並將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類活動中。

4、在學校領導的指導下，組織學生進行地震、消防演習等其他緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育。

5．積極參加校園安全檢查活動，做好班級內安全隱患的自查整改工作。對班級內的教學設施進行全面檢查，消除班級內安全隱患。加強班級財產管理，保證班級、學生的財產安全。

6. 開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。

篇四：建立平安班級實施方案

一、指導思想：

認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展建立工作，達到學校提出的“平安校園”建立目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的班級學習環境。

二、工作目標：

落實好學校提出的建立“平安校園”的實施方案，使學生安全、快樂地學習、生活。

三、工作任務和工作要求：

1、組織廣大學生積極參與“安全文明校園”建立活動，使學生在建立中增強安全意識和法制意識。

2、大力組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用思品、社會、實踐活動課、少先隊活動等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未然。

3、隨時注意學生的心理健康教育，瞭解學生的心理動向，樹立心理健康意識，增強適應社會生活的能力。並且進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯絡，落實家訪談話制度。

4、密切注視校園的周邊安全環境，發現問題及時上報學校，協同解決。努力營造安全有序的學習環境

四、時間進度和活動安排

1、召開師生動員會，部署創“平安班級”活動的各項工作。

2、 以校園網站、黑板報、班隊活動等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、 利用安全宣傳教育，抓實“關注學生飲食衛生，保障青少年健康成長”主題教育活動。有針對性地開展心理健康教育和心理問題諮詢，增強學生調控自我的能力。

4、加強對班級安全的檢查，充分利用各種宣傳場地和設施，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育的軌道。

5、 設立家校聯絡卡，對品行有缺陷、學業有困難、家境較貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支援，幫助和引導學生及時認識錯誤、改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

6、對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺，迎接學校的檢查驗收。

篇五：“平安班級”建立工作方案”

實施方案

長期以來，我校響應上級號召，積極開展建立“平安校園”活動，經常性地對學生的進行安全教育，提高學生的安全意識和防範能力，保護學生的人身和財產安全，在學校創造了一個安全穩定的教學、工作和生活環境，確保了校園長治久安和學生平安、健康成長。

為了進一步加強和完善校園安全防範措施，充分發揮學校、班級的教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，特制定以下建立平安班級的實施方案及要求：

一、班主任要經常利用品德與社會課開展安全教育活動。 要經常對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防傳染病、防投毒等安全常識的教育。

二、杜絕不文明行為，加強建立安全班級工作。

班主任要有計劃地通過不同形式組織學生深入學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等規章制度，持之以恆的抓好學生行為養成教育和安全教育，深入開展星級學生評比的活動，引導同學們養成健康、文明、安全的生活方式。

三、爭取家長支援、社會理解，構建安全教育網路。

積極拓展溝通交流途徑，爭取家長支援，形成教育管理合力，通過家校聯絡開好學生家長座談會，並以致家長信等形式取得家長的支援和配合。同時，要重視對問題學生安全的個別教育，有針對性地開展安全教育活動。

四、加大宣傳力度，營造建立平安班級氛圍。

各班級要加大宣傳力度，要以黑板報、宣傳欄、班會活動等為載體，大力開展安全宣傳活動，使安全意識深入人心、家喻戶曉，對於在建立工作中表現突出的先進個人要進行表揚和鼓勵。要經常性地開展學生的心理健康教育，增進師生交流，經常性地瞭解學生的情況，引導學生增強承抗挫折的能力，學會自我調節、增強克服不良情緒的能力，避免學生產生不良的極端行為。

五、成立“平安班級”安全監督小組。

班級要成立“平安班級”監督小組，經常檢查班級的門窗等重點部位，發現存在的安全隱患及時整改，要定期開展安全檢查，對可能存在的安全隱患，做到及早發現、及早處理。