教師業務技能提升暑期培訓方案
一、指導思想
根據市、縣教育局相關檔案的精神,結合我校教師實際情況和課程改革的實際需要,以“問題導學”理論為重點,以加強師德建設與教師業務技能提升為主題,採取集中培訓與校本(聯盟)培訓相結合的形式,幫助教師更新教育教學理念,豐富教育教學經驗,強化教學反思意識,全面提升中國小教師隊伍的整體素質。
二、培訓物件
全體在職教師。
三、培訓時間
****年7月4日至10日。
上午:8:00~10:30;下午:2:30~5:00。
四、培訓內容
“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓內容見安排表。
五、培訓形式
1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。
2.專家講座與現場研討、集會考核相結合。
六、參培教師要求
1.紀律方面:一是端正學習態度,珍惜學習培訓機會,樹立良好學風;二是按時到崗,做到不遲到、不早退,不中途離崗,中層以上幹部要起模範帶頭作用。
2.學習方面:虛心學習,積極參與互動交流,按時完成規定的學習任務,認真撰寫學習心得。學習結束後,提交學習過程的各項記錄及學習彙報等材料。
七、管理與考核
1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。
培訓領導小組:韓朝平繆中豔汪漢成凌建東孫方彪
培訓工作小組:唐海霞倪金中匡霞 徐友萍祁建淮
劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩
培訓督查組:餘榮軍 楊定傑 袁壽芳
2.強化管理。精心組織,確保責任人、校本培訓主講人、培訓地點、網路裝置等落實到位,保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日誌》,對教師培訓情況學校落實專門人員進行督查。
3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情況、學習態度、作業情況及“教學設計”基本功考核成績等專案進行全面考核,並最終彙總成為教師個人評優、評先的一項主要內容,同時也是晉級的重要參考。
八、培訓日程安排
(見安排表)
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